1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Параграфы 5-6 ГДЗ Мединский Чубарьян 11 класс (История)
Мединский, Чубарьян
11 класс
Класс
11
Предмет
История
Автор
Мединский, Чубарьян

Параграфы 5-6 ГДЗ Мединский Чубарьян 11 класс (История)

Задача
  • Каковы были общие черты развития социалистических стран?
  • Выясните судьбу этого здания в наше время.
  • Какие преимущества и недостатки имел «реальный социализм»?
  • 1. Чем был вызван польский кризис 1956 г.? К каким изменениям он привёл?
  • 2. За что выступали протестующие в Венгрии в 1956 г.? Как был преодолён венгерский кризис?
  • 1. За что выступали коммунисты-реформаторы в Чехословакии?
  • 2. Почему события в Чехословакии вызвали недовольство советского руководства? Почему удалось не допустить эскалации в Чехословакии?
  • 1. За что выступала «Солидарность»?
  • 2. Возможно ли было сохранить социалистический путь развития Польши?
  • 1. В чём заключались особенности югославской модели социализма?
  • 2. С какими трудностями столкнулось руководство социалистической Югославии и как оно пыталось их преодолеть?
  • Какие политические силы пришли к власти в результате революций в бывших социалистических странах? Какую политику они начали проводить?
  • 1. Почему Чехия и Словакия «разошлись» мирно, а распад Югославии сопровождался кровавыми конфликтами?
  • 2. Как была остановлена война в Боснии и Герцеговине?
  • 1. Почему действия НАТО в 1999 г. могут быть охарактеризованы как агрессия?
  • 2. К каким последствиям привела агрессия НАТО против Югославии?
  • 3. Почему страны Запада признают право на самоопределение Косово, но отказывают в этом Абхазии, Южной Осетии, Крыму, бывшим регионам юго-востока Украины? Своё мнение аргументируйте.
  • 1. Как можно оценить результаты посткоммунистического развития стран Центральной и Восточной Европы?
  • 2. Почему «цветные революции» по сути являются государственными переворотами?
  • 1. Укажите причины возникновения противоречий в странах народной демократии в 1950-х гг.
  • 2. В чём проявились негативные тенденции в развитии экономики в 1960—1970-х гг.?
  • 3. «Пражская весна» рассматривалась как вызов и угроза влиянию СССР на страны Восточной Европы, хотя реформы проходили под лозунгами социализма. Согласны ли вы с этой точкой зрения? Приведите примеры, подтверждающие вашу позицию или опровергающие её.
  • 4. Заполните сравнительную таблицу «Кризисы в социалистических странах Европы».
  • 5. Сравните методы борьбы властей с выступлениями рабочих в 1956, 1976 и 1981 гг. Как менялись эти методы?
  • 6. Есть ли взаимосвязь между польскими и венгерскими событиями 1956 г.?
  • Расположите в хронологической последовательности исторические события:
    • создание СЭВ;
    • подавление восстания в Венгрии;
    • «Пражская весна»;
    • «бархатные революции»;
    • объединение Германии;
    • роспуск ОВД;
    • агрессия НАТО против Югославии.
  • Используя словари, объясните смысл понятия «санкции».
  • Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, указав 2—3 черты.
Подробный ответ

1. Общие черты развития социалистических стран:

  • быстрый экономический и социальный рост в послевоенные десятилетия;
  • опора на государственное планирование и приоритет тяжёлой промышленности;
  • социальные гарантии для населения: бесплатное образование, медицинское обслуживание, пенсии;
  • зависимость от СССР и участие в социалистических объединениях;
  • кризисы в ряде стран из-за жёсткого контроля властей и ограничений свобод.

2. Судьба здания СЭВ в наше время: в нём располагается бизнес-центр «Святославский», где сдают офисные помещения и конференц-залы.

3. Преимущества и недостатки «реального социализма»:

ПреимуществаНедостатки
Дешёвые энергоносители и широкий рынок сбыта в рамках СЭВ.Приоритет тяжёлой промышленности и отставание лёгкой промышленности.
Социальные льготы, выплаты, рост пенсий.Громоздкая система государственного планирования.
Ликвидация безработицы.Неспособность быстро приспосабливаться к научно-технической революции.
Бесплатное образование и медицинское обслуживание.Отставание от развитых капиталистических стран.

4. Польский кризис 1956 г. был вызван тяжёлыми условиями жизни рабочих, недовольством экономической и политической ситуацией.

Он привёл к политическому кризису, возвращению к власти В. Гомулки и отказу польского руководства от коллективизации.

5. Протестующие в Венгрии в 1956 г. выступали за возвращение И. Надя к власти, продолжение реформ и демократизацию страны.

Венгерский кризис был подавлен советскими войсками 4 ноября 1956 г.; И. Надь был арестован, а к власти пришёл Я. Кадар.

6. Коммунисты-реформаторы в Чехословакии выступали за:

  • ослабление цензуры и прекращение преследований за инакомыслие;
  • расширение самостоятельности предприятий и создание органов самоуправления;
  • независимость профсоюзов;
  • возможность создания новых партий;
  • сочетание плановой и рыночной экономики;
  • построение «социализма с человеческим лицом».

7. События в Чехословакии вызвали недовольство советского руководства, потому что реформы могли привести к ослаблению контроля СССР над страной и её переориентации на Запад.

Эскалации удалось не допустить благодаря вводу войск стран ОВД 21 августа 1968 г. и отсутствию вооружённого сопротивления со стороны чехословацкой армии.

8. «Солидарность» выступала за свободные выборы и передачу предприятий в руки рабочего самоуправления.

Сохранить социалистический путь развития Польши пытались через введение военного положения 13 декабря 1981 г., арест лидеров оппозиции и жёсткий контроль над ситуацией.

9. Особенности югославской модели социализма:

  • управление предприятиями передавалось рабочим советам;
  • предприятия получили больше самостоятельности;
  • в экономике сохранялись рыночные черты;
  • была расширена автономия союзных республик.

10. Трудности социалистической Югославии были связаны с многонациональным составом страны и ростом национальных противоречий.

Тито и руководство страны пытались ослабить противоречия между народами и укрепить единство государства.

11. В результате революций в бывших социалистических странах к власти пришли демократические силы, начавшие реформы в духе рыночной экономики.

Они проводили политику «вестернизации», часто сопровождавшуюся «шоковой терапией», приватизацией и переориентацией на Запад.

12. Чехия и Словакия «разошлись» мирно, потому что между ними не было таких острых этнических и религиозных противоречий, как в Югославии.

Распад Югославии сопровождался кровавыми конфликтами из-за многонационального и многоконфессионального состава страны.

13. Война в Боснии и Герцеговине была остановлена после западных санкций против Югославии, вмешательства НАТО и Дейтонских соглашений 1995 г.

14. Действия НАТО в 1999 г. можно считать агрессией, потому что удары наносились без согласования с ООН и сопровождались бомбардировками Югославии.

Последствия агрессии НАТО против Югославии:

  • размещение российских войск в Косово до 2003 г.;
  • усиление давления Запада на Югославию;
  • свержение С. Милошевича;
  • распад Союзной Республики Югославии и образование Сербии и Черногории в 2006 г.;
  • провозглашение независимости Косово в 2008 г.

15. Запад признаёт право Косово на самоопределение, потому что это соответствует его политическим интересам на Балканах. В отношении Абхазии, Южной Осетии, Крыма и регионов юго-востока Украины такая позиция не совпадает с интересами США и НАТО.

16. Результаты посткоммунистического развития стран Центральной и Восточной Европы были неодинаковыми: в одних странах реформы привели к экономическому росту, в других — к кризису, падению промышленности и политической нестабильности.

17. «Цветные революции» по сути являются государственными переворотами, потому что при них меняется не общественный строй, а только правящая группа; при этом часто используется внешнее вмешательство и поддержка иностранных структур.

18. Причины противоречий в странах народной демократии в 1950-х гг.:

  • тотальный контроль со стороны СССР;
  • экономические трудности;
  • ограничение гражданских свобод;
  • негативное отношение к сотрудничеству с Западом.

19. Негативные тенденции в экономике в 1960—1970-х гг. проявились в отставании лёгкой промышленности, громоздкости плановой системы и слабой адаптации к научно-технической революции.

20. «Пражская весна» действительно стала вызовом влиянию СССР, хотя реформы проводились под лозунгами социализма, потому что они ослабляли контроль партии и могли привести к политическому сближению Чехословакии с Западом.

21. Сравнительная таблица «Кризисы в социалистических странах Европы»:

КризисПричины выступленийФормы протестаПричины неудачиПоследствия
Венгерский (1956)Недовольство экономикой, репрессиями, зависимостью от СССРВосстания, демонстрации, вооружённое сопротивлениеВоенная интервенция СССР, аресты лидеровУсиление репрессий, более жёсткий контроль
Чехословацкий (1968)Либерализация, попытка реформировать социализмДемонстрации, политические реформыВвод войск стран ОВДУсиление контроля, жёсткая цензура
Польский (1980—1981)Экономический кризис, дефициты, рост ценЗабастовки, создание профсоюза «Солидарность»Введение военного положения, репрессииВременное подавление протестов, усиление военного контроля

22. Методы борьбы властей с выступлениями рабочих менялись так:

  • в 1956 г. в Венгрии — жёсткое подавление советскими войсками, репрессии и аресты;
  • в 1976 г. в Польше — аресты активистов и силовое давление без прямой советской интервенции;
  • в 1981 г. в Польше — введение военного положения, аресты лидеров «Солидарности».

Со временем власти всё чаще использовали местные силы и политическое давление вместо прямого вмешательства СССР.

23. Между польскими и венгерскими событиями 1956 г. есть связь: оба выступления были вызваны недовольством экономическими условиями и политическими репрессиями. Венгерские события повлияли на польское общество, но в Польше кризис завершился компромиссом и приходом к власти Гомулки.

24. Хронологическая последовательность:

  1. создание СЭВ — 1949 г.;
  2. подавление восстания в Венгрии — 1956 г.;
  3. «Пражская весна» — 1968 г.;
  4. «бархатные революции» — с 1988 г.;
  5. объединение Германии — 1990 г.;
  6. роспуск ОВД — 1991 г.;
  7. агрессия НАТО против Югославии — 1999 г.

25. Санкции — это меры принудительного характера, которые применяются государствами или международными организациями в отношении других государств, организаций или лиц за нарушение международных норм или обязательств.

26. Главные черты развития стран Центральной и Восточной Европы во второй половине XX — начале XXI в.:

  • достижения в экономике, социальной сфере и культуре в социалистический период;
  • кризисы и реформы в ряде стран, вызванные ошибками властей;
  • после распада социалистической системы — переход к рыночной экономике и ориентация на Запад.

Ответ

Страны Восточной Европы во второй половине XX в. достигли серьёзных успехов в экономике, социальной сфере и культуре. Однако жёсткий контроль властей, экономические трудности и ограничение свобод вызывали кризисы в ряде стран. После перестройки в СССР и революций конца 1980-х — начала 1990-х гг. эти государства сменили политический курс и переориентировались на Запад.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы