1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Горинов
Параграф 4 ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)
Горинов, Данилов, Моруков
10 класс
Класс
10
Предмет
История
Автор
Горинов, Данилов, Моруков

Параграф 4 ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)

Задача
  1. В чём состояли основные политические итоги событий октября 1917 г.?
  2. Вспомните из курса всеобщей истории, какие события в странах Западной Европы питали надежды большевиков на близость мировой революции.
  3. Докажите, что лозунг «Вся власть Советам!» приобрёл новый смысл, стал лозунгом вооружённого захвата власти.
  4. Каково было отношение Русской православной церкви к революционным событиям в России?
  5. Чем был обусловлен рост влияния большевиков летом—осенью 1917 г.?
  6. Что такое коалиционное правительство? Каковы были его задачи?
  7. Выпишите в тетрадь сокращённые названия, встречающиеся в тексте параграфа. Дайте их расшифровку, используя словари, Интернет.
  8. Проследите по карте движение войск Л. Г. Корнилова в августе 1917 г.
  9. Найдите и изучите схему «Октябрьское вооружённое восстание в Петрограде». Определите главные направления движения восставших.
  10. Кого Л. Г. Корнилов обвинял в бедственном положении страны?
  11. Какие цели он преследовал?
  12. Почему А. Ф. Керенский назвал его выступление мятежом?
  13. Какова политическая позиция автора?
  14. В чём её отличие от позиции большевиков?
  15. Проследите историю использования большевиками лозунга «Вся власть Советам!». Как в ней отражалось изменение целевых установок большевиков?
  16. Сравните революционные события февраля и октября 1917 г. Что в них общего, а что различного? Составьте сравнительную таблицу.
  17. Составьте сборник высказываний историков, общественных деятелей об историческом значении событий октября 1917 г. Дайте комментарии к каждому из них, используя ваши знания по истории. Какая точка зрения кажется вам наиболее убедительной?

    «Я считаю Октябрьскую революцию одним из величайших событий в истории. Она кардинально изменила всё мировоззрение человечества, и сейчас не найти такого романа, такой пьесы, такой исторической или социологической работы, на которой она не сказалась бы. Её влияние даже глубже и сильнее влияния первой Французской революции (все прочие французские революции в счёт не идут)» (Герберт Уэллс, английский писатель).

    «…Октябрьская революция была действительно великой… Она удивительно много дала Европе, её социал-демократии, её рабочему классу. Она перестроила сознание европейского человека. И те перемены, которые потом произошли всюду, произошли под влиянием нашей революции» (Д. А. Гранин).

  18. Составьте характеристики деятельности В. И. Ленина, А. Ф. Керенского, Л. Г. Корнилова, выделив основные направления и результаты их деятельности в 1917 г. Выразите собственное отношение к их роли в событиях того времени.
  19. Существует мнение, что событие октября 1917 г. в Петрограде — величайшее событие в мировой истории. Приведите аргументы в поддержку и в опровержение данной точки зрения. Обоснуйте свою позицию.
Подробный ответ

1. Основные политические итоги событий октября 1917 г.: к власти пришли большевики; Россия была провозглашена республикой.

2. Надежды большевиков на близость мировой революции питали противоречия между европейскими державами, прежде всего Первая мировая война и обострение международных конфликтов.

3. Лозунг «Вся власть Советам!» приобрёл новый смысл, потому что в Советах к осени 1917 г. усилилось влияние большевиков. Поэтому требование передачи власти Советам фактически означало передачу власти большевикам и стало лозунгом вооружённого захвата власти.

1. Русская православная церковь спокойно восприняла революционные события февраля 1917 г. и отречение царя. Было достигнуто соглашение о невмешательстве власти в церковные дела.

2. Рост влияния большевиков летом — осенью 1917 г. был вызван тем, что Временное правительство не решало главных вопросов — о мире и земле, затягивало созыв Учредительного собрания, а война и экономический кризис усиливали недовольство населения.

3. Коалиционное правительство — это правительство, образованное несколькими политическими партиями. Его задачами были решение первоочередных проблем страны и проведение реформ.

4.

  • ВЦИК — Всероссийский центральный исполнительный комитет.
  • РСДРП — Российская социал-демократическая рабочая партия.
  • ВРК — Военно-революционный комитет.
  • ПЛСР — Партия левых социалистов-революционеров.
  • СНК — Совет народных комиссаров.

1. По карте движение войск Л. Г. Корнилова в августе 1917 г. шло на Петроград.

2. Главные направления движения восставших в Петрограде были направлены к ключевым пунктам города: мостам, вокзалам, телеграфу, почтамту, Зимнему дворцу и другим важным объектам власти.

1. Л. Г. Корнилов обвинял в бедственном положении страны Временное правительство.

2. Он стремился захватить власть, восстановить порядок, укрепить армию и довести страну до созыва Учредительного собрания.

3. А. Ф. Керенский назвал выступление Корнилова мятежом, потому что оно было направлено против Временного правительства.

1. Автор источника отрицательно относится к событиям октября 1917 г. Он не считает социалистическую революцию необходимой и полагает, что власть не должна принадлежать одной партии.

2. Позиция большевиков была противоположной: они считали революцию необходимой для построения социализма и стремились сосредоточить власть в своих руках.

1. История использования лозунга «Вся власть Советам!» показывает изменение целей большевиков. Сначала он означал передачу всей власти Советам и ликвидацию двоевластия. Затем, когда Советы большевизировались, лозунг стал призывом к превращению Советов в органы вооружённого восстания против Временного правительства. После победы Октябрьской революции он был реализован на практике.

2. Сравнительная таблица

Революционные события февраля 1917 г.Революционные события октября 1917 г.
Причины: нерешённость важных вопросов, экономический кризис, недовольство войной.Причины: нерешённость вопросов о мире и земле, кризис власти, рост влияния большевиков.
Участники: рабочие, солдаты, широкие массы населения.Участники: большевики, отряды Красной гвардии, революционные солдаты и матросы.
Характер: буржуазно-демократическая революция.Характер: социалистическая революция.
Результат: свержение монархии, установление двоевластия.Результат: приход к власти большевиков.

3. Наиболее убедительной представляется точка зрения, что Октябрьская революция была одним из крупнейших событий мировой истории. Она изменила политический строй России, повлияла на развитие международного рабочего и социалистического движения, а также на дальнейшую историю XX века.

4.

  • В. И. Ленин — лидер большевиков, организатор Октябрьского вооружённого восстания, глава Советского правительства. Итог его деятельности в 1917 г. — приход большевиков к власти.
  • А. Ф. Керенский — глава Временного правительства, стремился сохранить власть и продолжить войну. Итог его деятельности — потеря поддержки и падение Временного правительства.
  • Л. Г. Корнилов — генерал, выступавший за жёсткие меры, укрепление армии и продолжение войны. Его выступление в августе 1917 г. было расценено как мятеж и ослабило позиции Временного правительства.

Моё отношение к их роли в событиях 1917 г. таково: Ленин сумел использовать кризис власти в интересах своей партии, Керенский не смог стабилизировать положение в стране, а Корнилов своими действиями ещё больше обострил политический кризис.

5. Аргументы в поддержку мнения о величайшем значении Октября 1917 г.: это была первая в мире социалистическая революция; её опыт повлиял на революционные движения в других странах; большевики вывели Россию из войны; были проведены важные социальные преобразования.

Аргументы против: большевики разогнали Учредительное собрание; их власть не была признана рядом западных стран, что привело к международной изоляции России.

Моя позиция: Октябрьская революция действительно имела огромное историческое значение, но её последствия были противоречивыми.

Иллюстрация к решению «Параграф 4 ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)», 2
Иллюстрация к решению «Параграф 4 ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)», 6



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы