1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Параграф 55 ГДЗ Мединский Чубарьян 5 класс (История)
Мединский, Чубарьян
5 класс
Автор
Мединский, Чубарьян

Параграф 55 ГДЗ Мединский Чубарьян 5 класс (История)

Задача

Сравните положение раба и колона. Назовите элементы сходства и различия.
И рабы, и колоны трудились в поместьях богатых людей, не могли свободно передвигаться, были лишены права на брак и наследство.
Рабами были жители покорённых территорий, а колонами — обнищавшие свободные люди. Рабы полностью принадлежали владельцу, а колоны получали землю в аренду и имели собственное хозяйство.
Как вы думаете, что указывало на то, что Диоклетиан фактически стал первым римским монархом?
На то, что Диоклетиан фактически стал первым римским монархом, указывало установление домината — форму правления с практически неограниченной властью императора, подчёркивание божественного происхождения своей власти, введение ритуала целования края своей одежды и коленопреклонения.
1. Как складывались отношения императора Константина с христианской церковью?
Константин видел в церковной организации не врага, а союзника. Он разрешил проводить христианские обряды на всей территории империи, даровал христианам право исповедовать свою религию открыто и свободно. Император освободил церковь от всех налогов. Она получила право владеть землёй и другим имуществом.
2. Найдите, назовите и покажите, какие территории остались в Западной империи, а какие вошли в Восточную.
В Западную империю входили Италия, Галлия, Испания, Британия, Северная Африка. В Восточную — Балканский полуостров, Греция, Малая Азия, Сирия, Египет.
Почему Великое переселение народов привело к падению Западной Римской империи?
Великое переселение народов привело к падению Западной Римской империи, потому что на её территорию вторглись многочисленные германские племена франков, готов, вандалов, гуннов. Они расселялись по римским землям. В результате постоянных нашествий Римская империя стремительно слабела и уже не могла защитить своих подданных. В 476 году Западная Римская империя была разделена между варварскими племенами.
Вопросы и задания
1. Какие причины привели к тому, что появилась новая категория зависимого населения — колоны?
Появление новой категории зависимого населения связано с обнищанием свободных людей и недостатком рабов.
2. Что отличало две формы организации власти в Риме доминат и принципат?
Доминат — форма правления с практически неограниченной властью императора. Принципат — форма правления с сохранением видимости республики и властью сената.
3. Как вы думаете, почему варвары начали создавать свои государства на территории Римской империи?
Варвары начали создавать свои государства на территории Римской империи, потому что империя ослабла и не могла больше защищать своих подданных. В Римской империи были плодородные земли и развитая инфраструктура, поэтому варвары обосновались здесь.
4*. Рассмотрите карту и подумайте, почему Константин выбрал местом для нового города берег Босфора. Как вы думаете, почему Константин перенёс столицу империи в только что основанный город?
Константин выбрал берег Босфора для основания нового города, потому что здесь находилось пересечение важных торговых путей между Европой и Азией, и это место было хорошо защищено. Константин перенёс столицу империи в только что основанный город чтобы создать новый политический центр, независимый от Западной Римской империи.
Работаем с источником
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
1. О каких проблемах в армии повествует Вегеций?
Воины считали, что оружие очень тяжело и требовали от императора отказаться от панцирей и шлемов. Они отказывались от ношения оборонительного оружия, потому что мало упражнялись и редко имели дело с оружием. При ежедневном пользовании ими они не чувствовали бы тягости, даже если бы носил и достаточно тяжёлое оружие. Отказавшись от панциря и шлема, воины неизбежно подвергают себя ранению и смерти, рискуют быть взятыми в плен или, обратившись в бегство, предать государство.
2. Можно ли сделать выводы, что описанные Вегецием проблемы отразились на многочисленных поражениях римлян от варваров? Свой ответ аргументируйте
Да, можно сделать вывод, что эти проблемы отразились на многочисленных поражениях римлян от варваров. Не защищённые доспехами легионеры несли огромные потери от стрел варваров, что стало одной из важных причин военных поражений и неспособности защитить границы империи.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Каковы причины падения Римской империи?
К причинам падения Римской империи можно отнести внутренние беспорядки и варварские нашествия. Вторжение гунов и вандалов вызвало панику жителей Рима. В империи беспорядки и насилие стали обычным делом. Порой жители Италии перебегали к варварам, предпочитая терпеть дикие нравы, чем лишиться жизни. Последний император Западной Римской империи был смещён предводителем варварских племён, и империя прекратила своё существование.

Подробный ответ

Выполнение

1. Сходство: и рабы, и колоны трудились в поместьях богатых людей, не могли свободно передвигаться, были лишены права на брак и наследство.

Различия: рабы были жителями покорённых территорий и полностью принадлежали владельцу; колоны происходили из обнищавших свободных людей, получали землю в аренду и вели собственное хозяйство.

2. На то, что Диоклетиан фактически стал первым римским монархом, указывало установление домината — формы правления с практически неограниченной властью императора. Также это показывали подчёркивание божественного происхождения власти и введение придворного церемониала: целование края одежды императора и коленопреклонение.

3. Отношения Константина с христианской церковью: Константин видел в церкви союзника. Он разрешил христианские обряды на всей территории империи, даровал христианам право открыто исповедовать свою религию, освободил церковь от налогов и разрешил ей владеть землёй и другим имуществом.

4. Территории Западной и Восточной империи:

  • Западная империя: Италия, Галлия, Испания, Британия, Северная Африка.
  • Восточная империя: Балканский полуостров, Греция, Малая Азия, Сирия, Египет.

5. Великое переселение народов привело к падению Западной Римской империи, потому что на её земли вторглись многочисленные германские племена и гунны. Империя слабела от постоянных нашествий, теряла контроль над территориями и уже не могла защищать своих подданных. В 476 году Западная Римская империя прекратила существование.

6. Причины появления колонов: обнищание свободных людей и недостаток рабов.

7. Различия между принципатом и доминатом:

  • Принципат — форма правления, при которой сохранялась видимость республики и роль сената.
  • Доминат — форма правления с практически неограниченной властью императора.

8. Варвары начали создавать свои государства на территории Римской империи потому, что империя ослабла и не могла больше надёжно защищать свои земли. Кроме того, римские территории были богатыми и удобными для жизни: здесь были плодородные земли и развитая инфраструктура.

9. Константин выбрал берег Босфора для нового города, потому что это место находилось на пересечении важных торговых путей между Европой и Азией и было удобно для обороны. Столицу он перенёс туда, чтобы создать новый политический центр, более надёжный и независимый от старого Рима.

10. О проблемах в армии, о которых пишет Вегеций: воины плохо упражнялись, не привыкали к оружию и не хотели носить тяжёлые доспехи — панцири и шлемы. Это делало армию слабее и опаснее для самой империи.

11. Да, можно сделать такой вывод. Если воины плохо были обучены и отказывались от защитного вооружения, они несли большие потери в боях. Это ослабляло римскую армию и помогало варварам одерживать победы.

12. Причины падения Римской империи: внутренние беспорядки, ослабление армии, варварские нашествия и вторжения гуннов и вандалов. Из-за этого жители теряли уверенность в защите государства, а последний император Западной Римской империи был свергнут, после чего империя прекратила существование.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы