1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Итоги Главы 1 ГДЗ Мединский Чубарьян 5 класс (История)
Мединский, Чубарьян
5 класс
Класс
5
Предмет
История
Автор
Мединский, Чубарьян

Итоги Главы 1 ГДЗ Мединский Чубарьян 5 класс (История)

Задача
  1. Найдите и покажите на карте территорию, на которой впервые были найдены останки человекоподобного существа. В какой части света она расположена? В какой современной стране?
  2. На карте покажите направления расселения первобытных людей. Предположите, почему расселение человека происходило по этим направлениям.
  3. Почему у древнего человека начали развиваться речь и мышление?
  4. Докажите, что появление производящего хозяйства является развитием человеческого общества.
  5. Какова была духовная жизнь человека каменного века? Чем она отличалась от духовной жизни человека бронзового века? Почему?
  6. Какие стоянки первобытных людей открыты на территории России? Какие интересные находки были обнаружены учёными на этих стоянках?
  7. Сравните искусство древних людей и современных. Что общего? В чём различия? Объясните их.
  8. Подумайте, почему именно танец был важной частью духовной жизни древних людей.
  9. Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Что отличало новый биологический вид, появившийся около 2,5 миллиона лет назад, от предшественников?
Подробный ответ
  1. Территория, на которой впервые были найдены останки человекоподобного существа, находится в Африке, в Южно-Африканской Республике.
  2. Первобытные люди начали расселение из Южной Африки: сначала по всей Африке, затем в Азию, позже в Европу. Через Азию люди переселились также в Австралию, Северную и Южную Америку.
    Это было связано с поиском мест для охоты и собирательства, а также с изменением климата.
  3. Речь и мышление развивались в условиях выживания. Людям нужно было изготавливать орудия труда, совместно охотиться и передавать опыт из поколения в поколение.
  4. Появление производящего хозяйства стало развитием человеческого общества, потому что люди перестали полностью зависеть от природы, стали вести оседлый образ жизни, выращивать нужные продукты, развивать ремёсла и совершенствовать орудия труда.
  5. В каменном веке люди объясняли природные явления действием духов, проводили ритуальные танцы и приносили жертвы.
    В бронзовом веке появились представления о богах, сложились традиции, возникли храмы. Это связано с развитием общества, переходом к оседлому образу жизни и усложнением духовной жизни людей.
  6. На территории России открыты стоянки первобытных людей в Костёнках, Сунгире, Каповой пещере.
    В Костёнках найдены орудия труда из бивня мамонта и костей крупных животных, костяные украшения и фигурки женщин.
    На стоянке Сунгирь обнаружены орудия труда, оружие, изделия из рога, кости и бивней мамонта, «сунгирская лошадка».
    В Каповой пещере сохранились наскальные рисунки древних животных.
  7. Древнее и современное искусство объединяет то, что оно выражает мысли и чувства людей.
    Различия в том, что древние люди создавали рисунки главным образом для обрядов и передачи опыта, используя природные краски и камень, а современные люди создают произведения искусства для красоты, применяя разные материалы: краски, стекло, дерево и другие.
  8. Танец был важной частью духовной жизни древних людей, потому что он входил в состав ритуалов и обрядов. С помощью танца люди выражали эмоции, обращались к духам, готовились к охоте, исцелению, рождению или смерти, а также объединялись в общине.

Главный вывод: новый биологический вид, появившийся около 2,5 миллиона лет назад, отличался от предшественников более развитым мозгом, умением изготавливать орудия труда и использовать их в повседневной жизни. Люди этого вида строили укрытия, готовили пищу и лучше приспосабливались к условиям жизни.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы