Параграф 24 ГДЗ Мединский Торкунов 11 класс (История)
- На какие этапы можно разделить историю постсоветской России? В чём была особенность каждого из них?
- Как в России происходил переход к рыночной экономике? С какими проблемами страна столкнулась на этом пути?
- Как вы понимаете содержание плаката, изображённого на фотографии?
- Предположите, почему в 1990-е гг. был высокий спрос на валюту.
- Проанализировав заголовки данной газеты, сделайте выводы о положении на рынке труда в год, когда она была выпущена.
- В каком году был издан указ Президента России «О свободе торговли»? Каковы были его основные цели? Были ли они, по вашему мнению, достигнуты?
- Почему курс на радикальное обновление экономики получил название «шоковая терапия»?
- Почему снижался уровень доверия к власти?
- Как можно было использовать данную ценную бумагу?
- Дайте определение понятия «ваучер».
- Какова была основная цель приватизации? Была ли она, по вашему мнению, достигнута?
- Выясните, как в вашей семье распорядились ваучерами.
- Какие последствия имели экономические реформы 1992 г.? Существовали ли, на ваш взгляд, альтернативные варианты выхода страны из экономического кризиса?
- Чем различался подход к экономическим реформам Е. Гайдара и В. Черномырдина? Чей подход вам кажется более правильным?
- Выделите основные причины, по которым доходы государственного бюджета были недостаточными.
- Какими мерами, по вашему мнению, можно было увеличить доходы государственного бюджета в 1990-е гг.?
- Предположите, какие слои населения пострадали от дефолта больше других.
- Как вы думаете, почему в 1990-х гг. получили распространение «финансовые пирамиды»?
- В какие периоды государственные деятели, изображённые на фотографии, возглавляли Правительство России?
- Что такое ГКО и зачем они понадобились правительству?
- Чем закончилась история с «пирамидой» ГКО?
- Сформулируйте основные причины дефолта, произошедшего в 1998 г. Ответ оформите в тетради в виде схемы.
- Какие меры предпринимались правительством для стабилизации экономики страны после дефолта 1998 г.?
- Сформулируйте основные результаты развития российской экономики в 1990-е гг. Какие из них, по вашему мнению, были отрицательными, а какие — положительными? Ответ оформите в тетради в виде таблицы.
- Как изменилась роль нашей страны в мировой экономике в 1990-е гг. по сравнению с предыдущими периодами?
- Кто такие «челноки» в 1990-е гг.? Почему они появились и чем занимались?
- Сравните цели, методы, итоги политических и экономических реформ, проводимых М. Горбачёвым во второй половине 1980-х гг. и Б. Ельциным в начале 1990-х гг. Укажите, что было общим (не менее трёх общих характеристик), а что — различным (не менее трёх различий).
- Объясните механизм ваучерной приватизации в России. Были ли у неё положительные последствия для экономики?
- С помощью дополнительных источников информации проследите динамику экономического развития вашего региона в 1992—1999 гг. Дайте характеристику средней зарплаты, уровня безработицы и промышленного развития. Ответ представьте в виде электронной презентации.
- Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Переход к рыночной экономике в России (первая половина 1990-х гг.)». Составьте сложный план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) дефолт в России — 1998 г.;
2) отставка В. Черномырдина с должности Председателя Правительства — апрель 1998 г.;
3) начало использования приватизационных чеков (ваучеров) — 1992 г. - Раскройте смысл понятия «приватизация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.
- В каком году произошли описанные в отрывке события?
- Укажите не менее трёх положений, характеризующих политику «шоковой терапии».
- Приведите не менее трёх объяснений, почему у большинства населения России сформировалось негативное отношение к реформе Гайдара.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2—3 аргументами.
1. Историю постсоветской России можно разделить на несколько этапов:
- 1991–1999 гг. — переход к рынку и экономический кризис, нестабильность, резкое падение уровня жизни.
- 2000–2008 гг. — стабилизация и экономический рост, укрепление государственной власти, усиление международного влияния России.
- 2009–2013 гг. — восстановление после мирового кризиса 2008 г., модернизация, поиск новых путей развития.
