1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Параграф 5 ГДЗ Мединский Чубарьян 10 класс (История)
Мединский, Чубарьян
10 класс
Класс
10
Предмет
История
Автор
Мединский, Чубарьян

Параграф 5 ГДЗ Мединский Чубарьян 10 класс (История)

Задача
  1. Какие факторы способствовали изменениям в социально-экономической сфере в странах Запада в 1920-х гг.?
  2. В чём новаторство взглядов Кейнса?
  3. Что общего и в чём различия во взглядах Кейнса и марксистов?
  4. В чём заключались причины экономического подъёма 1920-х гг.?
  5. Экономика каких стран в 1920-е гг. развивалась быстрее, а каких — отставала?
  6. Чем общество 1920-х гг. отличалось от довоенного?
  7. Какие меры использовались правящими классами для того, чтобы справиться с последствиями демократизации?
  8. Узнайте, почему фамилии этих людей были известны в течение многих десятилетий всем жителям СССР: Сакко и Ванцетти.
  9. Чем были вызваны социально-политические конфликты в 1920-е гг.?
  10. Как объяснить рост влияния социалистических партий и профсоюзов?
  11. Что способствовало и что мешало развитию отдельных западных стран в 1920-е гг.?
  12. Почему автомобильный конвейер стал одним из символов новых времён?
  13. В 1920-е гг. в США господствовало мнение, что «реклама плюс кредит — это процветание навсегда». Как вы думаете, чем была опасна такая установка?
  14. Во время рассмотрения апелляции по делу Н. Сакко и Б. Ванцетти между судьёй и прокурором состоялся такой диалог:

    «Судья. Говорили вам федеральные агенты когда-либо до рассмотрения дела Сакко и Ванцетти, что один из них или оба — люди радикальных взглядов?
    Прокурор. Я не собирался это отрицать».

    Как вы думаете, каким образом информация агентов Федерального бюро расследований США повлияла на ход этого процесса?

  15. Расположите в хронологическом порядке следующие события:
    • арест Сакко и Ванцетти — 1920 г.;
    • всеобщая забастовка в Великобритании — 1926 г.;
    • полёт Р. Амундсена на дирижабле на Северный полюс — 1926 г.
  16. Используя словарь, дайте определение понятия «дотации». Что вам известно о применении дотаций в наше время?
  17. Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, указав 2–3 фактора.
Подробный ответ

В 1920-е гг. в странах Запада происходили важные изменения в экономике и общественной жизни. Экономический подъём был связан с освобождением хозяйства от военного контроля, развитием промышленности, внедрением новых технологий и ростом массового производства. Вместе с тем рост оставался нестабильным из-за почти полного отсутствия государственного регулирования.

В общественной жизни усилилось влияние широких слоёв населения, рабочего движения и профсоюзов. Правящим кругам приходилось учитывать интересы масс, использовать средства массовой информации и методы воздействия на общественное мнение.

1. В чём новаторство взглядов Кейнса?

Кейнс считал, что государство должно направлять ресурсы в наиболее важные отрасли хозяйства и тем самым помогать развитию всей экономики. Новаторство его взглядов заключалось в признании необходимости активного государственного вмешательства в экономику.

2. Что общего и в чём различия во взглядах Кейнса и марксистов?

Общее: и Кейнс, и марксисты признавали, что капиталистическая экономика нестабильна и нуждается в изменениях; оба обращали внимание на безработицу и социальное неравенство.

Различия: марксисты считали, что кризисы вызваны противоречием между трудом и капиталом и что капитализм нужно заменить социализмом. Кейнс, напротив, предлагал сохранить капитализм, но реформировать его с помощью государственного регулирования и стимулирования спроса.

1. В чём заключались причины экономического подъёма 1920-х гг.?

Причинами подъёма стали освобождение капиталистического хозяйства от военно-государственной опеки, быстрый рост деловой активности, развитие промышленности и внедрение новых методов массового производства.

2. Экономика каких стран в 1920-е гг. развивалась быстрее, а каких — отставала?

Быстрее развивалась экономика Франции и США. Отставала Великобритания, которой удалось лишь восстановить довоенный уровень производства.

1. Чем общество 1920-х гг. отличалось от довоенного?

Общество стало массовым: гораздо большую роль, чем прежде, играли широкие слои населения. Правящим кругам приходилось не только управлять, но и убеждать большинство в правильности своей политики.

2. Какие меры использовались правящими классами для того, чтобы справиться с последствиями демократизации?

Для управления общественным мнением использовали газеты, радио и кинематограф. Через СМИ власти стремились влиять на вкусы, взгляды и предпочтения людей.

Почему фамилии Сакко и Ванцетти были известны в СССР?

Сакко и Ванцетти в СССР считались жертвами несправедливого капиталистического суда. Их дело использовалось советской пропагандой как пример преследования рабочих и борцов за социальную справедливость.

1. Чем были вызваны социально-политические конфликты в 1920-е гг.?

Социально-политические конфликты были вызваны борьбой труда и капитала, тяжёлым положением рабочих, забастовками и стремлением правящих кругов ограничить протесты. В ряде случаев демократические нормы нарушались, если это угрожало интересам власти и собственников.

2. Как объяснить рост влияния социалистических партий и профсоюзов?

Рост влияния социалистических партий и профсоюзов объяснялся вовлечением рабочих в политику и их борьбой за свои права в условиях тяжёлого положения и социальных конфликтов.

1. Что способствовало и что мешало развитию отдельных западных стран в 1920-е гг.?

СпособствовалоМешало
Экономический подъём после войныПоследствия Первой мировой войны
Индустриализация и внедрение новых технологийЭкономические неравенства
Рост массового производства, особенно автомобилейДолговая нагрузка на побеждённые страны
Развитие потребительского обществаСоциальная нестабильность
Международные инвестицииУсиление борьбы между трудом и капиталом, протекционизм

2. Почему автомобильный конвейер стал одним из символов новых времён?

Автомобильный конвейер стал символом новых времён, потому что он воплощал массовое производство и стандартизацию. Благодаря ему снизилась себестоимость продукции, автомобили стали доступнее, а промышленность развивалась быстрее.

3. Чем была опасна установка «реклама плюс кредит — это процветание навсегда»?

Она подталкивала к чрезмерному потреблению и росту долговой нагрузки. Это усиливало перегрев экономики и делало её уязвимой для кризиса.

4. Как информация агентов ФБР повлияла на ход процесса по делу Сакко и Ванцетти?

Сведения о радикальных взглядах обвиняемых могли вызвать предвзятость судьи и присяжных. В результате процесс приобрёл политический характер, а решение могло быть продиктовано не только доказательствами, но и страхом перед радикальными идеями.

Хронология:

  1. арест Сакко и Ванцетти — 1920 г.;
  2. всеобщая забастовка в Великобритании — 1926 г.;
  3. полёт Р. Амундсена на дирижабле на Северный полюс — 1926 г.

Дотации — это форма финансовой помощи, предоставляемой государством предприятиям, организациям или регионам для покрытия расходов, компенсации убытков или поддержки их работы.

В наше время дотации часто используются для поддержки экономически слабых регионов, отраслей хозяйства и отдельных предприятий.

Ответ: в 1920-е гг. в большинстве стран начался ускоренный экономический рост, но он оставался нестабильным из-за почти полного отсутствия государственного регулирования; важные перемены произошли в общественной жизни — усилилось стремление широких слоёв населения влиять на жизнь своих стран, выросло влияние рабочего движения и профсоюзов.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы