1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Горинов
Глава 2 Повторяем и делаем выводы ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)
Горинов, Данилов, Моруков
10 класс
Класс
10
Предмет
История
Автор
Горинов, Данилов, Моруков

Глава 2 Повторяем и делаем выводы ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)

Задача
  1. Что такое новая экономическая политика? Каковы её основные мероприятия? Каковы были итоги нэпа?
  2. Дайте характеристику советской политической системе в 1920-е гг.
  3. Составьте словарь терминов, аббревиатур (сокращений), распространённых в СССР в 1920—1930-х гг. Составьте 4—5 предложений с использованием данных терминов.
  4. Определите характерные черты советского общества 1930-х гг. в политике, экономике, духовной сфере, в национальных отношениях и повседневной жизни людей. Оформите результаты в виде таблицы.
  5. Подготовьте сообщения о видных советских государственных и общественных деятелях 1920—1930-х гг. Выделите и охарактеризуйте основные направления и результаты их деятельности.
  6. На основе дополнительных сведений, рассказов родных и близких, ресурсов Интернета составьте аннотированный список (с краткой характеристикой) советских литературных и музыкальных произведений, картин и плакатов, художественных фильмов, созданных в эпоху построения социализма в СССР. Обсудите в классе, в чём особенности художественных произведений сталинской эпохи. Какое влияние они оказывали на сознание масс? Какой художественный метод преимущественно использовался при их создании? Что вам нравится в произведениях 1930-х гг., а что вызывает отрицательное отношение?
Подробный ответ
СфераХарактерные черты советского общества 1930-х гг.
Экономика
  • Полное подчинение производства государству.
  • Отсутствие свободы труда и его внеэкономическое принуждение.
  • Монополия государства на средства производства.
  • Милитаризация экономики.
  • Государственное регулирование имущественных отношений.
Политика
  • Однопартийная система.
  • Сращивание партийного и государственного аппаратов.
  • Унификация общественной жизни.
  • Отсутствие реальных свобод в обществе.
  • Мощный репрессивный аппарат.
Духовная сфера
  • Господство партийной идеологии.
  • Полный государственный контроль над образованием и средствами массовой информации.
  • Унификация духовной жизни.
  • Диктат атеизма.
Национальные отношения
  • Федеративное государство по форме, унитарное по сути.
  • Тенденция к русификации народов СССР.
  • Ограничение политических и экономических прав союзных и автономных республик.

Основные направления и результаты деятельности Л. Д. Троцкого:

  • участие в революционном движении и Октябрьском перевороте 1917 г.;
  • руководство внешнеполитическими переговорами в Брест-Литовске;
  • создание и организация Красной Армии;
  • поддержка идеи трудовых армий и жёсткого распределения ресурсов;
  • после поражения в борьбе со Сталиным — снятие с должностей, исключение из партии, ссылка и высылка из СССР;
  • в эмиграции — публицистическая деятельность, критика сталинского режима, участие в создании IV Интернационала.

Аннотированный список произведений эпохи построения социализма в СССР:

  • М. А. Булгаков, «Мастер и Маргарита» — роман о столкновении добра и зла, о свободе творчества и нравственной ответственности человека.
  • С. С. Прокофьев, Четвёртая симфония — крупное музыкальное произведение, связанное с поиском новых художественных форм в советскую эпоху.
  • К. С. Малевич, «Чёрный круг» — работа в духе супрематизма, отражающая поиски беспредметного искусства.
  • А. И. Солженицын, «Один день Ивана Денисовича» — произведение о жизни в лагере, раскрывающее тему человеческого достоинства и лагерной системы.

Особенности художественных произведений сталинской эпохи: они находились под жёстким идеологическим контролем, должны были прославлять советскую действительность и воспитывать «правильного» человека. Преимущественно использовался метод социалистического реализма. Такие произведения сильно влияли на сознание масс, потому что формировали официальные взгляды, представления о героизме, труде и врагах государства.

Положительное: в ряде произведений отражались важные события эпохи, поднимались нравственные и общественные проблемы, создавались яркие художественные образы.

Отрицательное: многие произведения были подчинены идеологии и цензуре, поэтому не могли свободно и правдиво показывать жизнь.

Ответ

1. НЭП — это комплекс мероприятий советской власти, введённый после Гражданской войны для восстановления хозяйства и преодоления разрухи. Его основные меры: замена продразвёрстки продналогом, разрешение аренды земли и наёмного труда в деревне, отмена трудовой повинности, переход к сдельной оплате труда, денационализация мелкой и средней промышленности, отмена карточной системы, введение концессий. Итоги НЭПа были в целом положительными: экономика вышла из кризиса, восстановилось сельское хозяйство, развивалась мелкая промышленность, укрепилась финансовая система. Вместе с тем сохранялись и проблемы: высокая цена промтоваров, безработица, жилищный кризис, «осереднячивание» деревни.

2. В 1920-е гг. в СССР сложилась однопартийная политическая система. Формально проводились некоторые изменения, например перевыборы местных Советов, но реальная власть оставалась у большевиков. После 1925 г. курс стал более жёстким, усилились ограничения для «лишенцев» и репрессии против политических противников. Вместо ВЧК были созданы ГПУ, затем ОГПУ, что означало сохранение и развитие репрессивного аппарата.

3. НЭП — новая экономическая политика; ГОЭЛРО — государственный план электрификации; ВЧК — Всероссийская чрезвычайная комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем; СНК — Совет народных комиссаров; МТС — машинно-тракторные станции; ВКП(б) — Всесоюзная коммунистическая партия (большевиков); ВЛКСМ — Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодёжи; РКСМ — Российский коммунистический союз молодёжи; Коминтерн — Коммунистический интернационал; Главлит — Главное управление по делам литературы и издательств.

НЭП был введён в 1921 году. МТС были созданы в годы коллективизации. ВКП(б) была переименована из РКП(б) в 1925 году. ВЛКСМ играл важную роль в жизни молодёжи и общества.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы