Ответы на вопросы §28 ГДЗ Сахаров Загладин 10 класс (История)
Против чего выступает автор? На чьей стороне его симпатии?
Автор выступает против ненадлежащего отношения к индейцам, поведению колонизаторов, истреблению людей. Его симпатии на стороне индейцев.
1. Какие причины побуждали европейцев искать новые морские пути в Индию?
Старые торговые пути занимали длительное время, товары приходилось ждать годами, а спрос на них был велик.
2. Составьте таблицу.
Великие географические открытия
Мореплаватель Даты путешествия Открытые земли
Христофор Колумб 1492 г
1493-1502 гг острова и побережье Америки
Бартоломео Диас 1486 -1487 гг морской путь в Индию, пролегающий у берегов Азии
Васко да Гама 1497 -1498 гг достигли индийского города Каликут и вернулись в Португалию
3. Какую политику проводили испанские завоеватели в Америке? Какие цели они преследовали?
Испанские завоеватели преследовали лишь цели выгоды и обогащения. Они проводили жесткую политику с грабежами, разрушениями и истреблениями индейцев, насаждали католическую веру.
4. В чём состояли особенности колонизации Северной Америки?
Живущие в Северной Америке индейские племена, занимающиеся охотой и рыболовством, были рассеяны по большой территории, и заставить их работать на колонистов оказалось невозможно. Англичане, французы и голландцы предпочитали покупать у индейцев земли за бесценок, порой за дешёвые украшения и спиртные напитки. Использовалась практика высылки из метрополий за океан политических и религиозных противников.
5. Какие последствия для стран Западной Европы имело создание колониальных империй и открытие новых морских торговых путей?
Борьба за колонии приводила к военным столкновениям. Благодаря завоеванию Америки, открытию морского пути в Индию вокруг мыса Доброй Надежды в Европу хлынули колониальные товары — кофе, чай, табак, сахарный тростник, а также огромное количество золота серебра. Европейцы начали выращивать ранее неизвестные им картофель и кукурузу. Колониальная торговля обогащала английские и голландские Ост-Индские компании. Произошла крупнейшая в истории Европы революция цен. Поскольку наиболее искусными в изготовлении подобных товаров были цеховые мастера Англии, Голландии, Франции, то именно в этих странах быстрыми темпами стали развиваться торговля и производство. Интенсивное развитие морских торговых путей содействовало быстрому развитию судостроения. Возрос спрос на строительные материалы. Назрела необходимость в новой организации производства.
6. Назовите предпосылки перехода к мануфактурному производству.
— развитие торгового капитала
— торговля требовала создания банковского кредита и содействовала развитию банковского дела, открытию бирж
7. Какие типы мануфактур вы знаете? В чём состояли их преимущества перед цеховыми объединениями Средневековья?
Мануфактуры бывают рассеянные, смешанные и централизованные. Жёсткая регламентация работа мастеров и подмастерьев в цехах, количества выпускаемой продукции, приёмов ремесла препятствовала повышению производительности труда и внедрению новой техники. В мануфактурах было иначе.
8. Определите последствия распространения мануфактурного производства в Европе.
Увеличение объёмов производства, рост ассортимента выпускаемой продукции стали источником ускоренного развития товарно-денежных отношений. За несколько десятилетий мелкое крестьянство, ведущее натуральное или полунатуральное хозяйство, в Англии исчезло. менялась социальная структура общества. Возросла значимость деятельности банкиров, купцов, появился новый социальный слой предпринимателей — владельцев мануфактур. В то же время увеличилось число неимущих — ремесленников, разорённых конкуренцией с мануфактурами, крестьян-арендаторов, земли которых были отобраны под пастбища. В их основе лежало разделение труда между отдельными районами и городами крупных европейских государств. Одновременно начало развиваться разделение труда в общеевропейском масштабе.
Ответ
Автор выступает против жестокого и несправедливого отношения к индейцам, против насилия и истребления людей. Его симпатии на стороне индейцев.
Европейцев побуждали искать новые морские пути в Индию длительность и опасность старых торговых путей, а также высокий спрос на восточные товары.
Мореплаватель Даты путешествия Открытые земли Христофор Колумб 1492 г.; 1493–1502 гг. Острова и побережье Америки Бартоломео Диас 1486–1487 гг. Морской путь в Индию, пролегающий у берегов Африки Васко да Гама 1497–1498 гг. Достиг индийского города Каликут и вернулся в Португалию Испанские завоеватели стремились к обогащению и захвату богатств. Они вели жестокую политику: грабили, разрушали, истребляли индейцев, насаждали католическую веру.
Особенности колонизации Северной Америки состояли в том, что индейские племена были расселены по большой территории и не могли быть легко подчинены. Поэтому англичане, французы и голландцы чаще покупали земли у индейцев за бесценок. Кроме того, в колонии переселяли политических и религиозных противников метрополий.
Создание колониальных империй и открытие новых морских путей привели к военным столкновениям между европейскими державами, притоку в Европу колониальных товаров и драгоценных металлов, развитию торговли, судостроения и производства. Это вызвало революцию цен, рост значения купцов, банкиров и предпринимателей, а также расширение знаний европейцев о мире.
Предпосылки перехода к мануфактурному производству:
- развитие торгового капитала;
- необходимость банковского кредита и развитие банковского дела;
- появление бирж;
- вложения торговых компаний в производство.
Типы мануфактур: рассеянные, смешанные и централизованные.
Их преимущества перед цехами состояли в более высокой производительности труда, возможности разделения труда и внедрения новой техники. В цехах же строгие правила и ограничения мешали развитию производства.
Последствия распространения мануфактурного производства в Европе:
- увеличение объёмов производства и расширение ассортимента товаров;
- ускорение развития товарно-денежных отношений;
- разорение части ремесленников и крестьян-арендаторов;
- рост городов;
- усиление роли банкиров, купцов и предпринимателей;
- формирование внутренних и общеевропейского разделения труда.