Глава 3 Повторяем и делаем выводы ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)
- Составьте синхронистическую таблицу основных событий на Восточном и Западном фронтах в 1941—1945 гг.
- Назовите выдающихся военачальников Великой Отечественной войны. Какова их роль в победе над фашистской Германией и её союзниками?
- Дайте расшифровку появившихся в годы войны сокращений: ГКО, СМЕРШ, УПА, РОА и др.
- Расспросите родных и близких, прочитайте воспоминания современников о первых месяцах Великой Отечественной войны. Что было самым тяжёлым, страшным в эти дни? Что вызывает чувство гордости? Подготовьте сообщение на данную тему, при возможности используя сохранившиеся в вашей семье фотографии, документы, вещи военного времени.
- Подготовьте сообщения, презентации о подвигах детей и молодёжи в годы борьбы с фашистскими захватчиками (например, о пионерах-героях, комсомольцах Краснодона). Какие улицы вашего города, села носят имена героев войны? Что вы знаете об их подвигах?
- Посмотрите один из кинофильмов о Великой Отечественной войне. Обсудите фильм в классе. Что нового вы узнали из него?
| Период | Восточный фронт | Западный фронт |
|---|---|---|
| 1941 | Нападение Германии на СССР. Оборонительные бои, битва за Москву. | Германия ведёт войну против Великобритании; боевые действия в Северной Африке. |
| 1942 | Оборона Сталинграда, бои на Кавказе. | Сражения в Северной Африке, подготовка союзников к открытию второго фронта. |
| 1943 | Коренной перелом: Сталинградская и Курская битвы, освобождение части оккупированных территорий. | Высадка союзников в Италии, выход Италии из войны. |
| 1944 | Освобождение территории СССР, наступление Красной армии в Восточной Европе. | Высадка союзников в Нормандии, освобождение Франции и других стран Западной Европы. |
| 1945 | Берлинская операция, капитуляция Германии. | Завершение войны в Европе; затем вступление СССР в войну с Японией и её капитуляция. |
Выдающиеся военачальники Великой Отечественной войны: Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский, Н. Ф. Ватутин, И. С. Конев.
Они сыграли огромную роль в победе над фашистской Германией и её союзниками: руководили крупными операциями, разрабатывали планы наступлений и обороны, умело организовывали действия войск.
Расшифровка сокращений:
- ГКО — Государственный комитет обороны;
- СМЕРШ — «Смерть шпионам»;
- УПА — Украинская повстанческая армия;
- РОА — Русская освободительная армия.
В первые месяцы Великой Отечественной войны самым тяжёлым были внезапность нападения, огромные потери, отступление советских войск, разрушения и разлука с близкими. Страшнее всего было ощущение неуверенности и постоянной опасности. Чувство гордости вызывает мужество солдат, стойкость защитников страны, самоотверженность тружеников тыла и вера людей в победу.
О подвиге детей и молодёжи в годы войны: примером героизма является Валя Котик. Он помогал партизанам, собирал оружие, был разведчиком, участвовал в диверсиях, обнаружил вражеский телефонный кабель, предупреждал партизан об опасности. За мужество он был награждён орденами и посмертно удостоен звания Героя Советского Союза.
Подвиг Вали Котика показывает, что даже дети в годы войны вносили вклад в борьбу с врагом. Их смелость, верность Родине и готовность помогать взрослым вызывают уважение и гордость.
О фильме «Т-34»: фильм показывает судьбу советских танкистов, их стойкость, находчивость и стремление к побегу из плена. Из фильма можно узнать о работе танка, о жизни военнопленных и о том, как важно было сохранять мужество в самых тяжёлых условиях войны.
