Параграф 19 ГДЗ Мединский Торкунов 10 класс (История)
- Каким образом Советскому Союзу удалось совершить форсированную индустриализацию?
- Почему Сталин выступил за переход от нэпа к индустриализации?
- Какие ещё взгляды на выход страны из кризиса существовали в партии?
- Почему победил сталинский курс?
- Когда был взят курс на индустриализацию?
- На что был нацелен первый пятилетний план?
- Каковы были основные источники осуществления индустриализации?
- Что такое «великий перелом»?
- Какие отрасли промышленности в ходе индустриализации получили приоритетное развитие? Почему именно они?
- Подготовьте сообщение о том, каким образом происходило строительство канала Москва — Волга.
- Какую роль в индустриализации сыграл труд заключённых системы ГУЛАГ?
- Проанализируйте данные, представленные в таблице. Какие выводы вы можете сделать?
- Каковы были итоги промышленного развития СССР к концу 1930-х гг.?
- Какие изменения в ходе индустриализации произошли в численности и составе рабочего класса?
- Рассмотрите плакаты в начале параграфа и объясните, с какой целью они выпускались.
- Какие задачи была призвана решить форсированная индустриализация? Сформулируйте не менее трёх задач.
- Почему кризис 1929–1933 гг. и Великая депрессия практически не затронули советскую экономику?
- В параграфе отмечаются возросшие темпы роста городского населения страны в 1930-е гг. Укажите не менее трёх причин, заставлявших жителей деревень переселяться в города.
- Первая пятилетка прошла под лозунгом «Техника решает всё!». Лозунг II пятилетки — «Кадры решают всё!». О чём они свидетельствуют?
- Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение (презентацию) о процессе индустриализации в 1930-е гг. в вашем регионе.
- Сравните развитие промышленности СССР и стран Запада в 1930-е гг. Какие сходства и различия можно найти в этих процессах?
- Сравните модернизационную политику С. Витте и индустриализацию 1930-х гг. Выделите и назовите общие и отличительные черты.
- Расположите в хронологическом порядке следующие события:
1) статья Сталина «Год великого перелома»;
2) начало «нового курса» Ф. Рузвельта;
3) отмена карточной системы;
4) «Шахтинское дело»;
5) закрытие бирж труда в СССР. - Раскройте смысл понятия «пятилетка».
- Приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории России. Приведённые факты не должны содержаться в данном вами определении понятия.
- Какие задачи стояли перед страной при проведении индустриализации?
- Какие значимые результаты I пятилетки отражены в тексте документа?
- В чём вы видите плюсы и минусы форсированной индустриализации страны?
- Согласны ли вы с приведённой позицией? Свой ответ аргументируйте.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2–3 аргументами.
Форсированная индустриализация в СССР стала возможной благодаря мобилизации внутренних ресурсов. Государство получало средства от внешней торговли, продавая зерно, лес, пушнину, золото и художественные ценности. Дополнительные ресурсы давали рост налогов, займы у населения, изъятие церковных ценностей и колоколов. Большую роль сыграли трудовой энтузиазм советских людей и труд заключённых ГУЛАГа.
Переход от нэпа к индустриализации был вызван угрозой войны и необходимостью быстро создать мощную тяжёлую и оборонную промышленность. В партии существовали и другие взгляды: группа Н. Бухарина, А. Рыкова и М. Томского предлагала развивать экономику более постепенно, опираясь на рынок, частное предпринимательство и сбалансированное развитие тяжёлой и лёгкой промышленности. Однако победил сталинский курс, так как он обещал более быстрый результат в условиях внешней опасности.
Курс на индустриализацию был взят в конце 1925 г. на XIV съезде ВКП(б). Первый пятилетний план был направлен на строительство новых предприятий и начало индустриализации. Приоритет получили тяжёлая и оборонная промышленность, поскольку именно они обеспечивали экономическую независимость и обороноспособность страны.
Термин «великий перелом» обозначает радикальные социально-экономические изменения в СССР, связанные с индустриализацией и переходом к форсированному развитию экономики.
Строительство канала Москва — Волга началось в 1932 г. и велось под руководством НКВД. Основную рабочую силу составляли заключённые ГУЛАГа. Канал был завершён в 1937 г. и имел большое значение для водоснабжения Москвы, а также для развития судоходства и транспортных связей столицы.
Труд заключённых системы ГУЛАГ использовался на строительстве заводов, каналов, дорог и аэродромов. Заключённые и спецпереселенцы стали важной, хотя и принудительной, рабочей силой индустриализации. В «шарашках» работали и осуждённые учёные и конструкторы.
