1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Загладин
Ответы на вопросы §20 ГДЗ Загладин Петров 11 класс (История)
Загладин, Петров
11 класс
Класс
11
Предмет
История
Автор
Загладин, Петров

Ответы на вопросы §20 ГДЗ Загладин Петров 11 класс (История)

Задача

Какую роль сыграли США, Англия и Франция в Первой мировой войне? Каковы были итоги войны для этих стран?

Какие методы предполагали использовать фашисты на покорённых территориях?

  1. Каковы были цели Коминтерна? Что позволило группам социал-демократии приобрести значительное политическое влияние?
  2. Почему в 1920-е гг. отношения между коммунистами и социал-демократами ухудшались?
  3. Почему возникла потребность в проведении социально ориентированной либеральной политики? В чём она проявлялась?
  4. Раскройте ваше понимание теории Д. Кейнса. Как вы считаете, оправдало ли себя государственное вмешательство в экономику?
  5. Почему подъём фашистского движения в Италии и Германии пришёлся на 1920–1930-е гг.? Расскажите о предпосылках его возникновения.
  6. В чём суть фашистской идеологии? Назовите её характерные черты. Сравните итальянский фашизм и германский национал-социализм. Что общего в идеологии и в чём отличия?
  7. Какими методами в Италии и Германии осуществлялось установление тоталитарных режимов? Какую роль в идеологии и политике нацизма играл антисемитизм? Что такое холокост? Какую участь другим народам готовил А. Гитлер и его окружение?
Подробный ответ

США сыграли важнейшую роль в Первой мировой войне: их вступление в войну помогло Антанте добиться военного перевеса и победить. Для США война обернулась сравнительно небольшими потерями и заметным усилением экономических позиций. Англия и Франция понесли большие потери и после войны всё чаще проводили политику «умиротворения», фактически уступая агрессивным требованиям Германии. Общественное мнение в США, несмотря на победу, было разочаровано итогами войны и послевоенным мироустройством.

Фашисты предполагали использовать на покорённых территориях деградацию населения и исключить умственную работу покорённых народов.

Цель Коминтерна состояла в создании коммунистических партий в разных странах и формировании массовых революционных организаций для ускорения мирового революционного процесса. Значительное политическое влияние социал-демократы получили под влиянием событий 1917 г. в России и обострения социальных противоречий в странах Европы.

В 1920-е гг. отношения между коммунистами и социал-демократами ухудшились потому, что надежды коммунистов на перерастание послевоенного революционного подъёма в мировую революцию не оправдались. Коммунисты обвиняли в этом социал-демократов, а социал-демократы резко критиковали деятельность Коминтерна.

Потребность в социально ориентированной либеральной политике возникла из-за «великого кризиса» 1929–1932 гг. и последовавшей депрессии, которые показали несостоятельность идеи саморегулирования рынка. Такая политика проявлялась в государственном регулировании экономики, поддержке спроса, занятости и производства, что соответствовало идеям Кейнса.

Теория Д. Кейнса заключается в том, что капиталистическая экономика не может саморегулироваться и нуждается в государственном вмешательстве. Государственное регулирование экономики себя оправдало, так как помогло преодолеть кризис и улучшить экономическое положение.

Подъём фашистского движения в Италии и Германии пришёлся на 1920–1930-е гг., потому что именно тогда особенно остро проявились последствия Первой мировой войны, экономические трудности и политическая нестабильность. Предпосылками фашизма были:

  • нарастание социально-экономических и политических противоречий;
  • рост влияния коммунистического движения;
  • унижение национального достоинства немцев условиями Версальского договора;
  • тяжёлые потери и ослабление Италии в годы Первой мировой войны.

Фашистская идеология строилась на национализме и расизме. Её характерные черты: культ нации, отрицание демократии, признание только одной партии, культ вождя, стремление к тотальному контролю государства над обществом. Итальянский фашизм и германский национал-социализм были похожи тоталитарным характером, культом вождя и идеей национального величия. Отличия заключались в том, что в Италии партия играла подчинённую роль по отношению к государству, а в Германии нацизм был более радикальным, террористическим и расистским; его главной целью было завоевание «жизненного пространства» для немцев-арийцев.

Установление тоталитарных режимов в Италии и Германии происходило разными путями, но с общими чертами: уничтожением политической оппозиции, запретом партий, усилением роли государства и подавлением свобод. В Италии это началось в 1925 г. с создания корпораций под государственным контролем и сосредоточения власти в руках Б. Муссолини и Большого фашистского совета. В Германии после поджога рейхстага в 1933 г. нацисты обвинили коммунистов, запретили КПГ, затем ликвидировали все партии, кроме НСДАП, закрыли оппозиционную прессу и установили власть Гитлера.

Антисемитизм в нацизме играл важную роль: евреи подвергались гонениям и преследованиям, их вытесняли из жизни страны и отправляли в концлагеря. Холокост — это массовое уничтожение нацистами евреев и других преследуемых групп населения. Гитлер и его окружение готовили другим народам подчинение, а многим — уничтожение или превращение в бесправную рабочую силу.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы