Ответы на вопросы §44 ГДЗ Загладин Петров 11 класс (История)
Что такое цензура? Какую роль она играла в советском обществе?
- Что общего у «оттепели» хрущёвского времени и политики гласности М. С. Горбачёва? Чем они отличаются? Определите критерии для сравнения.
- Охарактеризуйте основные направления, наметившиеся в СМИ изучаемого периода. Интересы каких социальных сил были в них представлены? Что их разделяло? Было ли что-то, объединявшее все названные направления?
- Как вы думаете, почему в условиях поиска новых путей развития страны внимание общества оказалось привлечено к анализу исторического прошлого России, СССР?
- В чём состояли идеи демократической трансформации общества, высказываемые в изучаемое время? Насколько они совпадали с первоначальными планами реформирования жизни страны, провозглашёнными М. С. Горбачёвым?
- Как вы считаете, был ли неизбежен политический раскол общества, произошедший в период руководства М. С. Горбачёвым КПСС и Советским государством?
Цензура — это государственный надзор за издательской деятельностью, средствами массовой информации, литературным процессом и искусством. В СССР цензура играла важную роль: она была широко распространена и служила средством партийно-идеологического контроля.
1. Общее и различия между «оттепелью» и политикой гласности
| Критерий | Политика гласности | «Оттепель» хрущёвского времени |
|---|---|---|
| Ослабление цензуры | Да | Да |
| Критика культа личности Сталина | Да | Да |
| Реабилитация репрессированных | Поголовная реабилитация | Неполная реабилитация жертв репрессий |
| Публикация ранее запрещённых произведений | Снятие многих запретов, публикация ранее запрещённых произведений | Частичная публикация ранее запрещённых произведений |
| Критика руководства | Допускалась | Практически не допускалась |
Общее между ними — ослабление цензуры, критика сталинизма и частичная реабилитация жертв репрессий. Отличие состояло в том, что при гласности изменения были более глубокими и широкими.
2. Основные направления в СМИ изучаемого периода
В условиях гласности СМИ постепенно расширяли зону критики и становились фактором формирования общественного мнения и давления на власть. Среди них наметилась политическая дифференциация, которая предшествовала развитию политического плюрализма.
В СМИ были представлены интересы разных социальных сил: сторонников реформ, демократической интеллигенции, а также оппозиционных перестройке кругов.
Их разделяло отношение к перестройке, к степени демократизации общества, к роли партии и к допустимым пределам критики. Объединяло их то, что все они действовали в условиях ослабления цензуры и роста общественного интереса к политике и проблемам страны.
3. Почему общество обратилось к анализу исторического прошлого?
В условиях поиска новых путей развития страны внимание общества к истории было связано с желанием понять причины прежних ошибок и не допустить их повторения. Кроме того, перестройка воспринималась как начало нового этапа, который требовал переосмысления прошлого СССР и России.
4. Идеи демократической трансформации общества
К основным идеям демократической трансформации относились:
- введение элементов соревновательности в политическую систему и утверждение многопартийности;
- правовое закрепление гражданских прав и свобод;
- гарантии независимости СМИ;
- признание эффективности рыночной экономики как средства обеспечения баланса между спросом и предложением и стимулирования модернизации производства.
Эти идеи лишь частично совпадали с первоначальными планами М. С. Горбачёва, который стремился прежде всего повысить эффективность экономики, не меняя основ системы управления.
5. Был ли неизбежен политический раскол общества?
Политический раскол общества в период руководства М. С. Горбачёва был во многом неизбежен. Номенклатура была недовольна идейным многообразием и свободой СМИ, а недовольство курсом реформ постепенно росло. Демократизм стиля управления Горбачёва многие воспринимали как проявление слабости. Кроме того, оппозиционные перестройке силы имели серьёзную поддержку в высших структурах партии.
