1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Сороко-Цюпа
Ответы на вопросы §19-20 ГДЗ Сороко-Цюпа 10 класс (История)
Сороко-Цюпа
10 класс
Класс
10
Предмет
История
Автор
Сороко-Цюпа

Ответы на вопросы §19-20 ГДЗ Сороко-Цюпа 10 класс (История)

Задача

Почему советско-германский фронт был главным фронтом Второй мировой войны?

Почему гитлеровским войскам не удалось добиться своих целей?

Что означает наступление коренного перелома в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войны?

Какие сражения привели к перелому в войне на Тихом океане?

Какие страны были освобождены в ходе наступления СССР в 1944 г.?

Что означало подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германии?

  1. Какие цели ставил Гитлер в 1942 г.?
  2. Выделите три этапа в оборонительном периоде Сталинградской битвы.
  3. Назовите главные итоги и расскажите о значении Сталинградской битвы.
  4. Охарактеризуйте итоги и значение зимней наступательной кампании Красной армии в 1942–1943 гг.
  5. Каковы были планы у противостоящих сторон в начале Курской битвы?
  6. Выделите итоги и расскажите о значении Курской битвы.
  7. Какие сражения привели к перелому на североафриканском фронте, и какое они имели значение?
  8. Назовите итоги и определите значение высадки в Сицилии и на Апеннинском полуострове англо-американских войск в 1943 г.
  9. Какие сражения привели к перелому в войне на Тихом океане?
  10. Какие главные стратегические планы были приняты на Тегеранской конференции «Большой тройки» в 1943 г.?
  11. В какой стране, помимо СССР, было самое крупное партизанское движение? В чём состояли его особенности?
  12. Как называлась наступательная операция Красной армии, которая привела к началу освобождения от фашистских захватчиков народов Европы?
  13. Какие цели ставили участники Варшавского восстания 1944 г.?
  14. Как называлась операция по высадке десанта союзников в Северной Франции и каковы её последствия?
  15. Какие силы участвовали в освобождении Парижа в 1944 г.? Какие это имело последствия?
  16. Назовите основные решения Крымской (Ялтинской) конференции 1945 г.
  17. Почему на церемонии подписания Акта о безоговорочной капитуляции Германии председательствовал представитель СССР — маршал Г. К. Жуков?
  18. Выделите главные решения Берлинской (Потсдамской) конференции 1945 г.
  19. Когда и на какие города Японии были сброшены атомные бомбы?
  20. Охарактеризуйте масштабы потерь и число жертв Второй мировой войны. Какие страны понесли наибольшие потери в ходе Второй мировой войны?
  1. Попытайтесь объяснить, почему страны с различным общественно-политическим устройством объединились в антигитлеровскую коалицию. Что разделяло и что сплачивало участников антигитлеровской коалиции? Напишите план ответа.
  2. Подготовьте и проведите в классе диспут на тему «Можно ли считать движение Сопротивления фронтом Второй мировой войны?»
Подробный ответ

1. Причины объединения стран антигитлеровской коалиции:

  • общий враг — нацистская Германия и её союзники;
  • угроза независимости и безопасности государств;
  • преступления нацизма и захват им европейских стран;
  • стремление остановить дальнейшую агрессию Германии.

Что разделяло участников антигитлеровской коалиции:

  • различие общественно-политического строя;
  • споры о сроках открытия второго фронта;
  • опасения усиления влияния СССР в Восточной Европе после войны.

2. Движение Сопротивления можно считать фронтом Второй мировой войны, потому что оно вело борьбу против оккупантов на территории захваченных стран и ослабляло силы Германии и её союзников. В нём участвовали разные политические и социальные силы: коммунисты, социалисты, либералы, рабочие, интеллигенция, крестьяне, предприниматели, священнослужители. Сопротивление проявлялось в саботаже, забастовках, диверсиях, партизанской борьбе, помощи партизанам, распространении листовок. В ряде стран оно приняло форму национальных фронтов и освободительных армий.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы