Вопросы и задания Параграф 41 ГДЗ Никишин 5 класс (История)
Каким образом Александру Македонскому удалось создать великую державу? Чем он походил на известных ранее завоевателей, чем отличался от них?
Александру Македонскому удалось создать великую державу путем завоевания больших территорий на основе завоеваний его отца и реформированной им армией. На ранее известных завоевателей он походил воинским талантом и мастерством, а отличался суровостью и недальновидностью внутренней политики.
1. Используя материал предшествующих параграфов, объясните, почему главной целью завоевательных походов Александра Македонского стала Персидская держава.
Главной целью завоевательных походов Александра Македонского стала Персидская держава, потому что до этого Персия вела войны против Греции и Македонии и подчинила их.
2. Используя карту на с. 213 и текст параграфа, систематизируйте материал о завоевательных походах Александра Македонского в 334–324 годах до н.э. Заполните таблицу.
Этап, годы Территории, основные сражения Итоги
334 г до н.э. – 332 г до н.э. у горной реки Граник, возле города Исса, штурм г. Тир, основание Александрии Македоняне победили. Завоевание Финикии и Египта
331 г до н.э. – 324 г до н.э. Битва около селения Гавгамелы, заняли Вавилон, Персеполь, вторжение в Индию Дарий III опять позорно бежал. Персидская армия потерпела сокрушительное поражение. Распад Персидской державы
3. Охарактеризуйте Александра Македонского как правителя созданной им державы. Как он изменился, став правителем огромного государства?
Когда Александр стал править державой, он проявил себя как недальновидный правитель, который управляет государством неверною
Александр стремился выглядеть в глазах своих новых подданных настоящим царём. Он окружил себя персами, за которыми сохранил прежние должности. Александр стал требовать себе почестей, словно восточному царю, — земных поклонов и целования края одежды. Он безжалостно казнил многих близких друзей, заподозрив их в заговоре. По его приказу был убит старый полководец, соратник Филиппа Парменион.
4*. Составьте исторический портрет Александра Македонского по примерному плану:
1) происхождение и воспитание;
Сын Филлипа II. Ещё подростком он мечтал о славных подвигах, подобных деяниям героев «Илиады». По свидетельству древнегреческого историка Плутарха, каждый раз при известии о новых победах Филиппа он говорил сверстникам: «Отец успеет захватить всё, так что мне вместе с вами не удастся совершить ничего великого и блестящего».
Александр получил хорошее образование. Его наставником был знаменитый философ Аристотель.
2) характер, личные качества;
Александр нередко проявлял себя суровым, не знающим жалости правителем. Был хорошим воином.
3) цели, которые ставил перед собой, и способы, которыми их добивался;
Его целью было создание мировой державы, чего он хотел добиться с помощью военных методов.
4) главные деяния;
Победа над персами, завоевание Египта и Финикии, основание городов, поход в Индию.
5) место в истории своей страны, всемирной истории.
В результате завоеваний Александра Македонского возникла самая большая в то время держава, простиравшаяся от Балканского полуострова на западе до Инда на востоке. Александр Македонский остался в истории как великий военный деятель.
Тренажёр к § 41
Соотнесите события и даты.
Выполнение
Александру Македонскому удалось создать великую державу благодаря завоеваниям, опиравшимся на сильную армию, созданную и укреплённую его отцом Филиппом II. Он продолжил начатое отцом дело и подчинил огромные территории.
С известными ранее завоевателями Александр был похож воинским талантом, смелостью и стремлением к расширению своих владений. Отличался же он тем, что стремился не только завоёвывать земли, но и подчинять их своей власти, а также перенимал обычаи восточных правителей.
1. Главной целью завоевательных походов Александра Македонского стала Персидская держава, потому что Персия раньше вела войны против Греции и Македонии и подчинила их.
2.
| Этап, годы | Территории, основные сражения | Итоги |
|---|---|---|
| 334–332 гг. до н. э. | Битва у реки Граник, сражение при Иссе, штурм Тира, основание Александрии | Македоняне победили. Были завоёваны Финикия и Египет. |
| 331–324 гг. до н. э. | Битва при Гавгамелах, взятие Вавилона и Персеполя, поход в Индию | Дарий III снова бежал. Персидская армия потерпела сокрушительное поражение, Персидская держава распалась. |
3. Как правитель огромной державы Александр Македонский стал вести себя как восточный царь. Он окружил себя персами, сохранил за ними прежние должности, требовал себе почестей, казнил многих приближённых, подозревая их в заговоре. Это показывает, что он стал более суровым и недоверчивым правителем.
4.
1) Происхождение и воспитание: сын Филиппа II. С юности мечтал о славных подвигах, как герои «Илиады». Получил хорошее образование, его наставником был Аристотель.
2) Характер, личные качества: смелый, талантливый полководец, но суровый и не знающий жалости правитель.
3) Цели и способы их достижения: стремился создать мировую державу и добивался этого военными походами и завоеваниями.
4) Главные деяния: победа над Персией, завоевание Египта и Финикии, основание городов, поход в Индию.
5) Место в истории: после его завоеваний возникла огромная держава от Балканского полуострова до Инда. Александр Македонский вошёл в историю как великий полководец и завоеватель.
Ответ
Александр Македонский создал великую державу благодаря завоеваниям, опираясь на армию, созданную Филиппом II. Главной целью его походов была Персидская держава. В 334–324 гг. до н. э. он разгромил персов, завоевал Финикию, Египет, Вавилон, Персеполь и совершил поход в Индию. Как правитель он стал подражать восточным царям и проявлял суровость. В истории Александр Македонский остался как великий полководец и завоеватель.
