Параграф 15 ГДЗ Мединский Торкунов 10 класс (История)

1. Предпосылки образования СССР:

• хозяйственное единство и взаимозависимость регионов бывшей Российской империи;
• необходимость восстановления и развития экономики после Гражданской войны;
• военно-политическая необходимость совместной обороны в условиях внешней угрозы;
• схожесть политического устройства советских республик;
• историческая память народов о едином государстве;
• объединение под руководством РСФСР армии, промышленности, финансов, транспорта и связи.

2. Точки зрения большевиков по вопросу построения единого многонационального государства:

• И. Сталин отстаивал принцип автономизации: включение советских республик в состав РСФСР на правах автономий.
• В. Ленин выступал за создание союза равноправных республик с сохранением их суверенных прав и правом свободного выхода из Союза.

3. Основные положения Конституции СССР 1924 г.:

• СССР был федеративным государством;
• в союзных республиках сохранялись свои съезды Советов, ЦИК и СНК;
• к ведению союзного центра относились внешняя политика, оборона, внешняя торговля, транспорт, связь, бюджет, денежное обращение, государственная безопасность и пересмотр границ;
• за республиками оставались внутренние дела, земледелие, просвещение, юстиция, социальное обеспечение и здравоохранение;
• выборы делегатов съезда Советов СССР были многоступенчатыми;
• избирательные права были ограничены для лиц, использовавших наёмный труд, живших на нетрудовые доходы, а также для священнослужителей, бывших полицейских и жандармов.

4. Почему внешняя политика, оборона, транспорт и внешняя торговля были в ведении общесоюзных наркоматов:

Эти сферы имели общегосударственное и стратегическое значение. Для безопасности, единства страны и координации действий требовалось централизованное управление на уровне всего СССР.

5. Изменения в административно-территориальном устройстве СССР в 1920-е гг.:

• в 1924 г. из Туркестанской АССР были выделены Узбекская ССР и Туркменская ССР;
• в составе РСФСР была образована Киргизская автономная область;
• часть территорий Хорезмской и Бухарской республик вошла в состав Кара-Киргизской автономной области РСФСР, а часть — в Узбекскую и Туркменскую ССР;
• в составе Украинской ССР была образована Молдавская АССР;
• в 1924–1926 гг. РСФСР передала БССР Витебскую, Гомельскую и часть Смоленской губерний;
• в 1929 г. Таджикистан получил статус союзной республики;
• в 1936 г. ЗСФСР была распущена, а Азербайджанская, Армянская и Грузинская ССР вошли в СССР непосредственно; тогда же были образованы Казахская ССР и Киргизская ССР.

6. Основные принципы политики коренизации:

• опора на местные национальные кадры;
• выдвижение представителей коренных народов на руководящие должности;
• создание автономий по национально-территориальному признаку;
• развитие и внедрение местных языков в школу и делопроизводство;
• обучение русскоязычных работников языкам местного населения;
• формирование письменности у малых народов.

7. Представители каких республик изображены на картине:

• РСФСР;
• УССР;
• БССР;
• ЗСФСР.

8. Что способствовало объединению советских республик:

• экономическая интеграция и восстановление хозяйства после Гражданской войны;
• общие идеологические цели и руководящая роль большевистской партии;
• необходимость совместной обороны и противостояния внешним угрозам;
• централизация власти и единая политика в ключевых сферах.

Что препятствовало этому процессу:

• сохранение национальных различий и стремление части республик к автономии;
• противоречия в подходах к национальному вопросу;
• остатки сепаратистских настроений.

9. Чем различались позиции Ленина и Сталина по вопросу образования СССР:

Ленин выступал за федерацию равноправных республик, сохранявших широкие полномочия и право выхода из Союза. Сталин предлагал автономизацию — включение республик в состав РСФСР на правах автономий с ограниченной самостоятельностью.

Почему победила точка зрения Ленина:

Его вариант лучше соответствовал идее равноправия народов, снижал риск национальных конфликтов и выглядел более приемлемым для республик, входивших в состав нового государства.

10. Какие союзные республики образовали СССР в 1924 г.:

• Узбекская ССР;
• Туркменская ССР;
• Молдавская АССР.

Принципы взаимоотношений между ними:

• федеративное устройство с равноправными республиками;
• передача основных вопросов внешней политики, обороны и экономики общесоюзным органам;
• сохранение автономии республик в культурных и национальных вопросах при передаче части суверенных прав Союзу.

11. Почему политика коренизации носила противоречивый характер:

С одной стороны, она способствовала развитию национальных языков, культуры и местных кадров. С другой стороны, коренизация служила укреплению советской власти и не допускала реальной политической самостоятельности республик. При выходе за рамки официальной идеологии национальные элиты подвергались репрессиям.

12. Влияние образования СССР на иностранные государства:

Создание СССР усилило тревогу западных стран перед распространением коммунизма и сделало Советский Союз крупным международным игроком. Одновременно СССР стал примером для коммунистических движений в других странах и усилил мировое политическое противостояние.

13. Понятие «коренизация»:

Коренизация — это политика советского государства 1920-х гг., направленная на выдвижение представителей местных национальностей в партийные и государственные органы, а также на поддержку национальных языков и культур.

Два исторических факта:

• в республиках национальные языки вводились в делопроизводство и государственное управление;
• создавались национальные кадры и местные партийно-государственные элиты.

14. Форма территориального устройства СССР: федеративная.

Это видно по тому, что Конституция СССР признавала союзные республики и распределяла полномочия между ними и центральными органами власти.

Значение статьи 4 Конституции СССР 1924 г. для устойчивости государства:

• Плюсы: право выхода из Союза подчеркивало добровольный характер объединения и укрепляло доверие республик к центру; сохранение суверенитета давало республикам определённую самостоятельность.
• Минусы: право выхода было во многом декларативным; реальная власть сосредоточивалась в центре, что могло вызывать напряжённость между республиками и союзным руководством.

Ответ на главный вопрос параграфа:

Образование СССР имело противоречивое значение. С одной стороны, оно способствовало пробуждению национального самосознания и развитию национальных культур. С другой стороны, принцип «одна нация — одно государство» нередко приводил к ущемлению прав народов, веками живших вместе на одной территории. Политика коренизации заложила основы будущих межнациональных конфликтов и стала одной из предпосылок распада СССР.