К концу 1930-х гг. СССР значительно увеличил промышленное производство. Были созданы новые промышленные центры, особенно на востоке страны, возникли новые отрасли: тракторостроение, авиастроение, автомобилестроение, моторостроение, химическая промышленность, тяжёлое машиностроение. В 1935 г. открылась первая линия московского метро, а Турксиб соединил Урал и Сибирь с Казахстаном и Средней Азией.
В ходе индустриализации выросла численность рабочего класса, а также сформировалась новая советская научно-техническая интеллигенция. К 1940 г. рабочий класс насчитывал 29 млн человек, а в вузах и техникумах было подготовлено свыше 2 млн специалистов.
Плакаты в начале параграфа выпускались для мобилизации общества на выполнение задач пятилетних планов, пропаганды успехов индустриализации и подъёма трудового энтузиазма.
Форсированная индустриализация должна была решить несколько задач: превратить СССР из аграрной страны в индустриальную державу, обеспечить экономическую независимость, укрепить обороноспособность и создать современную техническую базу для народного хозяйства.
Кризис 1929–1933 гг. и Великая депрессия почти не затронули советскую экономику, потому что СССР был слабо связан с мировым капиталистическим рынком, а плановая система позволяла не зависеть от рыночных колебаний.
Рост городского населения в 1930-е гг. объяснялся развитием промышленности и появлением новых рабочих мест, лучшими условиями жизни в городе, а также возможностями получить образование и профессию.
Лозунги «Техника решает всё!» и «Кадры решают всё!» показывают, что в первой пятилетке главным считалось внедрение новой техники, а во второй — подготовка квалифицированных специалистов, способных эту технику использовать.
В Урале индустриализация привела к строительству крупных предприятий, таких как Магнитогорский металлургический комбинат и Челябинский тракторный завод. Регион стал одним из важнейших промышленных центров страны.
Промышленность СССР и стран Запада в 1930-е гг. имела и сходства, и различия. В обоих случаях шло технологическое обновление и развитие тяжёлой промышленности. Но в СССР индустриализация проводилась по плану и сопровождалась жёсткими мерами, а на Западе развитие происходило в условиях рынка и было заторможено Великой депрессией.
Модернизационная политика С. Витте и индустриализация 1930-х гг. были похожи стремлением ускорить развитие промышленности и железных дорог. Но политика Витте опиралась на иностранные кредиты и частный капитал, а индустриализация 1930-х проводилась за счёт внутренних ресурсов и сопровождалась коллективизацией и репрессиями.
Хронологический порядок событий: 1928 г. — «Шахтинское дело»; 1929 г. — статья Сталина «Год великого перелома»; 1930 г. — закрытие бирж труда в СССР; 1933 г. — начало «нового курса» Ф. Рузвельта; 1934 г. — отмена карточной системы.
Пятилетка — это экономический план, рассчитанный на пять лет, с установленными показателями развития хозяйства.
Исторические факты: первая пятилетка (1928–1932 гг.) была направлена на форсированную индустриализацию; в этот период были построены Днепрогэс и Магнитогорский металлургический комбинат. Вторая пятилетка (1933–1937 гг.) уделяла особое внимание росту производства и подготовке квалифицированных кадров.
Задачи индустриализации заключались в создании современной промышленной базы, превращении СССР в индустриальную державу, достижении экономической независимости и укреплении обороны страны.
Итоги первой пятилетки, отражённые в документе: пятилетка была выполнена досрочно; была создана собственная индустриальная база; СССР сделал крупный шаг к превращению в одну из ведущих индустриальных стран мира.
Плюсы форсированной индустриализации: быстрый рост тяжёлой промышленности и транспорта, укрепление обороноспособности, создание собственной промышленной базы. Минусы: тяжёлые социальные издержки, падение уровня жизни, дефицит товаров, перекос в пользу тяжёлой промышленности.
С приведённой позицией можно согласиться: индустриализация действительно требовала жертв и жёсткой мобилизации ресурсов, но она позволила СССР быстро создать мощную промышленную базу и укрепить страну в условиях внешней угрозы.
Главный вывод параграфа: Советскому Союзу удалось совершить форсированную индустриализацию за счёт мобилизации внутренних ресурсов, жёсткого государственного планирования и использования труда населения и заключённых. Это позволило быстро создать тяжёлую и оборонную промышленность, обеспечить экономическую независимость и укрепить обороноспособность страны.


