1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Горинов
Параграф 10 ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)
Горинов, Данилов, Моруков
10 класс
Класс
10
Предмет
История
Автор
Горинов, Данилов, Моруков

Параграф 10 ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)

Задача

Каковы основные отличия политики военного коммунизма от нэпа?

  1. Объясните термины и понятия «продналог», «концессии», «кооперация», «совзнак», «червонец», «плановое хозяйство».
  2. С какой целью и как предполагалось развивать кооперацию в стране?
  3. В чём состояла главная задача финансовой реформы?
  4. Почему был выбран 5-летний срок для планирования развития советской экономики?
  1. В чём принципиальное различие между продразверсткой и продналогом?
  2. Какие стимулы для расширения производства создавал продналог?
  3. Назовите основные мероприятия нэпа.
  4. Какие стимулы предлагалось использовать для быстрого введения нэпа?
  5. Почему В. И. Ленин изменил взгляды на кооперацию?
  1. Сравните политику военного коммунизма и нэпа, самостоятельно определив линии сравнения. Оформите результат в виде таблицы.
  2. Выделите положительные стороны длительного планирования развития страны. Какие скрытые противоречия содержала в себе идея пятилетнего плана развития экономики Советской страны?
  3. Заместитель наркома земледелия Н. Осинский в своём выступлении на VIII Всероссийском съезде Советов в 1920 г. заявил:

    «Открой только эту дверку, и моментально никакого хлеба не будет; а тот, кто раскрывает эту дверку — к свободной торговле, тот ведёт к краху нашей продовольственной политики и к разрушению нашего народного хозяйства».

    Согласны ли вы с таким взглядом на свободную торговлю? Какие аргументы вы могли бы привести в защиту противоположной позиции?

Подробный ответ

Военный коммунизм и нэп различались прежде всего целями и методами. Военный коммунизм опирался на чрезвычайные, насильственные меры и был связан с условиями Гражданской войны. Нэп, напротив, предполагал частичное возвращение к рыночным отношениям, экономические стимулы и восстановление хозяйства.

Линия сравненияВоенный коммунизмНэп
Годы1918–19211921–1928
ЦельПостроение коммунизма насильственными методамиЛиквидация угрозы новой гражданской войны, спасение большевистского режима, улучшение экономического положения в стране
ПромышленностьНационализация промышленности, милитаризацияЧастичная денационализация, концессии
Сельское хозяйствоПродразвёрстка, запрет аренды и наёмного труда, попытка введения коллективных хозяйствПродналог, аренда, наёмный труд, ликвидация бесплатных услуг, развитие кооперации
Торговля и финансыЗапрещение торговли, прямой продуктообмен, карточная система, отмена платы за жильё, топливо, транспорт и т. д., отмена денегВозобновление торговли, возобновление платных услуг, восстановление денежно-финансовой системы
Система управленияФормирование жёсткой вертикальной системы управленияДецентрализация, введение горизонтальной системы управления
Трудовые отношенияТрудовая повинность, милитаризация, принудительный труд, формирование трудовых армийСистема свободного найма рабочей силы, материальное стимулирование труда, предпринимательство
ИтогиУсиление хозяйственной разрухи, мобилизация ресурсов для борьбы с антибольшевистскими силами, массовое недовольство населения, крестьянские бунты и восстанияВосстановление промышленности и сельского хозяйства, ликвидация политического кризиса, стабилизация советского режима, укрепление власти большевиков

1. Термины и понятия:

  • Продналог — фиксированная норма зерна, которую нужно было сдавать государству.
  • Концессии — предприятия, сдаваемые в аренду иностранным предпринимателям.
  • Кооперация — совместная работа с другими организациями и отдельными лицами.
  • Совзнак — бумажные денежные знаки.
  • Червонец — денежная единица, монета.
  • Плановое хозяйство — тип хозяйства, при котором ресурсы находятся в общественной собственности и распределяются централизованно.

2. Цель и развитие кооперации: кооперацию предполагалось развивать как важное средство вовлечения населения в хозяйственную жизнь и постепенного перехода к социализму. Для этого потребительской кооперации разрешили обмен и скупку излишков сельскохозяйственной, кустарной и ремесленной продукции, восстановили руководящую роль Центросоюза и региональных союзов, а с 1923 года вернули принцип добровольного членства.

3. Главная задача финансовой реформы: создание устойчивой денежной системы, необходимой для нормального развития нэпа.

4. Почему был выбран 5-летний срок: это достаточно длительный, но реальный срок для осуществления крупного хозяйственного проекта; за пять лет можно было добиться заметных изменений в экономике. Предполагалось также составлять и более долгосрочные планы на 10–15 лет.

5. Различие между продразвёрсткой и продналогом: при продразвёрстке у крестьян изымали излишки, а при продналоге сдавалась заранее установленная фиксированная норма, после чего оставшиеся продукты можно было оставить себе.

6. Стимулы, которые создавал продналог: крестьяне получали возможность распоряжаться излишками по своему усмотрению — улучшать хозяйство, повышать личное потребление и обменивать продукцию на товары промышленности и сельского хозяйства.

7. Основные мероприятия нэпа:

  • замена продразвёрстки продналогом;
  • разрешение использовать наёмный труд в деревне;
  • разрешение аренды земли;
  • отмена трудовой повинности;
  • переход к сдельной оплате труда;
  • денационализация мелкой и средней промышленности;
  • отмена карточной системы;
  • введение концессий.

8. Стимулы для быстрого введения нэпа: концессии, кооперация и продналог.

9. Почему В. И. Ленин изменил взгляды на кооперацию: потому что изменились условия, и кооперация стала рассматриваться как средство, которое может помочь экономическому развитию страны.

10. Положительные стороны длительного планирования: оно позволяло видеть развитие хозяйства в целом, согласовывать отдельные отрасли, заранее определять цели и ресурсы, направлять экономику на решение крупных задач.

Скрытые противоречия идеи пятилетнего плана: план стремился создать целостную систему показателей, но при этом многие важные расчёты ещё отсутствовали; кроме того, первый вариант плана критиковали за использование «ошибочных» концепций, что показывало его неполную научную проработанность.

11. Отношение к свободной торговле: с утверждением Н. Осинского можно не согласиться. Свободная торговля создаёт стимул для крестьян больше производить, так как появляется возможность выгодно продавать излишки. Кроме того, она способствует развитию товарообмена и оживлению хозяйственной жизни.

Иллюстрация к решению «Параграф 10 ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)», 1
Иллюстрация к решению «Параграф 10 ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)», 3



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы