1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Сороко-Цюпа
Ответы на вопросы §7 ГДЗ Сороко-Цюпа 10 класс (История)
Сороко-Цюпа
10 класс
Класс
10
Предмет
История
Автор
Сороко-Цюпа

Ответы на вопросы §7 ГДЗ Сороко-Цюпа 10 класс (История)

Задача
  • Под какими названиями вошли в историю 1920-е гг.?
  • Какие два периода в экономическом развитии стран Запада можно выделить в 1920-е гг.?
  • Назовите два главных направления в политике консерваторов. Какие цели они преследовали?
  • Почему Лейбористской (рабочей) партии не удалось реализовать свои главные программные лозунги?
  • Почему Левому блоку не удалось провести в жизнь закон о прогрессивном налоге на крупные доходы?
  • Какие идеи получили широкое распространение в Германии в 1920-е гг.?
  1. Что лежало в основе экономического подъёма в 1920-е гг.?
  2. Какую опасность таил в себе курс на безудержный рост массового производства в США в 1920-е гг.?
  3. Почему в 1920-е гг. во многих странах широкое распространение получили идеи консерватизма?
  4. Назовите итоги всеобщей стачки 1926 г. в Великобритании.
  5. Почему Версальский мирный договор оказался в центре политической борьбы в Германии в 1920-е гг.?
  6. Как отразилась на социальной и экономической политике Франции постоянная смена правительств («министерская чехарда») в 1920-е гг.?
  7. Проведите исследование и подготовьте презентацию на тему «Повседневная жизнь и быт американцев в 20-е гг. XX в.» (используйте дополнительную литературу и Интернет).
Подробный ответ

В 1920-е гг. в США этот период вошёл в историю как «эпоха процветания» (Prosperity).

1. В основе экономического подъёма лежали структурная перестройка экономики, внедрение конвейерно-поточного производства, стандартизация и интенсификация труда, переход к массовому производству товаров.

2. Главная опасность курса на безудержный рост массового производства заключалась в том, что продукция всё труднее сбывалась из-за низкой покупательной способности населения.

3. Идеи консерватизма получили широкое распространение потому, что «красная угроза» использовалась как пугало в пропаганде, а успеху консерваторов способствовал экономический подъём, продолжавшийся до середины 1929 г.

4. Итоги всеобщей стачки 1926 г. в Великобритании были неудачными для забастовщиков: своих целей они не добились. После поражения шахтёров консервативное правительство в 1927 г. приняло антипрофсоюзный закон, запретивший стачки солидарности и всеобщие стачки.

5. Версальский мирный договор оказался в центре политической борьбы в Германии, потому что общество и партии были расколоты по вопросу признания и выполнения его условий.

6. Постоянная смена правительств во Франции ослабляла и дестабилизировала политику страны. Это привело к частым колебаниям курса: сначала к жёстким действиям против Германии, затем к попыткам финансовой стабилизации. В итоге при Пуанкаре франк был девальвирован, установлено его золотое содержание, что помогло поднять производство и расширить экспорт.

Пример плана презентации «Повседневная жизнь и быт американцев в 20-е гг. XX в.»:

  1. Экономический подъём и рост потребления.
  2. Автомобиль, бытовая техника и новые товары массового спроса.
  3. Городская жизнь, реклама и культура досуга.
  4. Изменения в одежде, моде и поведении молодёжи.
  5. Жизнь среднего класса и рабочих семей.
  6. Противоречия «эпохи процветания».


Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы