Итоги Главы 2 ГДЗ Мединский Чубарьян 11 класс (История)

Внутренние причины:
• Политическая нестабильность
• Коррупция и слабое управление
• Низкий уровень промышленного развития
• Неравенство и бедность
Внешние причины:
• Зависимость от мирового рынка
• Неоколониализм и экономическое давление
• Холодная война
Сравните их со странами Восточной Европы.
В отличие от стран Азии, Африки и Латинской Америки, страны Восточной Европы столкнулись с резким переходом от плановой экономики к рыночной, что также вызвало трудности — инфляцию, безработицу и социальное неравенство.
Страны Восточной Европы имели возможность интеграции в европейскую экономическую систему, что ускорило их развитие по сравнению с азиатскими и африканскими государствами.
Охарактеризуйте роль СССР в экономическом развитии развивающихся стран.
СССР активно поддерживал развивающиеся страны Азии, Африки и Латинской Америки, предлагая кредиты, помощь в строительстве инфраструктуры, обучении кадров и предоставлении военной поддержки. Однако экономическая помощь часто была ограничена политическими и идеологическими целями.
2. Используя знания из истории России, выполните следующее задание: Как вы считаете, почему одновременно с политикой перестройки в СССР в некоторых странах Латинской Америки начался процесс демократизации. Приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что указанные явления взаимосвязаны. При изложении аргументов используйте исторические факты.
Перестройка в СССР, начатая М. Горбачёвым, знаменовала собой изменение подходов к международным отношениям и внутренней политике. Принципы перестройки, такие как гласность, демократизация и отказ от вмешательства в дела союзников, имели влияние на Латинскую Америку.
Ослабление советской поддержки диктаторских режимов в Латинской Америке способствовало демократическим преобра-зованиям.
Перестройка и холодная война устанавливали новые правила игры, которые способствовали уменьшению военных конфликтов и появлению демократических движений.
Пример: демократизация в странах, таких как Чили и Никарагуа, произошла на фоне перестройки в СССР и изменения международной ситуации.
3. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ на тему «Страны Латинской Америки, Африки и Азии во второй половине ХХ — начале XXI в.». Составьте план, в соответствии с которым вы будете её освещать.
1. Обзор процесса деколонизации в Африке, Азии и Латинской Америке
2. Экономическое развитие и модели
3. Гражданские войны, перевороты, революции
4. Роль США и СССР в региональных конфликтах и поддержке правительств
5. Неолиберальные реформы 1980-х и 1990-х гг. в Латинской Америке
6. Пример Китая и Индии: экономический подъём в Азии
7. Итоги развития стран Африки, Азии и Латинской Америки на рубеже XXI века
4. Напишите эссе на одну из тем:
1) «Истинным революционером движет великая любовь. Невозможно себе представить настоящего революционера, не испытывающего этого чувства» (Э. Че Гевара);
Эрнесто Че Гевара, один из лидеров Кубинской революции, выражал идею, что революция — это не просто борьба за власть, а прежде всего борьба за справедливость и любовь к своему народу. Под «любовью» Гевара понимал преданность идеалам свободы, равенства и братства, а также заботу о будущем своих соратников и их потомков. Эта философия была ярко выражена в его действиях, начиная от кубинской партизанской войны и заканчивая его миссиями в Конго и Боливии.
2) «Быть свободным — значит не просто скинуть с себя оковы, но жить, уважая и приумножая свободу других» (Н. Мандела).
Нельсон Мандела подчёркивал, что свобода — это не только освобождение от угнетения, но и ответственность за свободу других людей. В ходе борьбы с режимом апартеида в ЮАР, Мандела призывал не только к ликвидации дискриминации, но и к установлению справедливого общества, где каждый гражданин мог бы пользоваться своими правами.
1. Почему колонии смогли обрести независимость во второй половине XX в.? Мнение историков.
Процесс деколонизации во второй половине XX века был сложным и многогранным, обусловленным совокупностью факторов, которые взаимодействовали как на глобальном, так и на региональном уровне. Историки выделяют несколько ключевых причин, почему колониальные империи начали терять контроль над своими владениями.
В результате двух мировых войн, особенно Второй мировой войны, европейские страны — колониальные державы (такие как Великобритания, Франция, Нидерланды) — были значительно ослаблены экономически и политически. У них не хватало ресурсов и силы для поддержания контроля над своими колониями. Например, Великобритания и Франция после войны нуждались в восстановлении своих экономик, что подорвало их возможности вести долгие и затратные войны для удержания колоний.
Во многих колониях уже существовали сильные национально-освободительные движения, которые набирали силу после войны. Лидеры этих движений, такие как Махатма Ганди в Индии, Хо Ши Мин во Вьетнаме, и Джомо Кениата в Кении, организовывали массовые кампании против колониального правления. Некоторые из этих движений развивались мирным путем (например, Индия), в то время как другие прибегали к вооружённой борьбе (Алжир, Вьетнам).
Создание Организации Объединённых Наций в 1945 году сыграло важную роль в процессе деколонизации. В Уставе ООН закреплялись права народов на самоопределение, что стало моральным и юридическим аргументом для антиколониальных движений. ООН поддерживала деколонизацию как необходимый процесс для установления мира и справедливости в международных отношениях.
Историки также подчеркивают, что деколонизация была связана с началом холодной войны. США и СССР, несмотря на свои идеологические разногласия, оба выступали за ликвидацию колониальной системы. Для США это было связано с тем, что они сами были колонией, борющейся за независимость. СССР же продвигал антиимпериалистические идеи, выступая против капиталистических стран, которые контролировали колонии. В результате обе сверхдержавы оказывали давление на европейские страны, что ускоряло процесс освобождения колоний.
2. Выберите любую страну Латинской Америки, Африки или Азии, не упомянутую в данной главе. Составьте презентацию и расскажите о её истории после 1945 г. Постарайтесь при этом показать, как те явления и процессы, о которых рассказано в учебнике (деколонизация, импортозамещающая индустриализация и пр.), проявились в истории выбранного вами государства.
Вьетнам — страна в Юго-Восточной Азии, которая пережила несколько важных исторических этапов после 1945 года: борьба за независимость от Франции, война с США и разделение страны на северную и южную части, а затем её объединение в 1975 году.
После Второй мировой войны, в 1945 году, лидер коммунистического движения Хо Ши Мин провозгласил независимость Вьетнама. Однако Франция, которая до этого контролировала Индокитай, не признала эту независимость и начала колониальную войну. Во главе коммунистических сил вьетнамцев стояла армия Вьетминя, которая вела партизанскую войну против французских колониальных войск.
Битва при Дьенбьенфу (1954) стала ключевым событием, которое привело к поражению Франции и подписанию Женевских соглашений. В результате Вьетнам был разделён на две части: северную (коммунистическую) и южную (поддерживаемую Западом).
Сразу после разделения Вьетнама на два государства началась Вьетнамская война, которая стала одним из важнейших эпизодов холодной войны. Северный Вьетнам (во главе с Хо Ши Мином и поддерживаемый СССР и Китаем) вел борьбу за объединение страны под коммунистическим контролем. Южный Вьетнам поддерживали США и их союзники.
В 1975 году, после ухода американских войск и падения Сайгона, страна была объединена под коммунистическим правлением, и Республика Вьетнам прекратила своё существование.
После объединения Вьетнама в 1975 году коммунистическое правительство провело политику импортозамещающей индустриализации. Она включала национализацию предприятий, коллективизацию сельского хозяйства и создание государственной плановой экономики, ориентированной на производство внутри страны для внутреннего потребления.
К концу 1980-х годов экономика Вьетнама находилась в кризисе. В 1986 году правительство Вьетнама провело серию экономических реформ под названием «Дой Мой» («Обновление»). Эти реформы включали переход к рыночной экономике с элементами социалистического управления, частичную приватизацию государственных предприятий и поощрение иностранных инвестиций. Реформы привели к значительному экономическому росту, и Вьетнам стал одной из наиболее быстро развивающихся стран в Юго-Восточной Азии.
. Прочитайте текст об С. Альенде и ошибках его правительства и ответьте на вопросы.
1. В чём С. Альенде видел ошибки правительства «Народного единства»?
• Не начались переговоры по решению долговых обязательств страны сразу после прихода Альенде к власти
• Правительство не смогло объяснить народу последствия национализации меднорудных предприятий и противодействие со стороны внешних сил
• Недооценка сложности чилийской революции
• Не был проведён всесторонний анализ состояния экономики
2. Какие ещё ошибки вы могли бы добавить к этому списку?
Правительство Альенде не смогло справиться с гиперинфляцией, дефицитом товаров и ухудшением уровня жизни, что ослабило поддержку населения.
Программы правительства не сумели привлечь на свою сторону значительные слои среднего класса, который остался отчужденным от революционного процесса.
3. Почему, несмотря на эти ошибки, противники правительства не смогли отстранить его от власти конституционным путём?
Альенде пользовался поддержкой значительной части рабочего класса и левых политических сил, что создавало барьер для мирного смещения.
Национализация крупных предприятий, таких как меднорудные, пользовалась поддержкой у значительных слоёв населения.
2. Прочитайте отрывок из речи П. Лумумбы при провозглашении независимости Конго и ответьте на вопросы.
1. Почему колониализм в Африке был разрушен во второй половине XX в., а не раньше?
Страны Европы, такие как Великобритания и Франция, были истощены войной и не могли продолжать держать контроль над колониями.
Африканские народы, вдохновленные глобальными процессами деколонизации, начали активную борьбу за независимость.
ООН, Советский Союз и США в эпоху Холодной войны оказывали давление на колониальные державы, поддерживая право на самоопределение.
2. Какие надежды связывали лидеры африканских стран с провозглашением независимости?
• Они ожидали, что смогут использовать природные ресурсы для улучшения благосостояния своих стран
• Надежда на освобождение от внешнего политического и экономического контроля
• Ожидалось улучшение условий жизни и устранение неравенства
Какие из этих надежд не оправдались?
• Новые государства столкнулись с бедностью, коррупцией и зависимостью от внешней помощи
• Межплеменные конфликты и диктатуры подорвали стабильность в ряде стран
• Улучшение жизни большинства населения происходило медленно, часто сталкиваясь с новыми формами эксплуатации
3. Прочитайте отрывок из воспоминаний советского и российского политического деятеля Евгения Примакова о войне в Персидском заливе и ответьте на вопросы.
1) Почему США настаивали на применении военной силы против Ирака?
Вашингтон хотел продемонстрировать миру, что агрессия, как в случае с захватом Кувейта Ираком, будет строго наказываться, чтобы другие страны не повторяли подобные действия.
США использовали войну для испытания новейших видов вооружений и продемонстрировали своё военное превосходство на практике, не в лабораториях.
США видели в действиях Ирака угрозу международной безопасности и пытались укрепить своё влияние, показав «тяжесть американской руки» в случае нарушения международных норм.
2) Что помешало предотвратить войну в Персидском заливе?
США уже сделали выбор в пользу применения силы, не рассматривая мирные решения, так как они стремились к быстрому и жёсткому наказанию Багдада. Многие страны, в том числе арабские, поддержали США, поскольку Ирак своей агрессией напугал соседей, решив силой присоединить Кувейт.
В СССР часть руководства пыталась предотвратить войну, тогда как другая поддерживала или не выступала против действий США, что ослабило возможность вмешательства и предложений по мирному урегулированию.

Выполнение

1. Внутренние причины экономических трудностей:

• политическая нестабильность;
• коррупция и слабое управление;
• низкий уровень промышленного развития;
• неравенство и бедность.

Внешние причины:

• зависимость от мирового рынка;
• неоколониализм и экономическое давление;
• холодная война.

По сравнению со странами Восточной Европы, государства Азии, Африки и Латинской Америки чаще сталкивались с последствиями колониального прошлого, зависимостью от внешних рынков и слабостью собственных экономик. Страны Восточной Европы, хотя и пережили трудный переход от плановой экономики к рыночной, имели возможность быстрее включиться в европейскую экономическую систему.

Роль СССР в экономическом развитии развивающихся стран заключалась в предоставлении кредитов, помощи в строительстве предприятий и инфраструктуры, подготовке кадров и военной поддержке. При этом помощь нередко была связана с политическими и идеологическими интересами.

2. Перестройка в СССР и демократизация в ряде стран Латинской Америки были взаимосвязаны. Политика М. С. Горбачёва означала отказ от жёсткого вмешательства во внутренние дела других государств и ослабление поддержки просоветских режимов. Это изменило международную обстановку и уменьшило опору авторитарных правительств в регионе.

Кроме того, в конце холодной войны усилились демократические движения, а военные диктатуры теряли прежнюю внешнюю поддержку. Поэтому в странах Латинской Америки стали возможны переход к выборам и расширение политических свобод. Примерами могут служить Чили и Никарагуа.

3. План:

1. Деколонизация стран Азии, Африки и Латинской Америки.
2. Основные модели экономического развития.
3. Гражданские войны, революции и военные перевороты.
4. Влияние США и СССР на региональные конфликты.
5. Неолиберальные реформы 1980–1990-х гг. в Латинской Америке.
6. Экономический подъём Китая и Индии.
7. Итоги развития стран Азии, Африки и Латинской Америки к рубежу XXI века.

4. Эссе по теме Н. Манделы:

Слова Нельсона Манделы о свободе подчёркивают, что подлинная свобода не сводится только к освобождению от угнетения. Она предполагает уважение прав других людей и ответственность за судьбу общества. Такой взгляд особенно важен для истории Южной Африки, где борьба против апартеида была не только борьбой за права чернокожего населения, но и за создание справедливого государства для всех граждан.

Мандела прошёл путь от политического борца до национального лидера, который стремился не к мести, а к примирению и равноправию. Его позиция показывает, что свобода невозможна без уважения к свободе других. Именно поэтому его слова остаются актуальными: настоящая свобода строится на справедливости, взаимном уважении и ответственности перед обществом.

1. Почему колонии смогли обрести независимость во второй половине XX в.?

Колонии смогли добиться независимости во второй половине XX века потому, что европейские колониальные державы были ослаблены Второй мировой войной и уже не могли удерживать свои владения прежними силами. В колониях усилились национально-освободительные движения, которые требовали самоопределения. Важную роль сыграла и ООН, закрепившая право народов на независимость. Кроме того, в условиях холодной войны и СССР, и США выступали против старой колониальной системы, что ускоряло распад империй.

2. История Вьетнама после 1945 г.

После 1945 года Вьетнам прошёл через борьбу за независимость, войну с Францией, разделение страны, войну с США и последующее объединение. В 1945 году Хо Ши Мин провозгласил независимость Вьетнама, но Франция попыталась восстановить колониальный контроль. Победа вьетнамцев при Дьенбьенфу в 1954 году привела к Женевским соглашениям и разделению страны на Северный и Южный Вьетнам.

Затем началась Вьетнамская война, ставшая одним из главных конфликтов холодной войны. Северный Вьетнам при поддержке СССР и Китая боролся за объединение страны, а Южный Вьетнам поддерживали США. В 1975 году после падения Сайгона Вьетнам был объединён.

После объединения страна проводила политику импортозамещающей индустриализации: национализировала предприятия, коллективизировала сельское хозяйство и развивала плановую экономику. Однако к 1980-м годам экономика оказалась в кризисе. В 1986 году начались реформы «Дой Мой», которые сочетали рыночные механизмы с социалистическим управлением. Это привело к экономическому росту и ускоренному развитию страны.

1. Ошибки правительства С. Альенде:

• не были сразу начаты переговоры по долговым обязательствам страны;
• населению не объяснили последствия национализации меднорудных предприятий и противодействие внешних сил;
• была недооценена сложность чилийской революции;
• не был проведён всесторонний анализ состояния экономики.

2. Дополнительные ошибки:

• правительство не справилось с гиперинфляцией и дефицитом товаров;
• ухудшился уровень жизни населения;
• не удалось привлечь на свою сторону значительную часть среднего класса.

3. Почему противники не смогли отстранить Альенде конституционным путём?

Альенде пользовался поддержкой значительной части рабочего класса и левых сил, а также многих сторонников национализации. Поэтому его противники не могли легко сместить его законным путём и в итоге прибегли к силовому решению.

2. Почему колониализм в Африке был разрушен во второй половине XX в., а не раньше?

Колониализм в Африке был разрушен именно во второй половине XX века, потому что к этому времени европейские державы ослабли после Второй мировой войны и уже не могли удерживать колонии прежними средствами. В Африке усилились национально-освободительные движения, а ООН и сверхдержавы в условиях холодной войны поддерживали право народов на самоопределение.

2. Какие надежды связывали лидеры африканских стран с провозглашением независимости?

• использовать природные ресурсы для улучшения благосостояния стран;
• освободиться от внешнего политического и экономического контроля;
• улучшить условия жизни и устранить неравенство.

Какие из этих надежд не оправдались?

• новые государства столкнулись с бедностью, коррупцией и зависимостью от внешней помощи;
• во многих странах возникли межплеменные конфликты и диктатуры;
• улучшение жизни большинства населения шло медленно.

3. Война в Персидском заливе

1) Почему США настаивали на применении военной силы против Ирака?

США стремились показать, что агрессия против другого государства будет строго наказана. Кроме того, война позволяла продемонстрировать военное превосходство и испытать новые виды вооружений. Вашингтон также считал действия Ирака угрозой международной безопасности.

2) Что помешало предотвратить войну в Персидском заливе?

Предотвратить войну помешало то, что США уже сделали выбор в пользу силы и не хотели ограничиваться мирным урегулированием. Кроме того, многие страны поддержали США, опасаясь иракской агрессии. В СССР не было единой и твёрдой позиции, что ослабило возможности для предотвращения конфликта.