1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Вигасин
Параграф 29 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (новый учебник) (История)
Вигасин, Годер, Свенцицкая
5 класс
Класс
5
Предмет
История
Автор
Вигасин, Годер, Свенцицкая

Параграф 29 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (новый учебник) (История)

Задача
  1. О чём рассказывается в поэме «Одиссея»?
  2. Кому принадлежат имена: Пенелопа, Телемак, Алкиной, Навсикая, Демодок, Полифем? Что вам известно о каждом из них?
  3. Как возникло и что означает выражение «между Сциллой и Харибдой»? В каких случаях его можно сейчас употребить?
  4. В чём проявилось хитроумие Одиссея: в пещере циклопа; при встрече с сиренами; в собственном доме на Итаке?
  • Поработайте с картой (см. с. 129). Проложите на контурной карте кратчайший морской путь, который после падения Трои предстояло преодолеть Одиссею и его спутникам. Составьте (в тетради) описание этого пути.
  • Составьте (в тетради) план ответа по теме «Илиада и Одиссея: можно ли считать поэмы Гомера историческим источником?». При выполнении задания используйте памятку 1 на с. 316–317.
Подробный ответ

Кратчайший морской путь Одиссея после падения Трои шёл от Трои через Эгейское море к островам и берегам Средиземного моря, затем к острову феаков и дальше к Итаке. По пути Одиссей и его спутники попадали в опасные места, где им приходилось бороться с бурями, чудовищами и другими испытаниями.

План ответа по теме «Илиада и Одиссея: можно ли считать поэмы Гомера историческим источником?»:

  1. Краткое представление поэм «Илиада» и «Одиссея».
  2. Исторический контекст создания поэм:
    • время написания;
    • события, о которых рассказывается, относятся к более раннему периоду.
  3. Содержание поэм: миф и реальность:
    • «Илиада» — о Троянской войне, героях, богах и сражениях;
    • «Одиссея» — о возвращении Одиссея, его приключениях, быте и нравах;
    • наличие мифологических элементов, которые не позволяют считать поэмы полностью достоверным историческим рассказом.
  4. Археологические подтверждения:
    • раскопки Генриха Шлимана в Трое, Микенах и Тиринфе;
    • совпадение некоторых географических названий, построек и предметов быта с описаниями у Гомера;
    • подтверждение существования Трои и микенской цивилизации.
  5. Ограничения поэм как исторического источника.
  6. Вывод: поэмы Гомера нельзя считать точным историческим описанием, но они содержат важные сведения о жизни, обычаях и представлениях древних греков.

Ответ

Поэмы Гомера можно использовать как исторический источник, но с осторожностью: в них много мифов и вымысла. Вместе с тем они дают сведения о жизни, обычаях, вооружении и представлениях древних греков, а археологические находки подтверждают, что в основе поэм лежат реальные исторические события и явления.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы