1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Никишин
Вопросы и задания Параграф 22 ГДЗ Никишин 5 класс (История)
Никишин, Стрелков, Томашевич
5 класс
Класс
5
Предмет
История
Автор
Никишин, Стрелков, Томашевич

Вопросы и задания Параграф 22 ГДЗ Никишин 5 класс (История)

Задача

Как возникли и как управлялись первые китайские империи? По каким причинам они распались?

  1. Расскажите об основных занятиях древних китайцев. Что требовалось земледельцам, чтобы вырастить и сохранить урожай? Как совершенствовались орудия их труда, технические сооружения?
  2. Покажите на карте (с. 122) границы империи Цинь. Кому и каким образом удалось подчинить единой власти такую большую территорию?
  3. Как было организовано управление империей Цинь? Почему она всё же распалась?
  4. Что изменилось в Китае с приходом к власти династии Хань? В чём новые правители всё же повторяли политику первого императора Цинь Шихуанди?
  5. Объясните, откуда учёные узнают о древней истории Китая. Что служит для них источниками информации?
  6. Используя дополнительную литературу, информацию Интернета, составьте характеристику императора Цинь Шихуанди.

Расположите события истории Древней Индии и Древнего Китая в хронологической последовательности — от более раннего к более позднему.

Подробный ответ

Первые китайские империи возникли в результате завоевательных походов. Ими правил император, а территория страны делилась на области, которыми управляли наместники. Распались они из-за высоких налогов, тяжёлых повинностей и народных волнений.

1. Основными занятиями древних китайцев были земледелие и скотоводство, также развивались ремёсла и торговля. Земледельцам нужно было защищать поля от наводнений, поэтому они строили дамбы, плотины и каналы, осушали болота, укрепляли берега рек. Важным занятием было шелководство — разведение шелковичных червей и изготовление шёлковой ткани.

В VI–V веках до н.э. китайцы научились добывать и обрабатывать железо. Появился плуг с железным лемехом, что позволило обрабатывать более твёрдые земли. Для орошения полей вдали от рек строили каналы и дамбы. Это способствовало росту урожаев и населения.

2. Империя Цинь занимала большую часть Китая. Её границы можно показать по территории, объединённой царством Цинь на западе и расширенной после завоеваний до значительной части страны.

Подчинить такую территорию удалось царству Цинь благодаря сильной армии, вооружённой железным оружием. Основу войска составляла пехота, была развита конница, а в армии поддерживалась строгая дисциплина.

3. Империя Цинь была разделена на 36 областей, которыми управляли наместники. Столицей стал Сяньян. Цинь Шихуанди ввёл единую монету, единые меры веса и единое написание иероглифов.

Империя распалась из-за огромных расходов на преобразования, армию и строительство. Налоги и повинности резко выросли, а жестокие меры вызывали недовольство. После смерти Цинь Шихуанди в 210 году до н.э. начались волнения, и династия Цинь была свергнута.

4. При династии Хань китайцы в полной мере осознали себя единым народом. К началу нашей эры Китай стал самой густонаселённой страной мира. Первые императоры Хань снизили налоги, сократили расходы на двор, отменили жестокие наказания и укрепили безопасность границ.

В то же время новые правители продолжали вести завоевательные войны, из-за чего снова росли налоги и повинности. Это разоряло крестьян, усиливало недовольство и приводило к народным бунтам.

5. Учёные узнают о древней истории Китая из письменных источников — книг и надписей, а также из вещественных источников — остатков зданий, скульптур и других находок.

6. Цинь Шихуанди — первый император объединённого Китая. Он пришёл к власти как правитель царства Цинь, а затем подчинил себе всю страну. При нём были проведены важные реформы: введены единые меры, монета и письменность, укреплена власть императора, построены дороги и начато сооружение Великой Китайской стены. Его правление было жёстким и сопровождалось высокими налогами и тяжёлыми повинностями, но именно при нём Китай был объединён в сильное государство.

Хронологическая последовательность:

  1. Расцвет цивилизации долины Инда.
  2. Наибольший подъём государства Шан-Инь в Китае.
  3. Создание мудрецом Гаутамой (Буддой) религии — буддизма.
  4. Правление в Древней Индии царя Ашоки.
  5. Создание в Древнем Китае империи Хань.

Иллюстрация к решению «Вопросы и задания Параграф 22 ГДЗ Никишин 5 класс (История)», 2



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы