Параграф 24 ГДЗ Мединский Торкунов 10 класс (История)
- Что общего, а в чем различия в развитии советского искусства в 1920-е и 1930-е гг.?
- Выделите характерные черты политики советской власти в отношении искусства в 1930-е гг.
- Кто написал следующие произведения: «Мастер и Маргарита», «Тихий Дон» и «Поднятая целина», «Хождение по мукам» и «Пётр Первый», «Как закалялась сталь»?
- Какие из них вы читали?
- Почему в 1930-е гг. уделялось особое внимание развитию кинематографа?
- Каковы были главные, на ваш взгляд, достижения советского кинематографа в 1930-е гг.? Свой ответ поясните.
- Охарактеризуйте развитие музыки в 1930-е гг.
- Можно ли утверждать, что представленная скульптура, став одним из символов СССР, соответствует принципам социалистического реализма? Почему?
- Что было нового в изобразительном искусстве в 1930-е гг.?
- Как развивалось театральное искусство в 1930-е гг.?
- Рассмотрите картину А. Герасимова в начале параграфа. В каком стиле она выполнена? Почему вы так решили?
- Какие изменения происходили в культурной жизни в 1930-е гг.? Выделите новые черты развития советского искусства в 1930-е гг.
- Какие вы можете выделить достижения советского искусства в 1930-е гг.? Свою позицию аргументируйте.
- Чем живопись 1930-х гг. отличалась от живописи 1920-х гг.? Сформулируйте 2–3 отличия.
- Существует точка зрения, что «благодаря политике большевиков советское искусство стабильно развивалось в 1930-е гг.». Приведите 2–3 аргумента, подтверждающих данную точку зрения.
- Проведите обсуждение в классе на тему «Советский кинематограф 1930-х гг.: жанры, произведения, герои».
- Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение (презентацию) о любом деятеле искусства 1930-х гг. (по своему выбору).
- Что общего и различного можно найти в развитии культуры СССР и стран Запада в 1930-е гг.?
- Почему это время принято называть золотым веком Голливуда?
- Что такое «кодекс Хейса»?
- Какое явление в советской культуре он напоминает?
- Раскройте смысл понятия «соцреализм».
- Приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории России. Приведённые факты не должны содержаться в данном вами определении понятия.
- Когда было принято это постановление?
- Какие причины принятия настоящего постановления в нём указаны?
- В чём состоят изменения, вводимые постановлением?
- Какие особенности развития советской культуры в этот период нашли отражение в постановлении?
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2–3 аргументами.
1. Картина А. Герасимова выполнена в стиле социалистического реализма. Это видно по торжественному изображению Сталина и Ворошилова, их идеализации и подчёркиванию роли советских лидеров.
2. В 1930-е гг. соцреализм стал официальным методом художественного творчества. Искусство должно было показывать достижения социализма, воспитывать патриотизм и служить идеологическим целям государства.
3. К важнейшим достижениям советского искусства 1930-х гг. относятся:
- создание выдающихся фильмов, ставших классикой советского и мирового кино;
- успех произведений М. Шолохова, А. Толстого, М. Булгакова и других писателей;
- развитие театра, музыки, песни, появление новых форм массового искусства.
4. Живопись 1930-х гг. отличалась от живописи 1920-х гг. тем, что:
- в центре внимания оказался образ советского человека — борца и созидателя нового общества;
- искусство стало более подчинённым канонам соцреализма и идеологическому контролю;
- разнообразие стилей и художественные эксперименты 1920-х гг. были значительно ограничены.
5. Политику большевиков в отношении искусства в 1930-е гг. можно считать способствовавшей его развитию, потому что государство поддерживало культурные учреждения, расширяло сеть театров, кинотеатров и творческих организаций. Кроме того, появлялись новые массовые формы искусства, рассчитанные на широкую аудиторию, а произведения искусства активно использовались для воспитания и пропаганды.
6. Советский кинематограф 1930-х гг. развивался в жанрах революционного, исторического, музыкального и комедийного кино. Важнейшими темами были революционная борьба, труд, коллективизм, воспитание «нового человека» и патриотизм. Среди известных фильмов — «Чапаев», «Путёвка в жизнь», «Весёлые ребята», исторические фильмы «Александр Невский», «Пётр I».
7. В музыке 1930-х гг. развивались произведения на исторические темы, расцветало песенное творчество. Большую популярность получили песни И. Дунаевского и М. Блантера, а также произведения С. Прокофьева, Ю. Шапорина, М. Коваля. Всемирную известность приобрели Д. Ойстрах, Э. Гилельс, Е. Мравинский.
8. Да, можно. Скульптура соответствует принципам социалистического реализма, потому что изображает представителей трудящихся классов — рабочих и крестьян, которые считались основой советского общества. Образ подан торжественно и героизированно.
9. В изобразительном искусстве 1930-х гг. главным стал образ советского человека — борца и созидателя нового общества. На первый план вышли политический плакат, графика и карикатура, а традиционные жанры отошли на второй план.
10. Театральное искусство в 1930-е гг. развивалось под знаком приоритета классической традиции. Появились первые в мире детские театры, продолжал успешно работать МХАТ, а также широко развивалось самодеятельное художественное творчество.
11. Советское искусство 1930-х гг. развивалось под жёстким идеологическим контролем, но при этом достигло заметных успехов. Оно стало массовым, получило государственную поддержку и создало много ярких произведений в литературе, кино, музыке, театре и изобразительном искусстве.
