Ответы на вопросы §38 ГДЗ Сахаров Загладин 10 класс (История)

Задача

В чём выражались новые культурные веяния, затронувшие быт русских людей в XVII в.?
Какие памятники русской культуры XVII в. вы знаете? Есть ли архитектурные памятники того времени в вашей местности?

Охарактеризуйте исторические условия, в которых развивалась культура России XVII в. Что в них, на ваш взгляд, способствовало её развитию, а что создавало трудности?
Испытывала ли русская культура XVII в. зарубежное влияние? Было ли оно велико?
О каких новых веяниях в области культуры идёт речь в параграфе? С чем эти новые веяния были связаны? Каково было их влияние на культуру страны?
Охарактеризуйте наиболее существенные достижения культуры России XVII в.
Сравните быт россиян XVII в. с их бытом в XVI в.

В 1612 г. в России отмечалось двухсотлетие ключевых событий русской Смуты. При помощи дополнительных источников выясните, какие мероприятия проводились в России в связи с этой датой, какие оценки высказывались. Выясните, какой праздник, связанный со Смутой, отмечается в нашей стране ежегодно и какова история его происхождения. По результатам своего исследования напишите эссе на тему «Уроки Смутного времени для современной России».

Подробный ответ

1. Новые культурные веяния в XVII в. выражались в появлении новых жанров и стилей, развитии образования, возникновении театра, усилении интереса к светской культуре и более тесных связях с Европой. Они были связаны с восстановлением страны после Смуты, укреплением государства и расширением дипломатических контактов.

2. К памятникам русской культуры XVII в. относятся:

здания Ростовской митрополии;
Архангельский собор в Нижегородском кремле;
церковь Покрова в Медведкове;
храмы в Угличе;
церкви Ильи Пророка и Иоанна Предтечи в Ярославле;
архитектурные ансамбли Троице-Сергиева, Иосифо-Волоколамского, Симонова, Спасо-Ефимьева, Новодевичьего и Новоиерусалимского монастырей;
«Сказание» Авраамия Палицына, «Временник» дьяка Ивана Тимофеева, сочинение князя И. М. Катырёва-Ростовского, «Повесть о покорении Сибири», «Повесть об Азовском сидении донских казаков», «Азбука о голом и небогатом человеке», «Повесть о Шемякине суде», «Служба кабаку».

Если в вашей местности есть памятники XVII в., можно назвать их отдельно.

3. Исторические условия развития культуры России XVII в. были сложными. С одной стороны, этому способствовали укрепление самодержавного государства, потребности армии и управления, расширение связей с другими странами, приглашение иностранных специалистов. С другой стороны, развитию мешали последствия Смуты, прежние разорения и общее хозяйственное отставание страны.

4. Русская культура XVII в. испытала зарубежное влияние, прежде всего через иностранных мастеров, учёных и военных специалистов. Однако это влияние не было решающим: Россия сохраняла свою самобытность, а заимствования сочетались с национальными традициями.

5. Наиболее существенные достижения культуры России XVII в.:

развитие образования, появление популярных букварей В. Бурцева и К. Истомина, грамматики М. Смотрицкого;
успехи в ремесле и технике: высококачественные сплавы, производство пушек и пищалей;
расцвет деревянного и каменного зодчества;
создание выдающихся архитектурных памятников, распространение нарышкинского барокко;
развитие исторических знаний;
возникновение русского театра;
появление профессиональных оркестров и развитие музыкального искусства.

6. Быт россиян XVII в. по сравнению с XVI в. менялся медленно. Новые европейские привычки затронули главным образом царский двор, бояр и богатых посадских людей. В их жизни больше внимания стало уделяться удобству и комфорту, появились новые формы одежды, обстановки и повседневного поведения. Однако для большинства населения сохранялись старые традиции, поэтому новые черты быта были ещё очень ограниченными.

7. Ежегодно в России отмечается День народного единства — 4 ноября. Он связан с освобождением Москвы от польских интервентов в 1612 г. Праздник напоминает о подвиге народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского и о том, что единство народа помогло сохранить государство в годы Смуты.

Уроки Смутного времени для современной России: Смутное время показало, что внутренние распри, борьба за власть и ослабление государства могут привести страну к распаду и внешнему вмешательству. Выход из кризиса возможен только при сплочении общества, ответственности граждан и готовности защищать независимость страны. Поэтому память о событиях 1612 года напоминает о ценности гражданского согласия, единства и патриотизма.