Параграф 5 ГДЗ Уколова 5 класс (История)

1. Изобразите схему управления племенем.
2. Назовите, из кого состоит племя.
3. Кто принадлежит к знати?
4. Каковы функции каждого представителя знати в жизни племени?
5. Как земледелие и скотоводство способствовали улучшению жизни людей?
6. Как появилась керамика?
7. В чём заключалось главное содержание неолитической революции?
8. Укажите причины возникновения собственности на исходе первобытности.

Схема управления племенем:

• Вождь — военный предводитель;
• Дружина — опора вождя, военная сила;
• Знать:
  • старейшины — управляли племенем, принимали важнейшие решения;
  • колдуны — жрецы, проводили обряды.
• Рядовые общинники — охотники, земледельцы, женщины и дети.

Как земледелие и скотоводство способствовали улучшению жизни людей?

Земледелие и скотоводство улучшили питание людей и позволили им самим производить пищу, одежду и материалы для строительства. Появились более совершенные орудия труда, а также ремесленники, которые делали орудия, оружие и посуду. Произошло отделение ремесла от земледелия и скотоводства.

Как появилась керамика?

Сначала люди обмазывали глиной плетёные корзины, затем стали обжигать глиняные сосуды на огне. Так появилась прочная глиняная посуда — керамика. Её часто украшали узорами и орнаментом.

В чём заключалось главное содержание неолитической революции?

Главное содержание неолитической революции — переход от присваивающего хозяйства к производящему. Это был великий переворот в жизни древних людей, произошедший в неолите, в VIII–IV тысячелетиях до н. э.

Укажите причины возникновения собственности на исходе первобытности.

Причины были связаны с развитием земледелия и выделением из рода самостоятельных больших семей. Им выделяли наделы земли, а собранный урожай становился собственностью семьи. Постепенно собственностью стал и сам земельный участок. Из-за этого одни семьи богатели, другие беднели, возникло имущественное неравенство.

Кто входил в состав знати племени?

К знати относились вождь, старейшины, дружинники и колдуны.