Ответы на вопросы §39 ГДЗ Загладин Петров 11 класс (История)
Вспомните, какие социальные группы составляли основу общества в первой половине ХХ в.
- Определите содержание понятия «информационное общество». Почему его называют также «постиндустриальным»?
- Что такое рынок знаний (информации)? Почему производство знаний стало выгодной сферой вложения капитала?
- Почему в обществе, достигшем информационной стадии развития, постоянно ускоряются темпы научно-технического прогресса?
- Как возникновение Интернета повлияло на развитие мировой цивилизации, человека?
- Охарактеризуйте процесс изменения социальной структуры общества развитых стран к концу ХХ в.
- Раскройте понятие «средний класс». Какую роль он играет в общественно-политической жизни?
Вспомните, какие социальные группы составляли основу общества в первой половине XX в.
Основным господствующим слоем было крестьянство. Также основу общества составлял пролетариат — слой рабочих. Менее многочисленными социальными группами были интеллигенция и чиновники.
1. Определите содержание понятия «информационное общество». Почему его называют также «постиндустриальным»?
Информационное общество — это стадия развития общества, при которой использование информационно-коммуникационных технологий оказывает существенное влияние на основные социальные институты и сферы жизни. Его называют постиндустриальным, потому что оно приходит на смену индустриальному обществу и является следующей ступенью развития.
2. Что такое рынок знаний (информации)? Почему производство знаний стало выгодной сферой вложения капитала?
Рынок информации — это совокупность экономических отношений по поводу оказания информационных услуг. Производство знаний стало выгодной сферой вложения капитала, потому что стоимость информационных услуг и продуктов сравнялась со стоимостью сырья и энергоносителей, а знания стали важным средством повышения конкурентоспособности товаров.
3. Почему в обществе, достигшем информационной стадии развития, постоянно ускоряются темпы научно-технического прогресса?
В информационном обществе быстро нарастает объём знаний, они накапливаются и активно применяются на практике. Это ведёт к ускорению научно-технического прогресса.
4. Как возникновение Интернета повлияло на развитие мировой цивилизации, человека?
Интернет имел большое экономическое значение: он позволил корпорациям и банкам быстро проводить коммерческие операции в разных районах мира, согласовывать ценовую и инвестиционную политику, управлять зарубежными филиалами. Он стал инструментом формирования глобализированной экономики, в которой национальные границы быстро размываются.
5. Охарактеризуйте процесс изменения социальной структуры общества развитых стран к концу XX в.
В конце 1970-х — начале 1980-х гг. произошёл раскол рабочего класса на работников перспективных и неперспективных отраслей, спрос на продукцию которых снизился. Возникла структурная безработица. Часть высвободившейся рабочей силы перешла в сферу обслуживания. Возросла роль мелкого семейного бизнеса. В условиях социально ориентированной рыночной экономики у большинства населения повысился жизненный уровень, усилилось внимание к образованию, здравоохранению, социальной защите и правам человека. Современное общество нередко называют обществом двух третей: это означает, что большинство населения составляют люди, выигрывающие от внедрения новых технологий, прежде всего средний класс, а также крупные собственники и управляющие.
6. Раскройте понятие «средний класс». Какую роль он играет в общественно-политической жизни?
Средний класс — это социальная группа людей, имеющих устойчивые доходы, достаточные для удовлетворения широкого круга материальных и социальных потребностей. В конце XX в. численность среднего класса выросла. Он стал важной опорой стабильности общества, а его рост способствовал ослаблению традиционных массовых профсоюзов и появлению групп, объединённых по национально-этническим, религиозным, культурным и иным интересам для защиты своих прав.
