Параграф 8 ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)

1. Какое значение придавала советская власть ликвидации неграмотности?

Советская власть придавала ликвидации неграмотности большое значение. Это было нужно и для просвещения населения, и для подготовки грамотных работников, необходимых стране для развития хозяйства и индустриализации.

2. Какие отрицательные и положительные стороны имела новая советская школа?

Положительные стороны: бесплатное обучение, уважение к личности ребёнка, педагогическое новаторство, элементы самоуправления, опора на передовые идеи педагогов.

Отрицательные стороны: из школы убрали парты, отменили уроки, домашние задания, учебники, отметки и экзамены, что снижало организованность обучения.

3. Почему значительная часть российской интеллигенции не приняла большевистский режим? Каковы аргументы тех, кто признал советскую власть?

Часть интеллигенции не приняла большевистский режим, потому что считала, что культурные традиции России будут разрушены или поставлены под контроль новой власти, а свобода творчества окажется ограниченной.

Те, кто признал советскую власть, надеялись, что революция обновит страну, пробудит созидательные силы и откроет путь к новой жизни.

4. Как складывались взаимоотношения советской власти и Русской православной церкви в годы Гражданской войны?

Отношения были враждебными. Патриарх Тихон не поддержал большевиков, а советская власть продолжила наступление на церковь: проводились вскрытия мощей, закрывались монастыри, усиливалось давление на верующих.

5. Охарактеризуйте особенности быта времён Гражданской войны.

Главной задачей людей стало выживание. Не хватало продовольствия, продукты были низкого качества, действовала карточная система, распределение было неравномерным. В городах не хватало топлива, дома не отапливались, для обогрева использовали железные печки-буржуйки.

6. Как изменялась позиция крестьянства в ходе Гражданской войны? Какие факторы влияли на это?

Сначала крестьяне были недовольны продразвёрсткой, чрезвычайными налогами, изъятием продовольствия, мобилизацией лошадей и злоупотреблениями властей. Затем многие разочаровались и в белых из-за их земельной политики, реквизиций, грабежей, насилия и мобилизаций. В 1919 г. под влиянием побед Красной армии и разочарования в белых режимах большинство крестьян поддержало советскую власть.

7. Какие отношения сложились у новой власти с представителями интеллигенции?

Отношения были сложными. Часть интеллигенции уехала к белым или эмигрировала, другие выступали против большевиков. Но многие учёные, учителя, инженеры, бывшие офицеры позже пошли на службу новой власти, иногда по убеждению, а иногда из необходимости.

Какие примеры из воспоминаний современников дополняют или изменяют ваши знания о повседневной жизни и быте людей в годы Гражданской войны?

Воспоминания современников дополняют знания о том, что люди носили очень тонкую и плохую одежду, а голодающие дети были готовы драться за остатки еды.

1. Каким образом позиция народных масс влияла на итоги войны?

Позиция народных масс во многом определяла исход войны: победу получала та сторона, которую поддерживало большинство населения.

4. «Гражданская война в России была и подвигом, и трагедией как для победителей, так и для побежденных».

С этим мнением можно согласиться. Для красных Гражданская война была подвигом, потому что они сумели мобилизовать силы и победить, но одновременно и трагедией из-за огромных потерь и разрушений. Для белых она стала трагедией из-за поражения и больших потерь. В то же время для обеих сторон война была общенациональной катастрофой, принесшей стране тяжёлые последствия.