1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Итоги Главы 1 ГДЗ Мединский Чубарьян 5 класс (История)
Мединский, Чубарьян
5 класс
Автор
Мединский, Чубарьян

Итоги Главы 1 ГДЗ Мединский Чубарьян 5 класс (История)

Задача

1. Найдите и покажите на карте территорию, на которой впервые были найдены останки человекоподобного существа. В какой части света она расположена? В какой современной стране?
Территория, на которой впервые были найдены останки человекоподобного существа, находится в Африке, в Южно-Африканской Республике.
2. На карте покажите направления расселения первобытных людей. Предположите, почему расселение человека происходило по этим направлениям.
Первобытные люди начали расселение из Южной Африки, сначала они расселились по всей Африке, затем перешли в Азию, чуть позже в Европу. Далее через Азию люди перешли в Австралию, в Северную и Южную Америку.
Я думаю, расселение человека по этим направлениям связано с поиском мест для охоты и собирательства, с изменением климата.
3. Почему у древнего человека начали развиваться речь и мышление?
Речь и мышление развивались в условиях выживания. Людям необходимо было изготавливать орудия труда, совместно действовать при охоте, передавать опыт из поколения в поколение.
4. Докажите, что появление производящего хозяйства является развитием человеческого общества.
Люди перестали зависеть от явлений природы, стали вести оседлый образ жизни, выращивать необходимые им продукты, появляются ремёсла, совершенствуются орудия труда. Всё это свидетельствует о развитии человеческого общества.
5. Какова была духовная жизнь человека каменного века? Чем она отличалась от духовной жизни человека бронзового века? Почему?
В каменном веке люди воспринимали природные явления как деятельность духов, проводили ритуальные танцы, приносили жертвы.
В бронзовом веке появились боги, традиции. Это связано с развитием общества, переходом к оседлому образу жизни, появлением храмов.
6. Какие стоянки первобытных людей открыты на территории России? Какие интересные находки были обнаружены учёными на этих стоянках?
Около села Костёнки в Воронежской области были обнаружены орудия труда из бивня мамонта и костей крупных животных, костяные украшения и фигурки женщин.
На стоянке Сунгирь археологами было обнаружено множество образцов орудий труда, оружия, изделий из рога, кости и бивней мамонта, «сунгирская лошадка».
Стены в Каповой пещере украшены наскальными рисунками древних животных.
7. Сравните искусство древних людей и современных. Что общего? В чём различия? Объясните их.
Древние люди делали рисунки для обрядов, для передачи опыта из поколения в поколение. Они рисовали на камнях природными красками.
Современные люди создают предметы искусства для красоты, применяют краски, стекло, дерево и др. материалы.
Рисунки древних и современных людей выражают мысли и чувства авторов.
8. Подумайте, почему именно танец был важной частью духовной жизни древних людей.
Танцы были частью ритуалов, обрядов, которые проводили шаманы перед охотой, после рождения или смерти, для исцеления больных. Танцы объединяли людей, с помощью танцев они выражали свои эмоции, общались с духами.
Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Что отличало новый биологический вид, появившийся около 2,5 миллиона лет назад, от предшественников?
Новый биологический вид отличался от предшественников развитым мозгом. Люди нового вида изготавливали орудия из камня, костей, дерева, строили укрытия из веток и шкур животных, готовили пищу.

Подробный ответ

Ответ

  1. Территория, на которой впервые были найдены останки человекоподобного существа, находится в Африке, в Южно-Африканской Республике.
  2. Первобытные люди начали расселение из Южной Африки: сначала по всей Африке, затем в Азию, позже в Европу. Через Азию люди переселились также в Австралию, Северную и Южную Америку.
    Это было связано с поиском мест для охоты и собирательства, а также с изменением климата.
  3. Речь и мышление развивались в условиях выживания. Людям нужно было изготавливать орудия труда, совместно охотиться и передавать опыт из поколения в поколение.
  4. Появление производящего хозяйства стало развитием человеческого общества, потому что люди перестали полностью зависеть от природы, стали вести оседлый образ жизни, выращивать нужные продукты, развивать ремёсла и совершенствовать орудия труда.
  5. В каменном веке люди объясняли природные явления действием духов, проводили ритуальные танцы и приносили жертвы.
    В бронзовом веке появились представления о богах, сложились традиции, возникли храмы. Это связано с развитием общества, переходом к оседлому образу жизни и усложнением духовной жизни людей.
  6. На территории России открыты стоянки первобытных людей в Костёнках, Сунгире, Каповой пещере.
    В Костёнках найдены орудия труда из бивня мамонта и костей крупных животных, костяные украшения и фигурки женщин.
    На стоянке Сунгирь обнаружены орудия труда, оружие, изделия из рога, кости и бивней мамонта, «сунгирская лошадка».
    В Каповой пещере сохранились наскальные рисунки древних животных.
  7. Древнее и современное искусство объединяет то, что оно выражает мысли и чувства людей.
    Различия в том, что древние люди создавали рисунки главным образом для обрядов и передачи опыта, используя природные краски и камень, а современные люди создают произведения искусства для красоты, применяя разные материалы: краски, стекло, дерево и другие.
  8. Танец был важной частью духовной жизни древних людей, потому что он входил в состав ритуалов и обрядов. С помощью танца люди выражали эмоции, обращались к духам, готовились к охоте, исцелению, рождению или смерти, а также объединялись в общине.

Главный вывод: новый биологический вид, появившийся около 2,5 миллиона лет назад, отличался от предшественников более развитым мозгом, умением изготавливать орудия труда и использовать их в повседневной жизни. Люди этого вида строили укрытия, готовили пищу и лучше приспосабливались к условиям жизни.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы