1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Загладин
Ответы на вопросы §20 ГДЗ Загладин Петров 11 класс (История)
Загладин, Петров
11 класс
Автор
Загладин, Петров

Ответы на вопросы §20 ГДЗ Загладин Петров 11 класс (История)

Задача

Какую роль сыграли США, Англия и Франция в Первой мировой войне? Каковы были итоги войны для этих стран?
США сыграло важнейшую роль в Первой мировой, именно благодаря их вмешательству военный перевес перешел на сторону Антанты, и она смогла победить. Потери Англии и Франции оказались немалыми. Англия и Франция встали на путь «умиротворения», а по сути попустительства Гитлеру, прикрываемого ссылками на общественное мнение. Для ещё одной страны-победительницы — США — потери в войне были абсолютно и относительно невелики, экономическое положение США значительно улучшилось за время войны. Но общественное мнение США было разочарованно результатами победы и послевоенного мироустройства.
Какие методы предполагали использовать фашисты на покорённых территориях?
Фашисты предполагали использовать деградацию населения, исключить умственную работу покоренных народов.
1. Каковы были цели Коминтерна? Что позволило группам социал-демократии приобрести значительное политическое влияние?
Целью Коминтерна было образование коммунистических партий в различных странах, формирование массовых революционных организаций для активизации мирового революционного процесса. Под влиянием событий 1917 г. В России и обострения социальных противоречий во многих странах Европы левые, революционно настроенные социал-демократы сочли, что история дает им шанс на воплощение их идей.
2. Почему в 1920-е гг. Отношения между коммунистами и социал-демократами ухудшались?
Ожидания коммунистов, что революционный подъём, охвативший многие страны Европы после мировой войны, перерастёт в «мировую революцию», не оправдались. Лидеры Коминтерна винили в этом социал-демократов. Борьба с их влиянием на рабочее движение стала рассматриваться в качестве главной задачи. Социал-демократы не оставались в долгу и подвергали жесточайшей критике деятельность Коминтерна.
3. Почему возникла потребность в проведении социально ориентированной либеральной политики? В чём она проявлялась?
«Великий кризис» 1929-1932 гг. И последовавшая за ним депрессия нанесли сильный удар представлениям классического либерализма XIX в. О том, что в рамках рыночной экономики стихийно устанавливается баланс между спросом и предложением. Социально ориентированная либеральная политика заключалась в системе макроэкономических показателей, разработанной Кейнсом. Главная идея кейнсианства применительно к социальной политике состояла в том, что она в конечном итоге выгодна для бизнеса. Его стремления к увеличению объёмов производства требовали расширения рынков сбыта продукции.
4. Раскройте ваше понимание теории Д. Кейнса. Как вы считаете, оправдало ли себя государственное вмешательство в экономику?
Суть теории Кейнса заключается в том, что капиталистическая экономика не может саморегулироваться, поэтому ей необходимо вмешательство государства. Разработанная им система макроэкономических показателей раскрывала взаимосвязь национального дохода, уровня капиталовложений, занятости, потребления, сбережений на уровне экономики страны, взятой в целом. Она стала основой государственного регулирования экономики в условиях демократии. Государственное вмешательство в экономику оправдало себя, потому что данный ход позволил поднять экономику, улучшить ее.
5. Почему подъём фашистского движения в Италии и Германии пришёлся на 1920-1930-е г.? Расскажите предпосылках его возникновения.
Подъем фашистского движения пришелся именно на этот период, так как к этому времени Италия Германия проиграли в первой мировой войне и переживали последствия этого. Предпосылки возникновения фашизма:
— Нарастание в ряде стран Европы внутренних социально-экономических и политических проблем и противоречий, не находивших разрешения
— Рост влияния коммунистического движения
— Унижение национального достоинства немецкого народа условиями Версальского мирного договора
— Тяжелые потери, ослабление Италии в ходе Первой мировой войны
6. В чём суть фашистской идеологии? Назовите её характерные черты. Сравните итальянский фашизм и германский национал-социализм. Что общего в идеологии и в чём отличия?
Идеология фашизма строилась на национализме и расизме. Германский фашизм дополнил расовую теорию утверждениями о физическом и умственном превосходстве немцев, которые именовались арийцами или арийской расой, — единственными потомками древних индоиранских народов, сохранивших чистоту крови. Итальянские и германские фашисты призывали к единству нации с целью достижения национального величия. Они утверждали, что интересы народа может выражать лишь одна политическая партия. Сходство между итальянским фашизмом и германским национал-социализмом заключалось в том, что обе идеологии носили тоталитарный характер и предполагали полный контроль государства над всеми сферами жизни людей. Общим для двух идеологий был также культ вождя: в Италии — дуче, в Германии — фюрера. Итальянский фашизм и германский национал-социализм разделяло многое, например само представление о роли государства. Нацистский лозунг «Партия управляет государством» никогда не являлся актуальным в Италии, где партия играла подчинённую роль. Кроме того, итальянский фашизм не носил ярко выраженного террористического характера, в то время как нацизм создал нечто совершенно беспрецедентное: нацистскими преступниками была спроектирована и выстроена бюрократизированная система уничтожения людей по расовому признаку — такого в человеческой истории ещё не было. Главной и определяющей чертой, отличающей идеологические устремления итальянских фашистов, было возрождение блеска и величия древнего государства, Римской империи. В то же время в основе политической программы немецких национал-социалистов была идея завоевания жизненного пространства для немцев-арийцев. Это рассматривалось как первый шаг к установлению мирового господства избранной расы.
7. Какими методами в Италии и Германии осуществлялось установление тоталитарных режимов? Какую роль в идеологии и политике нацизма играл антисемитизм? Что такое холокост? Какую участь другим народам готовил А. Гитлер и его окружение?
Установление тоталитарных режимов происходило двумя путями. Поворот к созданию тоталитарного государства в Италии начался в 1925 г. Под предлогом защиты социальных интересов населения были созданы корпорации, объединявшие под государственным контролем предпринимателей и наёмных работников. Экономическая и политическая власть сосредоточилась в руках государства. Все решения принимались Большим фашистским советом во главе с Б. Муссолини. 27 февраля 1933 г. Загорелось здание рейхстага, в поджоге были обвинены коммунисты. Нацисты объявили КПГ вне закона, изгнав депутатов-коммунистов из парламента. Это обеспечило НСДАП и поддерживающим её партиям центра абсолютное большинство, достаточное для предоставления правительству чрезвычайных полномочий. В итоге все партии, кроме НСДАП, были запрещены, оппозиционная пресса закрыта, немцы, не разделявшие фашистскую идеологию, отправлены в концлагеря. А. Гитлер приобрёл абсолютную власть, он стал фюрером Германии. Антисемитизм сыграл важную роль в идеологии и политике нацизма в Германии. Евреи подвергались гонениям и преследованиям. К началу мировой войны большинство евреев, живших в Германии (около 0,5 млн человек в 1933 г.), вынуждены были покинуть страну или оказались в концлагерях. Холокост — это массовое истребление нацистами представителей различных этнических и социальных групп в период Третьего Рейха. Гитлер хотел покорить остальные расы или же вовсе истребить.

Подробный ответ

Ответ

США сыграли важнейшую роль в Первой мировой войне: их вступление в войну помогло Антанте добиться военного перевеса и победить. Для США война обернулась сравнительно небольшими потерями и заметным усилением экономических позиций. Англия и Франция понесли большие потери и после войны всё чаще проводили политику «умиротворения», фактически уступая агрессивным требованиям Германии. Общественное мнение в США, несмотря на победу, было разочаровано итогами войны и послевоенным мироустройством.

Фашисты предполагали использовать на покорённых территориях деградацию населения и исключить умственную работу покорённых народов.

Цель Коминтерна состояла в создании коммунистических партий в разных странах и формировании массовых революционных организаций для ускорения мирового революционного процесса. Значительное политическое влияние социал-демократы получили под влиянием событий 1917 г. в России и обострения социальных противоречий в странах Европы.

В 1920-е гг. отношения между коммунистами и социал-демократами ухудшились потому, что надежды коммунистов на перерастание послевоенного революционного подъёма в мировую революцию не оправдались. Коммунисты обвиняли в этом социал-демократов, а социал-демократы резко критиковали деятельность Коминтерна.

Потребность в социально ориентированной либеральной политике возникла из-за «великого кризиса» 1929–1932 гг. и последовавшей депрессии, которые показали несостоятельность идеи саморегулирования рынка. Такая политика проявлялась в государственном регулировании экономики, поддержке спроса, занятости и производства, что соответствовало идеям Кейнса.

Теория Д. Кейнса заключается в том, что капиталистическая экономика не может саморегулироваться и нуждается в государственном вмешательстве. Государственное регулирование экономики себя оправдало, так как помогло преодолеть кризис и улучшить экономическое положение.

Подъём фашистского движения в Италии и Германии пришёлся на 1920–1930-е гг., потому что именно тогда особенно остро проявились последствия Первой мировой войны, экономические трудности и политическая нестабильность. Предпосылками фашизма были:

  • нарастание социально-экономических и политических противоречий;
  • рост влияния коммунистического движения;
  • унижение национального достоинства немцев условиями Версальского договора;
  • тяжёлые потери и ослабление Италии в годы Первой мировой войны.

Фашистская идеология строилась на национализме и расизме. Её характерные черты: культ нации, отрицание демократии, признание только одной партии, культ вождя, стремление к тотальному контролю государства над обществом. Итальянский фашизм и германский национал-социализм были похожи тоталитарным характером, культом вождя и идеей национального величия. Отличия заключались в том, что в Италии партия играла подчинённую роль по отношению к государству, а в Германии нацизм был более радикальным, террористическим и расистским; его главной целью было завоевание «жизненного пространства» для немцев-арийцев.

Установление тоталитарных режимов в Италии и Германии происходило разными путями, но с общими чертами: уничтожением политической оппозиции, запретом партий, усилением роли государства и подавлением свобод. В Италии это началось в 1925 г. с создания корпораций под государственным контролем и сосредоточения власти в руках Б. Муссолини и Большого фашистского совета. В Германии после поджога рейхстага в 1933 г. нацисты обвинили коммунистов, запретили КПГ, затем ликвидировали все партии, кроме НСДАП, закрыли оппозиционную прессу и установили власть Гитлера.

Антисемитизм в нацизме играл важную роль: евреи подвергались гонениям и преследованиям, их вытесняли из жизни страны и отправляли в концлагеря. Холокост — это массовое уничтожение нацистами евреев и других преследуемых групп населения. Гитлер и его окружение готовили другим народам подчинение, а многим — уничтожение или превращение в бесправную рабочую силу.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы