Вопросы и задания Параграф 34 ГДЗ Никишин 5 класс (История)
Что представляло собой государственное устройство Афин в период их наивысшего могущества?
Вспомните, кто являлся полноправным гражданином в греческом полисе.
- Объясните, что способствовало укреплению демократии в Афинах в период греко-персидских войн.
- Составьте схему «Управление Афинским полисом». Как избирались должностные лица, какие функции выполняли, перед кем несли ответственность?
- Проведите обсуждение на тему «Границы афинской демократии». Кто являлся полноправным гражданином полиса? Какими правами он обладал? Кто не имел гражданских прав? Какое общее определение можно дать афинской демократии?
- Почему историки связывали расцвет Афинского государства с именем Перикла? Какие важнейшие направления его деятельности вы выделите?
- Вспомните, когда и с какой целью был создан Афинский морской союз (см. § 32–33). Какие противоречия возникли между участниками союза после окончания греко-персидских войн?
- Выскажите суждение, какие качества были необходимы человеку, чтобы получить общественное признание, сделать политическую карьеру в афинском полисе. Аргументируйте своё мнение, приведите примеры.
Тренажёр № 1 к § 34
Прочитайте отрывок из сочинения древнегреческого историка Плутарха и выберите правильный ответ.
Он постоянно устраивал в городе… торжественные зрелища,… но что… послужило городу украшением, что приводило весь свет в изумление – это постройка величественных зданий. Если говорить о размерах работ и о великолепии храмов и других зданий, которыми он украсил Афины, то… величавая пышность этих сооружений бесспорно даёт им право на первое место.
Речь идёт о:
- Солоне
- Филиппе II
- Александре Македонском
- Перикле
Тренажёр № 2 к § 34
Законы, запрещающие долговое рабство и предоставляющие народному собранию власть в Афинах, установил:
- Гомер
- Одиссей
- Солон
- Тесей
Государственное устройство Афин в период их наивысшего могущества представляло собой демократию — форму правления, при которой граждане активно участвовали в политической жизни.
Полноправными гражданами греческого полиса были свободные мужчины, как правило, коренные жители, имевшие в полисе земельный надел.
1. Укреплению демократии в Афинах в период греко-персидских войн способствовали рост значения беднейших слоёв демоса и усиление роли флота. Для службы на флоте требовалось много гребцов, матросов и портовых рабочих, поэтому бедные граждане получили большее политическое значение. После победы над персами влияние народного собрания возросло, а полномочия ареопага сократились.
2. Управление Афинским полисом
| Орган / должность | Как избирались | Функции | Перед кем несли ответственность |
|---|---|---|---|
| Народное собрание | Участвовали все полноправные граждане мужского пола старше 20 лет | Принимало законы, утверждало соглашения, объявляло войну и заключало мир, избирало должностных лиц, решало вопрос об остракизме | Перед народом, то есть перед гражданами полиса |
| Должностные лица | Обычно по жребию | Вели государственные дела: хранили казну, следили за порядком, контролировали поставки продовольствия, качество товаров и торговлю | Перед народным собранием и гражданами |
| Стратеги | Избирались голосованием поднятием рук | Руководили войском и флотом | Перед народным собранием |
| Ареопаг | Составлялся из бывших архонтов | Следил за исполнением законов | Перед государством и народом |
3. Границы афинской демократии
- Полноправные граждане: свободные мужчины, как правило, коренные жители, имевшие земельный надел.
- Права гражданина: участие в выборе должностных лиц, владение землёй, участие в политической жизни полиса.
- Не имели гражданских прав: переселенцы из других полисов, рабы и женщины.
Афинская демократия — это форма правления, при которой граждане участвуют в политической жизни.
4. Расцвет Афинского государства связывают с именем Перикла, потому что при нём демократия укрепилась, Афины стали политическим и культурным центром Эллады, а город был украшен великолепными зданиями и храмами.
Основные направления деятельности Перикла:
- укрепление демократии;
- введение платы за участие в суде и выполнение должностей;
- развитие строительства в Афинах;
- поддержка ремесленников и рабочих;
- усиление влияния Афин в союзе.
5. Афинский морской союз был создан во время греко-персидских войн для борьбы с персами. После окончания войн между участниками союза возникли противоречия: Афины стали господствовать над союзниками, не позволяли им выйти из союза, требовали денежные взносы на флот, основывали на их землях поселения афинян и вмешивались во внутренние дела полисов. Это вызывало недовольство союзников.
6. Чтобы получить общественное признание и сделать политическую карьеру в афинском полисе, человеку были нужны ораторское мастерство, ум, мудрость, смелость и уверенность в себе. В Афинах большое значение имело умение выступать перед народным собранием, убеждать граждан и защищать свои взгляды. Именно поэтому успешными политиками становились те, кто мог завоевать поддержку демоса.
Тренажёр № 1: речь идёт о Перикле.
Тренажёр № 2: законы, запрещающие долговое рабство и предоставляющие народному собранию власть в Афинах, установил Солон.
