Вопросы и задания Параграф 21 ГДЗ Никишин 5 класс (История)

Что составляло основу общественного строя Древней Индии? Какие достижения духовной жизни и художественной культуры её народов стали достоянием мировой истории?
Основу общественного строя Древней Индии составляли касты. Древняя Индия прославилась многими культурными достижениями. Именно там были изобретены цифры, которыми мы пользуемся и сейчас, хотя неточно называем их арабскими. В Индии возникла игра, ставшая предшественницей шахмат.
Какое значение имело то, что происхождение варн и распределение их обязанностей объяснялось в предании действиями бога (Брахмы)?
Это давало людям понять, что такова божественная воля и менять ее нельзя. Это стимулировало людей исполнять обязанности своей касты.
1. Назовите основные индийские варны. Какой род занятий предписывался каждой из варн?
Первая варна состояла из жрецов — брахманов. Во вторую входили воины — кшатрии. К их числу обычно принадлежали индийские цари. К третьей варне — вайшьев относились крестьяне-земледельцы. Четвёртую варну составляли слуги, называемые шудрами. Со временем варны распались на более мелкие группы — касты. Вне варн находились рабы и неприкасаемые — люди, выполнявшие самую грязную работу, например уборку мусора.
*Как вы полагаете, какое значение имело то, что человек не мог изменить свою принадлежность к варне?
Это означало, что данный человек нужен на земле для определенной цели. Это также стопорило развитие, потому что люди не стремились улучшать свою жизнь и делать что-то большее.
2. Систематизируйте в таблице информацию об основных религиозных учениях, появившихся в Древней Индии.
Индуизм Буддизм
Главные боги бог Брахма — создатель и правитель мира, бог Вишну — хранитель мира, борец с силами зла, бог Шива — разрушитель. Почитается слоноголовый бог мудрости и благополучия Ганеша. Будда
Основные понятия и учения Сансара, карма, дхарма нирвана
Правила поведения человека при жизни Соблюдать табу в общении, прощать и миловать, соблюдать правила культа нужно проявлять доброту и сострадание ко всему живому, не убивать, не лгать, не произносить грубых слов, не брать чужого
Судьба человека после смерти Переселение души перерождение
3. Используя иллюстрации параграфа и интернет-ресурсы, составьте описание внешнего вида и внутреннего убранства индуистского или буддийского храма. Предположите, какое впечатление храм производил на верующих.
Многочисленные индуистские и буддийские храмы и другие сооружения украшались тонкой резьбой по камню, статуями и рельефами, изображавшими пышную растительность Индии, животных, героев и героинь индийских мифов, повседневный быт населения.
Храм впечатлял верующих, поражал их своей красотой и богатством.
4. Расскажите, о чём повествуют поэмы «Махабхарата» и «Рамаяна». Чем они интересны для историков?
Поэмы содержат важные сведения о нравах, обычаях и верованиях древних индийцев. В поэме «Махабхарата» рассказывается о войне между двумя царскими родами — Пандавами и их двоюродными братьями Кауравами, в которую вмешались боги. Центральная часть поэмы посвящена описанию великой битвы, в ходе которой победили Пандавы.
Главная тема поэмы «Рамаяна» — приключения царевича Рамы и его жены Ситы. Рама должен был занять престол после смерти отца, но злая мачеха добилась его изгнания. В течение 14 лет Рама, его младший брат и Сита скитались по лесам. Однажды царь злых духов Равана похитил Ситу. В длительной войне Рама победил Равану, освободил Ситу и затем стал царём.
5. Какие достижения древних индийцев вышли за пределы Индии и стали достоянием мировой культуры?
Древняя Индия прославилась многими культурными достижениями. Именно там были изобретены цифры, которыми мы пользуемся и сейчас, хотя неточно называем их арабскими. В Индии возникла игра, ставшая предшественницей шахмат.
6*. Рассмотрите историческое явление. Известно, что буддизм является одной из трёх (самой ранней по времени появления) мировых религий. Что, по вашему мнению, способствовало распространению буддизма за пределами Индии, в ряде стран Азии?
Я думаю, распространению буддизма способствовали идеи буддизма, которые были близки и другим народам. Также распространению идей могли способствовать завоевательные походы индийцев.
Тренажёр № 1 к § 21
К Древней Индии не имеет отношения слово:
— варна
— брахман
— раджа
— сатрап
Ответ: сатрап
Тренажёр № 2 к § 21
Соотнесите слова и их значения

Выполнение

1. Основу общественного строя Древней Индии составляли касты. Древняя Индия прославилась и своими культурными достижениями: именно там были изобретены цифры, которыми мы пользуемся и сейчас, а также возникла игра, ставшая предшественницей шахмат.

2. То, что происхождение варн и распределение обязанностей объяснялось действиями бога Брахмы, означало, что такой порядок считался божественной волей. Это укрепляло веру в неизменность существующего строя и заставляло людей выполнять обязанности своей варны.

3. Основные индийские варны и занятия:

• брахманы — жрецы;
• кшатрии — воины, цари;
• вайшьи — крестьяне-земледельцы;
• шудры — слуги.

Вне варн находились рабы и неприкасаемые, выполнявшие самую тяжёлую и грязную работу.

4. Невозможность изменить свою принадлежность к варне означала, что жизнь человека заранее определялась его рождением. Это закрепляло неравенство и мешало людям свободно менять своё положение в обществе.

5. Основные религиозные учения Древней Индии:

6. Индуистские и буддийские храмы обычно украшались тонкой резьбой по камню, статуями и рельефами. На них изображали растения, животных, героев и героинь индийских мифов, а также сцены повседневной жизни. Такой храм производил на верующих сильное впечатление: он казался очень красивым, величественным и богатым.

7. Поэма «Махабхарата» рассказывает о войне между двумя царскими родами — Пандавами и Кауравами. В ней много сведений о нравах, обычаях и верованиях древних индийцев. Поэма «Рамаяна» повествует о приключениях царевича Рамы и его жены Ситы, о похищении Ситы царём злых духов Раваной и о победе Рамы. Для историков эти поэмы интересны как источник сведений о жизни, верованиях и представлениях древних индийцев.

8. За пределы Индии и в мировую культуру вышли индийские цифры, которыми мы пользуемся до сих пор, и игра, ставшая предшественницей шахмат.

9. Распространению буддизма за пределами Индии способствовали его понятные и близкие многим людям идеи о сострадании, отказе от насилия и духовном спасении. Кроме того, распространению учения помогали торговые и культурные связи между странами Азии.

10. Тренажёр № 1: слово, не относящееся к Древней Индии, — сатрап.

11. Тренажёр № 2:

• знатные и богатые люди, участвующие в управлении государством — вельможи;
• неравноправные группы, на которые делилось население Древней Индии — варны;
• переселяющиеся с места на место народы, живущие за счёт скотоводства — кочевники;
• большие области, на которые была разделена Персидская держава — сатрапии.