- 2014–2020 гг. — санкционное давление и курс на импортозамещение, переориентация на восточные рынки.
- С 2021 г. — новые вызовы, акцент на самостоятельное развитие и сотрудничество с дружественными странами.
2. Переход России к рыночной экономике начался после распада СССР и сопровождался радикальными реформами: либерализацией цен, приватизацией, созданием частной собственности и открытием экономики для рыночных механизмов.
Основные проблемы этого пути:
- инфляция;
- безработица;
- падение уровня жизни;
- сокращение производства;
- обесценивание сбережений населения.
3. Плакат призывает дать Б. Н. Ельцину и Е. Т. Гайдару широкие полномочия для проведения реформ. Его смысл в поддержке радикальных преобразований и надежде на то, что они помогут вывести страну из кризиса.
4. Высокий спрос на валюту в 1990-е гг. объяснялся тем, что рубль быстро обесценивался из-за инфляции. Люди стремились сохранить свои сбережения, переводя их в более устойчивую иностранную валюту, прежде всего в доллары.
5. По заголовкам газеты можно сделать вывод, что положение на рынке труда было тяжёлым:
- было много безработных;
- работы предлагалось мало;
- конкуренция за рабочие места была высокой;
- рынок труда был перенасыщен.
6. Указ Президента России «О свободе торговли» был издан в январе 1992 г. Его цель — оживить потребительский рынок, устранить товарный дефицит и разрешить свободную торговлю. Эти цели были достигнуты лишь частично: товары в продаже появились, но уровень жизни большинства населения резко снизился.
7. «Шоковой терапией» курс реформ назвали потому, что предполагалось сначала резкое ухудшение положения населения, а затем быстрое улучшение благодаря действию рыночных механизмов.
8. Уровень доверия к власти снижался из-за падения уровня жизни, высокой инфляции, дефицита товаров, роста безработицы и общего экономического кризиса.
9. Ваучер — это приватизационный чек.
10. Ваучер можно было использовать для обмена на акции предприятий и участия в приватизации, а также получать доход в виде дивидендов.
11. Основная цель приватизации — передача государственной собственности в частные руки и создание слоя собственников. В России эта цель была достигнута лишь частично: частный сектор возник, но собственность оказалась сосредоточена в руках узкой группы людей.
12. Последствия экономических реформ 1992 г. были противоречивыми:
- положительные: преодоление товарного дефицита, появление частной торговли и частного сектора;
- отрицательные: инфляция, падение производства, рост безработицы, снижение уровня жизни, усиление социального неравенства.
13. Подход Е. Гайдара и В. Черномырдина различался так:
- Е. Гайдар выступал за быстрые и радикальные реформы — «шоковую терапию»;
- В. Черномырдин делал ставку на более осторожное преобразование экономики и усиление государственного регулирования.
14. Доходы государственного бюджета были недостаточными из-за спада производства, кризиса сельского хозяйства, неэффективной приватизации, вывода капитала за рубеж и слабой налоговой системы.
15. Увеличить доходы бюджета в 1990-е гг. можно было бы за счёт более прозрачной приватизации, улучшения налогового контроля, привлечения инвестиций и поддержки реального сектора экономики.
16. От дефолта больше других пострадали:
- бюджетники;
- пенсионеры;
- семьи с низкими доходами;
- мелкие предприниматели;
- люди с кредитами в иностранной валюте.
17. «Финансовые пирамиды» получили распространение из-за высокой инфляции, падения доверия к банкам и стремления людей быстро сохранить или приумножить свои сбережения.
18. Государственные деятели, изображённые на фотографии, возглавляли Правительство России в следующие периоды:
- В. С. Черномырдин — с декабря 1992 г. по март 1998 г.;
- С. В. Кириенко — с апреля по август 1998 г.;
- Е. М. Примаков — с сентября 1998 г. по май 1999 г.;
- С. В. Степашин — с мая по август 1999 г.
19. ГКО — это государственные краткосрочные облигации. Они понадобились правительству для привлечения денег в бюджет и покрытия текущих расходов. Однако их массовый выпуск привёл к росту долгов и созданию финансовой пирамиды.
20. История с «пирамидой» ГКО закончилась её обрушением: многие банки разорились, а курс рубля резко упал.
21. Основные причины дефолта 1998 г.:
- непродуманная финансовая политика;
- зависимость бюджета от продажи энергоресурсов;
- неэффективная налогово-финансовая система;
- политическая нестабильность и противостояние между ветвями власти.
22. После дефолта 1998 г. правительство предприняло меры по стабилизации экономики:
- отказалось от валютного коридора;
- ввело плавающий курс рубля;
- ограничило денежную эмиссию;
- усилило регулирование валютного рынка.
23. Основные результаты развития российской экономики в 1990-е гг. можно оценить так:
| Отрицательные | Положительные |
|---|---|
| спад производства | формирование частного сектора |
| рост безработицы | преодоление товарного дефицита |
| инфляция и падение уровня жизни | развитие рыночных отношений |
| усиление социального неравенства | стабилизация экономики к концу десятилетия |
24. В 1990-е гг. роль России в мировой экономике изменилась: страна стала менее влиятельной, а её внешнеэкономические связи в основном были связаны с экспортом сырья и постепенной интеграцией в мировую рыночную систему.
25. «Челноки» — это мелкие предприниматели, которые ездили за границу за товарами и продавали их в России. Они появились из-за дефицита товаров, безработицы и падения уровня жизни.
26. Общее между реформами М. С. Горбачёва и Б. Н. Ельцина:
- оба стремились к модернизации страны;
- оба проводили реформы ради обновления экономики и политики;
- оба курса сопровождались кризисами и ухудшением жизни населения.
Различия:
- Горбачёв пытался реформировать социализм, а Ельцин строил рыночную экономику;
- Горбачёв стремился сохранить СССР, а при Ельцине Россия стала самостоятельным государством;
- реформы Горбачёва были более постепенными, а реформы Ельцина — более радикальными;
- при Горбачёве усилились гласность и политический плюрализм, при Ельцине прошла масштабная приватизация.
27. Ваучерная приватизация заключалась в том, что гражданам выдавали приватизационные чеки, которые можно было обменять на акции предприятий. Это должно было создать класс собственников, но на деле значительная часть ваучеров оказалась скуплена за бесценок, что привело к концентрации собственности в руках узкой группы лиц. Положительным итогом стало развитие частного сектора, но в целом последствия были противоречивыми.
28. Сложный план по теме «Переход к рыночной экономике в России (первая половина 1990-х гг.)»:
- Предпосылки перехода к рыночной экономике
- Кризис плановой системы и дефицит товаров
- Политические реформы конца 1980-х гг. как предпосылка экономических изменений
- Основные этапы реформ в начале 1990-х гг.
- Либерализация цен и «шоковая терапия»
- Приватизация и её формы
- Социально-экономические последствия реформ
- Падение уровня жизни и рост безработицы
- Возникновение олигархии и усиление неравенства
- Появление частного сектора и постепенная стабилизация
29. Хронологическая последовательность событий: 3, 1, 2.
30. Приватизация — это процесс передачи государственной собственности в частные руки.
31. Исторический факт: в 1991 г. в РСФСР был принят закон «О приватизации государственных и муниципальных предприятий», а проведение приватизации было поручено Госкомимуществу России.
32. Описанные в отрывке события произошли в 1992 году.
33. Политику «шоковой терапии» характеризуют:
- либерализация цен;
- приватизация;
- открытие внутреннего рынка для иностранцев.
34. Негативное отношение большинства населения к реформе Гайдара объяснялось тем, что:
- резко выросли цены и упал уровень жизни;
- увеличилась безработица;
- обесценились сбережения граждан;
- усилились социальная незащищённость и недоверие к власти.
35. Главный вывод по параграфу: переход России к рыночной экономике был необходим, но крайне болезнен для общества. Он сопровождался инфляцией, безработицей и падением уровня жизни, однако в результате были созданы основы частной экономики и преодолён товарный дефицит.
