Стр.108 Часть II Материал для самостоятельной работы ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)
Какие новые черты появились в жизни советских людей в послевоенный период?
Дайте оценку данным миграционным процессам для развития экономики.
- Сформулируйте и запишите в тетради итоги материала на тему «Послевоенная повседневность».
- Назовите факторы, которые определяли повседневную жизнь советских людей в послевоенные годы.
- Расскажите о позитивных изменениях в повседневной жизни советского человека.
- Какие социальные проблемы наиболее остро стояли после войны?
- Охарактеризуйте особенности послевоенного досуга советских людей.
- Что было общего в повседневной жизни людей в 1920-е и в конце 1940-х — начале 1950-х гг.? В чём состояли различия?
- Подберите материалы, экспонаты, которые могли бы составить музейную экспозицию по истории повседневности послевоенного периода. Работу оформите в виде презентации.
- Проиллюстрируйте конкретными примерами тезис одного из историков: «…политика постоянно испытывает на себе давление повседневности, текущих и даже вполне бытовых потребностей людей».
Мироощущение и повседневную жизнь советских людей во второй половине 1940-х гг. определяли несколько важных факторов: победоносное завершение войны и надежды на лучшее будущее, низкий уровень жизни и многочисленные социальные проблемы, а также заметный разрыв между городом и деревней. Повседневная жизнь после войны постепенно восстанавливалась, но сохранялись демографические диспропорции, неполные семьи, дефицит и жилищный кризис. Формы досуга во многом определял коммунальный быт.
Позитивные изменения в повседневной жизни были связаны с постепенным восстановлением мирной жизни: с 1 июля 1945 г. вернули очередные и дополнительные отпуска рабочим и служащим, в 1946 г. резко выросло число браков, в 1946—1947 гг. родилось около 10 млн детей. Восстанавливались разрушенные города и сёла, строились новые дома, школы и больницы. В конце 1947 г. отменили карточную систему, улучшались бытовые условия, сокращалась смертность населения.
После войны особенно остро стояли такие социальные проблемы, как демографические потери, численное преобладание женщин, неполные семьи, большое число инвалидов войны, сирот и беспризорных детей, рост преступности, низкие доходы и нехватка жизненно необходимых товаров и жилья.
Особенности послевоенного досуга заключались в том, что люди часто проводили свободное время в коммунальном быту, слушали радио, ходили в кино, читали книги, занимались самообразованием и повышением квалификации. Популярными были парки культуры и отдыха, танцевальные площадки, вечера отдыха и спорт; после войны создавались новые спортивные общества и строились спортивные сооружения.
Общее в повседневной жизни людей в 1920-е и в конце 1940-х — начале 1950-х гг. состояло в значительной роли спорта и культурного досуга. Различия заключались в том, что в 1920-е гг. действовала карточная система, а в 1947 г. она уже была отменена; в послевоенные годы усилилось значение религиозных праздников и широкое распространение получило кино.
В музейную экспозицию по истории повседневности послевоенного периода могли бы войти карточки на продукты, фотографии разрушенных и восстановленных городов, предметы коммунального быта, радиоприёмник, киноафиши, школьные принадлежности, одежда и обувь того времени, документы о восстановлении жилья, а также материалы о послевоенном досуге и спорте.
Тезис историка о том, что политика испытывает давление повседневности, можно подтвердить примером жилищной проблемы. Массовые разрушения городов и сёл во время войны сделали нехватку жилья одной из самых острых бытовых проблем, поэтому государство было вынуждено направлять силы и средства на восстановление домов, школ, больниц и целых городов. Так, к 800-летию Москвы в 1947 г. началось строительство высотных зданий, которые должны были изменить облик столицы и показать восстановление страны.
