1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Итоги Главы 2 ГДЗ Мединский Чубарьян 11 класс (История)
Мединский, Чубарьян
11 класс
Класс
11
Предмет
История
Автор
Мединский, Чубарьян

Итоги Главы 2 ГДЗ Мединский Чубарьян 11 класс (История)

Задача
  1. Выделите внутренние и внешние причины экономических трудностей в развитии стран Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XX — начале XXI в. Сравните их со странами Восточной Европы. Охарактеризуйте роль СССР в экономическом развитии развивающихся стран.
  2. Используя знания из истории России, выполните следующее задание: как вы считаете, почему одновременно с политикой перестройки в СССР в некоторых странах Латинской Америки начался процесс демократизации. Приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что указанные явления взаимосвязаны. При изложении аргументов используйте исторические факты.
  3. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ на тему «Страны Латинской Америки, Африки и Азии во второй половине ХХ — начале XXI в.». Составьте план, в соответствии с которым вы будете её освещать.
  4. Напишите эссе на одну из тем:

    1) «Истинным революционером движет великая любовь. Невозможно себе представить настоящего революционера, не испытывающего этого чувства» (Э. Че Гевара).

    2) «Быть свободным — значит не просто скинуть с себя оковы, но жить, уважая и приумножая свободу других» (Н. Мандела).
  1. Почему колонии смогли обрести независимость во второй половине XX в.? Мнение историков.
  2. Выберите любую страну Латинской Америки, Африки или Азии, не упомянутую в данной главе. Составьте презентацию и расскажите о её истории после 1945 г. Постарайтесь при этом показать, как те явления и процессы, о которых рассказано в учебнике (деколонизация, импортозамещающая индустриализация и пр.), проявились в истории выбранного вами государства.

Прочитайте текст об С. Альенде и ошибках его правительства и ответьте на вопросы.

  1. В чём С. Альенде видел ошибки правительства «Народного единства»?
  2. Какие ещё ошибки вы могли бы добавить к этому списку?
  3. Почему, несмотря на эти ошибки, противники правительства не смогли отстранить его от власти конституционным путём?

Прочитайте отрывок из речи П. Лумумбы при провозглашении независимости Конго и ответьте на вопросы.

  1. Почему колониализм в Африке был разрушен во второй половине XX в., а не раньше?
  2. Какие надежды связывали лидеры африканских стран с провозглашением независимости? Какие из этих надежд не оправдались?

Прочитайте отрывок из воспоминаний советского и российского политического деятеля Евгения Примакова о войне в Персидском заливе и ответьте на вопросы.

  1. Почему США настаивали на применении военной силы против Ирака?
  2. Что помешало предотвратить войну в Персидском заливе?
Подробный ответ

1. Внутренние причины экономических трудностей:

  • политическая нестабильность;
  • коррупция и слабое управление;
  • низкий уровень промышленного развития;
  • неравенство и бедность.

Внешние причины:

  • зависимость от мирового рынка;
  • неоколониализм и экономическое давление;
  • холодная война.

По сравнению со странами Восточной Европы, государства Азии, Африки и Латинской Америки чаще сталкивались с последствиями колониального прошлого, зависимостью от внешних рынков и слабостью собственных экономик. Страны Восточной Европы, хотя и пережили трудный переход от плановой экономики к рыночной, имели возможность быстрее включиться в европейскую экономическую систему.

Роль СССР в экономическом развитии развивающихся стран заключалась в предоставлении кредитов, помощи в строительстве предприятий и инфраструктуры, подготовке кадров и военной поддержке. При этом помощь нередко была связана с политическими и идеологическими интересами.

2. Перестройка в СССР и демократизация в ряде стран Латинской Америки были взаимосвязаны. Политика М. С. Горбачёва означала отказ от жёсткого вмешательства во внутренние дела других государств и ослабление поддержки просоветских режимов. Это изменило международную обстановку и уменьшило опору авторитарных правительств в регионе.

Кроме того, в конце холодной войны усилились демократические движения, а военные диктатуры теряли прежнюю внешнюю поддержку. Поэтому в странах Латинской Америки стали возможны переход к выборам и расширение политических свобод. Примерами могут служить Чили и Никарагуа.

3. План:

  1. Деколонизация стран Азии, Африки и Латинской Америки.
  2. Основные модели экономического развития.
  3. Гражданские войны, революции и военные перевороты.
  4. Влияние США и СССР на региональные конфликты.
  5. Неолиберальные реформы 1980–1990-х гг. в Латинской Америке.
  6. Экономический подъём Китая и Индии.
  7. Итоги развития стран Азии, Африки и Латинской Америки к рубежу XXI века.

4. Эссе по теме Н. Манделы:

Слова Нельсона Манделы о свободе подчёркивают, что подлинная свобода не сводится только к освобождению от угнетения. Она предполагает уважение прав других людей и ответственность за судьбу общества. Такой взгляд особенно важен для истории Южной Африки, где борьба против апартеида была не только борьбой за права чернокожего населения, но и за создание справедливого государства для всех граждан.

Мандела прошёл путь от политического борца до национального лидера, который стремился не к мести, а к примирению и равноправию. Его позиция показывает, что свобода невозможна без уважения к свободе других. Именно поэтому его слова остаются актуальными: настоящая свобода строится на справедливости, взаимном уважении и ответственности перед обществом.

1. Почему колонии смогли обрести независимость во второй половине XX в.?

Колонии смогли добиться независимости во второй половине XX века потому, что европейские колониальные державы были ослаблены Второй мировой войной и уже не могли удерживать свои владения прежними силами. В колониях усилились национально-освободительные движения, которые требовали самоопределения. Важную роль сыграла и ООН, закрепившая право народов на независимость. Кроме того, в условиях холодной войны и СССР, и США выступали против старой колониальной системы, что ускоряло распад империй.

2. История Вьетнама после 1945 г.

После 1945 года Вьетнам прошёл через борьбу за независимость, войну с Францией, разделение страны, войну с США и последующее объединение. В 1945 году Хо Ши Мин провозгласил независимость Вьетнама, но Франция попыталась восстановить колониальный контроль. Победа вьетнамцев при Дьенбьенфу в 1954 году привела к Женевским соглашениям и разделению страны на Северный и Южный Вьетнам.

Затем началась Вьетнамская война, ставшая одним из главных конфликтов холодной войны. Северный Вьетнам при поддержке СССР и Китая боролся за объединение страны, а Южный Вьетнам поддерживали США. В 1975 году после падения Сайгона Вьетнам был объединён.

После объединения страна проводила политику импортозамещающей индустриализации: национализировала предприятия, коллективизировала сельское хозяйство и развивала плановую экономику. Однако к 1980-м годам экономика оказалась в кризисе. В 1986 году начались реформы «Дой Мой», которые сочетали рыночные механизмы с социалистическим управлением. Это привело к экономическому росту и ускоренному развитию страны.

1. Ошибки правительства С. Альенде:

  • не были сразу начаты переговоры по долговым обязательствам страны;
  • населению не объяснили последствия национализации меднорудных предприятий и противодействие внешних сил;
  • была недооценена сложность чилийской революции;
  • не был проведён всесторонний анализ состояния экономики.

2. Дополнительные ошибки:

  • правительство не справилось с гиперинфляцией и дефицитом товаров;
  • ухудшился уровень жизни населения;
  • не удалось привлечь на свою сторону значительную часть среднего класса.

3. Почему противники не смогли отстранить Альенде конституционным путём?

Альенде пользовался поддержкой значительной части рабочего класса и левых сил, а также многих сторонников национализации. Поэтому его противники не могли легко сместить его законным путём и в итоге прибегли к силовому решению.

2. Почему колониализм в Африке был разрушен во второй половине XX в., а не раньше?

Колониализм в Африке был разрушен именно во второй половине XX века, потому что к этому времени европейские державы ослабли после Второй мировой войны и уже не могли удерживать колонии прежними средствами. В Африке усилились национально-освободительные движения, а ООН и сверхдержавы в условиях холодной войны поддерживали право народов на самоопределение.

2. Какие надежды связывали лидеры африканских стран с провозглашением независимости?

  • использовать природные ресурсы для улучшения благосостояния стран;
  • освободиться от внешнего политического и экономического контроля;
  • улучшить условия жизни и устранить неравенство.

Какие из этих надежд не оправдались?

  • новые государства столкнулись с бедностью, коррупцией и зависимостью от внешней помощи;
  • во многих странах возникли межплеменные конфликты и диктатуры;
  • улучшение жизни большинства населения шло медленно.

3. Война в Персидском заливе

1) Почему США настаивали на применении военной силы против Ирака?

США стремились показать, что агрессия против другого государства будет строго наказана. Кроме того, война позволяла продемонстрировать военное превосходство и испытать новые виды вооружений. Вашингтон также считал действия Ирака угрозой международной безопасности.

2) Что помешало предотвратить войну в Персидском заливе?

Предотвратить войну помешало то, что США уже сделали выбор в пользу силы и не хотели ограничиваться мирным урегулированием. Кроме того, многие страны поддержали США, опасаясь иракской агрессии. В СССР не было единой и твёрдой позиции, что ослабило возможности для предотвращения конфликта.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы