Параграф 7 ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)

Задача

Каковы основные причины и итоги Гражданской войны в России?

Какими чувствами, по вашему мнению, руководствовался А. А. Брусилов, публикуя в газете «Правда» это письмо?

Дайте определение Гражданской войны.
Выделите этапы Гражданской войны в России.
В чём состояли основные различия позиций левых эсеров и большевиков?
Как в 1918 г. была установлена однопартийная диктатура большевиков?
Каков был социальный состав антибольшевистских сил?

Опираясь на карту, расскажите о важнейших военных действиях в ходе Гражданской войны в 1918, 1919, 1920, 1921—1922 гг.

В чём суть политики террора?
Определите по документам, какие его методы использовали противоборствующие стороны.

Используя дополнительные источники информации, составьте сборник различных высказываний о Гражданской войне в России. Представьте себе, что вы присутствуете при споре учёных. Какую позицию поддержали бы вы и почему?
А. А. Искандеров пишет: «Реальные факты, которые характеризовали тех или иных военачальников и тем более оценки конкретных военных операций в расчёт не принимались, если не подтверждали правильность концепции гражданской войны, которая была одобрена и санкционирована на высшем уровне».
Эрик Хобсбаум: «Новый режим удержался… В худшие периоды жестокой и хаотичной гражданской войны 1918—1920 годов Советская Россия уменьшилась до клочка территории в Северной и Центральной России где-то между Уралом и теперешними прибалтийскими государствами с незащищённым перстом Петрограда, указующим на Финский залив. Единственными важными преимуществами, которые имел новый режим, из ничего создавший победоносную Красную армию, являлись неавторитетность и разобщённость “белых”, восстановивших против себя российское крестьянство, и вполне обоснованные подозрения западных держав по поводу отправки своих мятежных солдат и матросов на войну с революционными большевиками».
«Необходимо учитывать, что не сразу после революции борьба стала вестись на взаимное уничтожение противоборствующих сил. Период с октября 1917 г. до мая 1918 г. — этап мягкой Гражданской войны. Случаи террора уже были, но народ в массе своей ещё не включился в борьбу. С конца 1918—1919 г. Гражданская война достигла пика ожесточения».
Почему, несмотря на временные успехи и значительную помощь из-за рубежа, Белое движение потерпело поражение, а красные сумели одержать победу?
Сформулируйте и запишите в тетради причины победы красных в Гражданской войне.
Подготовьте доклады об известных участниках Гражданской войны.
Организуйте дебаты по теме «Гражданская война в России: была ли она неизбежной».
Используя дополнительную литературу и Интернет, найдите материалы о планах стран Антанты по отношению к России во время Гражданской войны. Реальной ли в тот период была угроза потери нашей страной независимости? Как на этот вопрос отвечают разные современные историки и публицисты?
Соберите материалы об участии в Гражданской войне детей и подростков. Подготовьте сообщение по данной теме (в группе).

Подробный ответ

1. Основные причины и итоги Гражданской войны в России:

Причины: борьба за власть после революций 1917 г.; разгон Учредительного собрания; выход большевиков на путь насильственного удержания власти; Брестский мир; недовольство политикой большевиков в деревне и в отношении собственности.
Итоги: победа большевиков и установление их власти на большей части территории страны; разгром Белого движения; огромные людские потери, разруха, хозяйственный кризис, усиление террора и раскола общества.

2. Чувства А. А. Брусилова при публикации письма в «Правде»: любовь к Родине, чувство долга и желание служить России.

3. Определение Гражданской войны: это вооружённый конфликт между гражданами одного государства, сопровождающийся разделением страны на противоборствующие части, которые борются за власть и за своё представление о будущем устройстве страны.

4. Этапы Гражданской войны в России:

Весна — лето 1918 г. — переход политической борьбы в открытое вооружённое противостояние.
Осень 1918 г. — весна 1919 г. — эскалация войны, борьба регулярных красных и белых армий, наибольшие успехи Белого движения.
Вторая половина 1919 г. — осень 1920 г. — поражение белых армий, переход крестьянства на сторону советской власти.

5. Основные различия позиций левых эсеров и большевиков: левые эсеры выступали против заключения мира с Германией и против чрезвычайных мер в деревне, которые считали следствием Брестского мира.

6. Как в 1918 г. была установлена однопартийная диктатура большевиков: после разгона Учредительного собрания и конфликта с эсерами и меньшевиками их представители были выведены из Советов; после выступления левых эсеров и убийства германского посла В. Мирбаха их фракция была арестована и затем исключена из Советов. К августу 1918 г. в стране фактически установилась однопартийная диктатура большевиков.

7. Социальный состав антибольшевистских сил: он был неоднородным. Ядро составляло офицерство. Также в антибольшевистском лагере были бывшие чиновники, представители привилегированных классов, либеральная и демократическая интеллигенция, часть казачества, а также часть рабочих и крестьян, недовольных продразвёрсткой и ухудшением жизни.

8. Важнейшие военные действия по карте:

1918 г. — формирование антисоветских очагов, начало Белого движения и интервенции; первые успехи Красной армии на Восточном фронте.
1919 г. — наступление войск адмирала Колчака на Восточном фронте; походы армий Деникина на Москву и Юденича на Петроград; разгром Колчака и Деникина.
1920 г. — советско-польская война; разгром войск Врангеля в Крыму; завершение основных боевых действий против белых армий.
1921—1922 гг. — установление советской власти на окраинах страны, завершение Гражданской войны и ликвидация последних очагов сопротивления.

9. Суть политики террора: это запугивание противника и населения с помощью расстрелов, убийств, репрессий и наказаний за любое неповиновение.

10. Методы, которые использовали противоборствующие стороны: взятие пленных, расстрелы, сожжение и угон имущества, репрессии против противников.

11. Позиция по спору учёных о Гражданской войне: я поддержал(а) бы точку зрения, что Гражданская война не сразу стала войной на взаимное уничтожение. Сначала борьба носила более ограниченный характер, а к концу 1918 — 1919 гг. она резко ожесточилась и приобрела массовый характер.

12. Почему Белое движение потерпело поражение, а красные победили:

у белых не было единой программы преобразований;
они стремились сохранить старые порядки и не предлагали понятного будущего;
белое движение было политически разобщено;
у белых не было единого фронта и согласованного командования;
красные контролировали Москву и Петроград, а также важнейшие промышленные районы;
у большевиков была чёткая программа и жёсткая дисциплина;
они использовали систему военного коммунизма для мобилизации ресурсов.

13. Причины победы красных в Гражданской войне:

жёсткая дисциплина в Красной армии;
чёткая программа действий;
наличие программы дальнейших преобразований;
контроль над Москвой и Петроградом;
контроль над промышленно развитыми районами страны;
система военного коммунизма.

14. Краткий доклад об А. В. Колчаке: Александр Васильевич Колчак (1874—1920) — русский военный и политический деятель, адмирал, полярный исследователь. Участвовал в экспедиции Э. В. Толля, в русско-японской и Первой мировой войнах. В 1916 г. стал вице-адмиралом и командующим Черноморским флотом. В 1918 г. возглавил антибольшевистские силы в Омске, став Верховным правителем и Главнокомандующим. После поражения его войск был расстрелян 7 февраля 1920 г.

15. Почему Гражданская война была неизбежной: революционные перемены 1917 г. вызвали сопротивление тех, кто потерял власть и собственность. Большевики, придя к власти, разогнали Учредительное собрание, подавляли политических противников и установили однопартийную диктатуру. Это, а также Брестский мир и чрезвычайная политика в деревне, усилило раскол общества и привело к вооружённой борьбе.

16. Планы стран Антанты по отношению к России и угроза независимости: страны Антанты стремились установить связи с местными национальными правительствами и поддерживали отделение Украины, Белоруссии, Кавказа, Польши, Финляндии, Прибалтики и Дальнего Востока. Обсуждалось и разделение России на сферы влияния. Угроза потери независимости и территориальной целостности в тот период была реальной.

17. Участие детей и подростков в Гражданской войне: дети и подростки участвовали в войне как связные, разведчики, помощники в тылу, а иногда и как бойцы в частях Красной армии и у белых. Многие из них рано оказались втянуты в военные события и трудились наравне со взрослыми.