Параграф 22 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (новый учебник) (История)
Объясните значение слов: варна (каста), брахман, отшельник, «неприкасаемые», буддизм.
- Какие варны существовали в Индии?
- Индийцы считали, что принадлежность к варне передавалась по наследству. Что это означает?
- За что индийцы почитали жрецов-брахманов?
- Что вам запомнилось о каждом из трёх периодов жизни брахмана?
- Кого называли «неприкасаемыми»? Почему? Какие надежды порождала у «неприкасаемых» вера в переселение душ?
- Что арабы заимствовали у индийцев?
- Какую игру придумали в Индии для царей?
Подготовьте сообщение о Будде (по учебнику и дополнительным источникам информации, в том числе Интернету). Ответьте на вопрос: что привлекало последователей Будды в нём самом и в его учении?
Подумайте. Что важнее: личные достоинства человека или его происхождение?
Варна (каста) — большая группа людей, на которые делилось древнеиндийское общество.
Брахман — жрец, принадлежавший к высшей варне.
Отшельник — человек, который отказался от обычной жизни и ушёл от людей в уединённое место, чтобы посвятить себя молитвам, размышлениям и достижению душевного покоя.
«Неприкасаемые» — самая низшая группа в древнеиндийском обществе, не входившая ни в одну из четырёх варн; с ними запрещалось даже разговаривать и прикасаться к ним.
Буддизм — религия, основанная Буддой (Гаутамой). Её главная идея состоит в том, что человек может избавиться от страданий, если будет вести добрую жизнь, откажется от лишних желаний и не будет испытывать злобы.
1. Какие варны существовали в Индии?
В Индии существовали четыре варны: жрецы-брахманы, воины, земледельцы и слуги.
2. Что означает, что принадлежность к варне передавалась по наследству?
Это означает, что человек рождался в определённой варне и не мог перейти в другую. Дети брахманов становились брахманами, а дети слуг — слугами.
3. За что индийцы почитали жрецов-брахманов?
Брахманов считали самыми мудрыми и почтенными людьми. Их приглашали для жертвоприношений богам, они знали молитвы и обряды, поэтому пользовались большим уважением.
4. Что запомнилось о трёх периодах жизни брахмана?
Жизнь брахмана делилась на три периода: учение, жизнь в семье и отшельничество. Сначала он учился у наставника, затем обзаводился семьёй, приносил жертвы богам, а в старости уходил в лес и становился отшельником.
5. Кого называли «неприкасаемыми»? Почему? Какие надежды порождала у них вера в переселение душ?
«Неприкасаемыми» называли людей, которые стояли вне варн и выполняли самую грязную и тяжёлую работу. К ним боялись прикасаться и даже общаться с ними. Вера в переселение душ давала им надежду, что в следующей жизни они могут родиться в более высокой касте.
6. Что арабы заимствовали у индийцев?
Арабы заимствовали у индийцев цифры и десятичную систему счисления.
7. Какую игру придумали в Индии для царей?
В Индии для царей придумали шахматы.
Сообщение о Будде
Будда, или Гаутама, был царевичем, который жил в роскоши, но, узнав о страданиях людей, ушёл из дворца и стал отшельником. После долгих размышлений он достиг просветления и стал учить людей. Последователей Будды привлекало то, что он говорил о доброте, милосердии, отказе от злобы и зависти, а главное — утверждал, что важны не происхождение и варна, а личные достоинства человека. Это давало надежду даже бедным и угнетённым.
Что важнее: личные достоинства человека или его происхождение?
В древнеиндийском обществе важнее считалось происхождение, потому что от него зависели положение человека, его занятия и отношение к нему окружающих. Но учение Будды утверждало, что важнее личные достоинства: поступки, слова и мысли человека. Поэтому более справедливым является взгляд Будды.
