Параграф 5 ГДЗ Уколова 5 класс (История)

Изобразите схему управления племенем.
«ПОМОЩНИК»
Назовите, из кого состоит племя.
Племя состоит из вождя, дружины (воинов), знати, старейшин, колдунов, рядовые члены племени – охотники, земледельцы, женщины и дети.
Кто принадлежит к знати?
Вождь, старейшины, дружинники, колдуны пользовались наибольшим уважением в племени. Их называли знатными людьми, знатью. Знати приписывались происхождение от почитаемых предков, особые доблести и достоинства.
Каковы функции каждого представителя знати в жизни племени?
Вождь был военным предводителем. Он выступал в качестве главы во время военных походов. Старейшины управляли племенем – они принимали важнейшие решения. Дружинники являлись воинской силой и были опорой вождя. Колдуны являлись жрецами, проводили различные обряды.
Постройте схему управления племенем.
Как земледелие и скотоводство способствовали улучшению жизни людей?
Земледелие и скотоводство улучшало качество питания людей, а также позволяло производить новые вещи. Хозяйственная жизнь людей приобрела новые черты. Теперь они занимались не только собирательством, охотой и рыболовством. Они научились сами производить нужное им для жизни пищу, одежду, материалы для строительства. В земледелии и скотоводстве стали применять более совершенные и разнообразные орудия труда. Мастерство их изготовления передавалось от старших к младшим. Появились ремесленники — люди, которые делали орудия труда, оружие, посуду. Произошло отделение ремесла от земледелия и скотоводства.
Как появилась керамика?
Люди стали делать прочную посуду из глины. Научившись плести корзины из прутьев, они попробовали обмазывать их глиной. Глина засыхала, в таком сосуде можно было хранить продукты. Но если в него наливали воду, глина размокала и сосуд приходил в негодность. Тогда люди стали обжигать глиняные сосуды на огне. Появилась керамика. Мастера украшали глиняную посуду узорами и орнаментом.
В чём заключалось главное содержание неолитической революции?
От присваивающего хозяйства люди перешли к производящему хозяйству. Это был величайший переворот в жизни древних людей. Произошёл он в неолите, в 8-4-м тысячелетия до н.э. Учёные назвали этот переворот неолитической революцией.
Укажите причины возникновения собственности на исходе первобытности.
С развитием земледелия из рода стали выделяться самостоятельные большие семьи. Семья состояла из нескольких поколений ближайших родственников. Из земельных владений общины такой семье выделялся надел, и собранный урожай становился её собственностью. Постепенно и сам земельный участок превратился в собственность. Одни семьи, более умелые и трудолюбивые, накапливали богатство, другие становились беднее. Появилось имущественное неравенство. Оно влекло за собой неравное положение людей в соседской общине.
Кто входил в состав знати племени?
Вождь, старейшины, дружинники, колдуны пользовались наибольшим уважением в племени. Их называли знатными людьми, знатью. Знати приписывались происхождение от почитаемых предков, особые доблести и достоинства.

Выполнение

Схема управления племенем:

• Вождь — военный предводитель;
• Дружина — опора вождя, военная сила;
• Знать:
  • старейшины — управляли племенем, принимали важнейшие решения;
  • колдуны — жрецы, проводили обряды.
• Рядовые общинники — охотники, земледельцы, женщины и дети.

Как земледелие и скотоводство способствовали улучшению жизни людей?

Земледелие и скотоводство улучшили питание людей и позволили им самим производить пищу, одежду и материалы для строительства. Появились более совершенные орудия труда, а также ремесленники, которые делали орудия, оружие и посуду. Произошло отделение ремесла от земледелия и скотоводства.

Как появилась керамика?

Сначала люди обмазывали глиной плетёные корзины, затем стали обжигать глиняные сосуды на огне. Так появилась прочная глиняная посуда — керамика. Её часто украшали узорами и орнаментом.

В чём заключалось главное содержание неолитической революции?

Главное содержание неолитической революции — переход от присваивающего хозяйства к производящему. Это был великий переворот в жизни древних людей, произошедший в неолите, в VIII–IV тысячелетиях до н. э.

Укажите причины возникновения собственности на исходе первобытности.

Причины были связаны с развитием земледелия и выделением из рода самостоятельных больших семей. Им выделяли наделы земли, а собранный урожай становился собственностью семьи. Постепенно собственностью стал и сам земельный участок. Из-за этого одни семьи богатели, другие беднели, возникло имущественное неравенство.

Кто входил в состав знати племени?

К знати относились вождь, старейшины, дружинники и колдуны.