1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Итоги Главы 4 ГДЗ Мединский Чубарьян 11 класс (История)
Мединский, Чубарьян
11 класс
Автор
Мединский, Чубарьян

Итоги Главы 4 ГДЗ Мединский Чубарьян 11 класс (История)

Задача

• деятелей культуры и их произведения;
Деятели культуры:
1. Леонардо да Винчи
2. Фёдор Достоевский
3. Пабло Пикассо
4. Сергей Рахманинов
Произведения:
А. «Тайная вечеря»
Б. «Концерт для фортепиано №2»
В. «Герника»
Г. «Преступление и наказание»
Ответ: 1 – А, 2 – Г, 3 – В, 4 – Б
• учёных и их достижения;
Ученые:
1. Альберт Эйнштейн
2. Александр Флеминг
3. Джеймс Уотсон и Фрэнсис Крик
4. Нильс Бор
Достижения:
А. Открытие пенициллина
Б. Теория относительности
В. Модель атома
Г. Расшифровка структуры ДНК
Ответ: 1 – Б, 2 – А, 3 – Г, 4 – В
• деятелей культуры и вид искусства;
Деятели:
1. Микеланджело
2. Лев Толстой
3. Винсент Ван Гог
4. Иоганн Себастьян Бах
Вид искусства:
А. Музыка
Б. Скульптура
В. Литература
Г. Живопись
Ответ: 1 – Б, 2 – В, 3 – Г, 4 – А
• учёных и сферы науки.
Ученые:
1. Исаак Ньютон
2. Чарльз Дарвин
3. Дмитрий Менделеев
4. Стивен Хокинг
Сферы науки:
А. Биология
Б. Химия
В. Космология
Г. Физика
Ответ: 1 – Г, 2 – А, 3 – Б, 4 – В
2. Напишите эссе на одну из тем:
1) «Наука не является и никогда не будет являться законченной книгой. Каждый важный успех приносит новые вопросы» (А. Эйнштейн);
Наука всегда была и остаётся процессом открытий, где каждый шаг вперёд открывает новые горизонты неизвестного. Это бесконечный поиск истины, в котором на каждый ответ возникают новые вопросы. Именно эта динамика делает науку уникальной — она никогда не станет замкнутой системой знаний. Примером может служить теория относительности Эйнштейна, которая привела к пересмотру понимания времени и пространства, но также породила множество новых вопросов о природе Вселенной, которые продолжают оставаться в центре научных исследований и по сей день. Научные открытия часто поднимают этические, философские и социальные вопросы, которые продолжают стимулировать развитие человеческого знания.
2) «Искусство и приподымает человека и часто уводит его в сторону» (И. Эренбург).
Искусство, обладая силой эмоционального воздействия, способно как возвышать человека, так и уводить его в сторону от реальности. Эренбург указывает на двойственную природу искусства: оно может вдохновлять, показывать высшие идеалы и пробуждать в человеке стремление к лучшему. В то же время оно способно создавать иллюзии, уводя человека от реальной жизни, предлагая ему погружение в вымышленный мир. Однако в этом заключается и сила искусства — оно показывает альтернативные взгляды на мир, заставляет задуматься, вдохновляет на новые пути, помогает осмыслить своё место в этом мире и взаимодействие с окружающей реальностью.
3. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ на тему «Важнейшие научные открытия второй половины ХХ в.». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать данную тему.
1. Значимость научных открытий в послевоенный период.
2. Космические исследования
a. Первый полёт человека в космос (1961, Юрий Гагарин).
b. Высадка на Луну (1969, США).
c. Развитие спутниковых технологий.
3. Развитие биологии и генетики
a. Открытие структуры ДНК (1953).
b. Клонирование овцы Долли (1996).
c. Генетические исследования и начало генной инженерии.
4. Информационные технологии
a. Создание первого компьютера.
b. Разработка Интернета.
5. Медицинские открытия
6. Влияние открытий на жизнь человека и будущее науки.
4. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ на тему «Развитые архитектуры во второй половине ХХ — начале XXI в.». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать данную тему.
1. Общие изменения в архитектуре после Второй мировой войны.
2. Модернизм и его особенности
a. Пример: здания из стекла и бетона, функционализм.
b. Появление небоскрёбов и новые технологии строительства.
3. Постмодернизм в архитектуре
a. Смешение стилей и использование декораций.
4. Современные тенденции
5. Роль архитектуры в современной жизни и её влияние на общество.
1. «Музыка 2-й половины ХХ — начала ХХI в.» — отражение политического и культурного развития в музыкальной культуре.
Музыка второй половины ХХ и начала ХХI века стала мощным инструментом для выражения политических и социальных изменений, происходивших в мире. В этот период музыкальные жанры отражали дух времени — от напряжённой атмосферы Холодной войны до процессов глобализации и технологического прогресса. Рок-музыка 60-х и 70-х годов, например, стала символом протестного движения молодёжи против войн и социальной несправедливости, особенно во время войны во Вьетнаме. Исполнители вроде Боба Дилана, The Beatles и Rolling Stones стали голосом целого поколения, стремившегося к изменениям. В СССР в это время также появляется авторская песня, выражавшая протестные и философские идеи, как у Владимира Высоцкого или Булата Окуджавы.
Поп-музыка, зародившаяся в 80-х, символизировала эпоху массовой культуры и глобализации. В то же время, на фоне электронного прогресса, появляется техно и электронная музыка, формирующие новый музыкальный ландшафт. В конце ХХ — начале ХХI века хип-хоп стал социально-политической платформой для обсуждения тем дискриминации, неравенства и борьбы за права человека.
Музыкальная культура отражала все важнейшие процессы, происходящие в мире — политические конфликты, технологический прогресс, борьбу за гражданские права и общечеловеческие ценности.
2. «Живопись 2-й половины ХХ — начала ХХI в.» — эволюция изобразительного искусства после Второй мировой войны.
Живопись второй половины ХХ и начала ХХI века прошла через значительную эволюцию, отражая изменения в восприятии мира и социальные процессы, которые следовали за Второй мировой войной. После катастрофы войны и разрушения прежних ценностей многие художники стремились выразить кризис человека, отчуждение и борьбу за новые идеалы.
Абстрактный экспрессионизм, зародившийся в 40-50-х годах, стал важным явлением, символизируя разрыв с традиционным искусством. Работы Джексона Поллока или Марка Ротко демонстрировали эмоциональный и психологический хаос, вызванный войной и политическими потрясениями. В 60-х и 70-х годах поп-арт, воплощённый в творчестве Энди Уорхола и Роя Лихтенштейна, отразил культуру потребления и масс-медиа, критикуя коммерциализацию искусства и общества.
В то же время появляются новые формы искусства, такие как перформанс и инсталляции, которые раздвигают границы изобразительного искусства. Постмодернизм и концептуальное искусство подвергли сомнению традиционные нормы, вводя игру с символами, иронию и элементы поп-культуры.
В начале XXI века глобализация и цифровизация искусства способствовали ещё большему разнообразию художественных стилей, от гиперреализма до цифрового искусства, отражая новые вызовы современности и взаимодействие культур.
3. «Архитектура 2-й половины ХХ — начала ХХI в.» — поиск новых форм в зодчестве.
Архитектура второй половины ХХ и начала ХХI века стала полем для революционных изменений, вызванных технологическим прогрессом и изменением общественных потребностей. Модернизм, доминировавший в послевоенные десятилетия, заложил основы нового видения архитектуры — функциональность, простота форм и отказ от излишеств. Здания из стекла, бетона и стали, как знаменитые небоскрёбы Нью-Йорка или работы Ле Корбюзье, олицетворяли индустриализацию и урбанизацию.
Однако в 60-70-х годах на смену модернизму приходит постмодернизм, который стал реакцией на его строгость и универсализм. Постмодернистские здания отличались игрой с формами, смешением стилей и возвращением к декоративности. Примером могут служить работы архитектора Филиппа Джонсона или зданий в стиле Диснейленда.
С началом ХХI века архитектура сосредоточилась на устойчивости и экологическом строительстве. Зелёные здания, как небоскрёб «Башня Инфинити» или комплекс «Боско Вертикале» в Милане, стали символом стремления к экологической гармонии и инновационным решениям. Технологический прогресс привёл к созданию «умных» зданий, использующих новейшие достижения в энергосбережении и автоматизации.
Архитектура второй половины ХХ — начала ХХI века продолжает искать баланс между эстетикой, функцией и влиянием на окружающую среду, предлагая новые формы, отвечающие вызовам времени.

Подробный ответ

Выполнение

1. Тесты на соотнесение:

а) Деятели культуры и их произведения

Деятели культурыПроизведения
1. Леонардо да ВинчиА. «Тайная вечеря»
2. Фёдор ДостоевскийГ. «Преступление и наказание»
3. Пабло ПикассоВ. «Герника»
4. Сергей РахманиновБ. «Концерт для фортепиано № 2»

Ответ: 1 – А, 2 – Г, 3 – В, 4 – Б.

б) Учёные и их достижения

УчёныеДостижения
1. Альберт ЭйнштейнБ. Теория относительности
2. Александр ФлемингА. Открытие пенициллина
3. Джеймс Уотсон и Фрэнсис КрикГ. Расшифровка структуры ДНК
4. Нильс БорВ. Модель атома

Ответ: 1 – Б, 2 – А, 3 – Г, 4 – В.

в) Деятели культуры и вид искусства

ДеятелиВид искусства
1. МикеланджелоБ. Скульптура
2. Лев ТолстойВ. Литература
3. Винсент Ван ГогГ. Живопись
4. Иоганн Себастьян БахА. Музыка

Ответ: 1 – Б, 2 – В, 3 – Г, 4 – А.

г) Учёные и сферы науки

УчёныеСферы науки
1. Исаак НьютонГ. Физика
2. Чарльз ДарвинА. Биология
3. Дмитрий МенделеевБ. Химия
4. Стивен ХокингВ. Космология

Ответ: 1 – Г, 2 – А, 3 – Б, 4 – В.

2. Эссе на тему «Наука не является и никогда не будет являться законченной книгой. Каждый важный успех приносит новые вопросы» (А. Эйнштейн).

Наука всегда была и остаётся процессом открытий, в котором каждый новый шаг вперёд открывает новые горизонты неизвестного. Это бесконечный поиск истины: на каждый найденный ответ возникают новые вопросы. Именно поэтому наука никогда не станет законченной системой знаний. Примером может служить теория относительности Эйнштейна: она изменила представления о времени и пространстве, но одновременно поставила перед учёными множество новых задач, связанных с изучением Вселенной. Научные открытия нередко вызывают и новые философские, этические и социальные вопросы, что постоянно стимулирует развитие человеческого знания.

3. План к теме «Важнейшие научные открытия второй половины ХХ в.»

  1. Значение научных открытий в послевоенный период.
  2. Космические исследования:
    • первый полёт человека в космос (1961, Юрий Гагарин);
    • высадка на Луну (1969, США);
    • развитие спутниковых технологий.
  3. Развитие биологии и генетики:
    • открытие структуры ДНК (1953);
    • клонирование овцы Долли (1996);
    • генетические исследования и начало генной инженерии.
  4. Информационные технологии:
    • создание первого компьютера;
    • разработка Интернета.
  5. Медицинские открытия.
  6. Влияние открытий на жизнь человека и будущее науки.

4. План к теме «Развитие архитектуры во второй половине ХХ — начале XXI в.»

  1. Общие изменения в архитектуре после Второй мировой войны.
  2. Модернизм и его особенности:
    • здания из стекла, бетона и стали, функционализм;
    • появление небоскрёбов и новых технологий строительства.
  3. Постмодернизм в архитектуре:
    • смешение стилей и использование декора.
  4. Современные тенденции.
  5. Роль архитектуры в современной жизни и её влияние на общество.

5. Тема «Музыка второй половины ХХ — начала XXI в.»

Музыка второй половины ХХ и начала XXI века стала важным отражением политических и культурных процессов. В это время музыкальные жанры передавали дух эпохи — от напряжённости холодной войны до глобализации и технического прогресса. Рок-музыка 1960–1970-х годов стала символом молодёжного протеста против войн и социальной несправедливости, особенно во время войны во Вьетнаме. Исполнители вроде Боба Дилана, The Beatles и Rolling Stones стали голосом поколения, стремившегося к переменам. В СССР в это время развивалась авторская песня, выражавшая протестные и философские идеи, как у Владимира Высоцкого и Булата Окуджавы.

Поп-музыка 1980-х годов стала символом массовой культуры и глобализации. На фоне технического прогресса появились техно и электронная музыка, сформировавшие новый музыкальный ландшафт. В конце ХХ — начале XXI века хип-хоп стал важной социальной платформой для обсуждения дискриминации, неравенства и борьбы за права человека. Таким образом, музыка этого времени отражала политические конфликты, технологические изменения и борьбу за общечеловеческие ценности.

6. Тема «Живопись второй половины ХХ — начала XXI в.»

Живопись второй половины ХХ и начала XXI века прошла через значительную эволюцию, отражая изменения в восприятии мира и социальные процессы, последовавшие за Второй мировой войной. После катастрофы войны и разрушения прежних ценностей многие художники стремились выразить кризис человека, отчуждение и поиск новых идеалов.

Абстрактный экспрессионизм, возникший в 1940–1950-х годах, стал важным явлением, символизируя разрыв с традиционным искусством. Работы Джексона Поллока и Марка Ротко передавали эмоциональный и психологический хаос, вызванный войной и политическими потрясениями. В 1960–1970-х годах поп-арт, представленный творчеством Энди Уорхола и Роя Лихтенштейна, отразил культуру потребления и масс-медиа, критикуя коммерциализацию искусства и общества.

В это же время появились новые формы искусства — перформанс и инсталляции, расширившие границы изобразительного искусства. Постмодернизм и концептуальное искусство подвергли сомнению традиционные нормы, ввели игру с символами, иронию и элементы поп-культуры. В начале XXI века глобализация и цифровизация искусства привели к ещё большему разнообразию художественных стилей — от гиперреализма до цифрового искусства.

7. Тема «Архитектура второй половины ХХ — начала XXI в.»

Архитектура второй половины ХХ и начала XXI века стала полем для серьёзных изменений, вызванных техническим прогрессом и новыми общественными потребностями. Модернизм, господствовавший в послевоенные десятилетия, утвердил новые принципы архитектуры: функциональность, простоту форм и отказ от излишеств. Здания из стекла, бетона и стали, а также небоскрёбы Нью-Йорка и работы Ле Корбюзье стали символами индустриализации и урбанизации.

В 1960–1970-х годах на смену модернизму пришёл постмодернизм, ставший реакцией на его строгость и универсализм. Постмодернистские здания отличались игрой с формами, смешением стилей и возвращением к декоративности. Примером могут служить работы архитектора Филипа Джонсона.

С началом XXI века архитектура всё больше ориентируется на устойчивость и экологичность. «Зелёные» здания и «умные» дома стали символом стремления к гармонии с окружающей средой и использованию новых технологий энергосбережения и автоматизации. Архитектура этого времени продолжает искать баланс между эстетикой, функцией и экологической ответственностью.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы