1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Вигасин
Параграф 11 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (История)
Вигасин, Годер, Свенцицкая
5 класс
Класс
5
Предмет
История
Автор
Вигасин, Годер, Свенцицкая

Параграф 11 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (История)

Задача

Объясните значение слов: египетские пирамиды, чудеса света, сфинкс, обелиск, колонна.

Проверьте себя.

  1. Как и с какими целями сооружались огромные пирамиды?
  2. Что вам известно о гробнице фараона Тутанхамона?
  3. Какие подарки делали фараоны богам, будто бы обитавшим в храмах?
  4. Какие правила должны были соблюдать египетские мастера?

Поработайте с картой (см. с. 33). Найдите египетские пирамиды и определите их местоположение.

Опишите рисунок «Строительство пирамиды» (см. с. 59). Соответствует ли рисунок тому, что рассказывает древний историк Геродот о возведении пирамиды? Если да, то чем?

Составьте рассказ от имени египтянина о посещении храма по плану: 1) аллея сфинксов; 2) обелиски, статуи, башни; 3) вход во двор; 4) колонный зал; 5) помещение со статуей бога.

Подробный ответ

Объясните значение слов:

  • Египетские пирамиды — огромные гробницы фараонов.
  • Чудеса света — семь самых знаменитых сооружений древности.
  • Сфинкс — животное с телом льва и головой человека.
  • Обелиск — каменная «игла фараонов».
  • Колонна — высокий столб, обычно служащий опорой в здании.

Проверьте себя.

  1. Огромные пирамиды сооружались как гробницы для фараонов. На их строительстве постоянно трудились множество каменотёсов и других ремесленников, а особенно много людей требовалось для перевозки и подъёма тяжёлых камней. Строительство длилось годами, а иногда и десятилетиями.

  2. Гробница фараона Тутанхамона была единственной неразграбленной. Её не посещали около 3 тысяч лет. В ней нашли трон, множество предметов быта, оружие, драгоценности и несколько саркофагов, в последнем из которых из чистого золота покоилась мумия юного фараона.

  3. Фараоны дарили богам произведения искусства, драгоценности, сады и рабов.

  4. Египетские мастера должны были соблюдать строгие правила изображения людей и богов. Фигуры часто показывали в условных позах: тело могло быть изображено спереди, а голова и ноги — в профиль. Мужчин изображали с тёмной кожей, женщин — со светлой. Богов показывали большими по размеру, а фараона — выше вельмож и простых людей.

Поработайте с картой. Египетские пирамиды расположены недалеко от Мемфиса.

Опишите рисунок «Строительство пирамиды». Соответствует ли он рассказу Геродота? На рисунке видно, что в строительстве пирамиды участвует много людей: они тащат огромные тяжёлые камни, а работой руководят вельможи. Да, рисунок соответствует рассказу Геродота, потому что он тоже писал, что для строительства пирамиды требовалось очень много людей.

Рассказ от имени египтянина о посещении храма:

Сначала я иду по аллее сфинксов, которые словно охраняют дорогу к храму. У входа возвышаются башни, а рядом стоят обелиски и огромные статуи. Затем я прохожу во двор, окружённый колоннами. Дальше передо мной открывается колонный зал с высокими колоннами, похожими на связки папируса. В глубине храма находится самое священное помещение, где стоит статуя бога — хозяина храма. Туда могут войти только жрецы и фараон.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы