1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Вигасин
Параграф 29 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (История)
Вигасин, Годер, Свенцицкая
5 класс
Автор
Вигасин, Годер, Свенцицкая

Параграф 29 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (История)

Задача

Знакомясь с главой, подумайте:
1. Что объединяло всех греков, живших в часто враждовавших между собой государствах (опорные слова: язык, письмо, религия, Олимпия)?
Всех греков объединяло несколько вещей. Во-первых, все греки говорили на одном языке — греческом. Они использовали греческий алфавит при письме. Поэтому письменность у греков также была общая. Кроме того, греков объединяла общая религия. Все они верили в нескольких богов. Например, все греки поклонялись Зевсу, Дионису, Афине. Наконец, все греки съезжались на Олимпийские игры в Олимпию. Атлеты со всей страны съезжались на соревнования.
2. Почему небольшая по территории Греция, разделённая на десятки государств, сумела дать отпор могущественной Персидской державе?
— греки смогли объединиться
— греки использовали различные военные тактики, также проявился талант полководцев (например, Фемистокла)
— греки начали строить новые корабли — триеры
— греческое войско состояло из большего количества человек
§29. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу
Объясните значение слов: полис, демос, ареопаг, архонты, долговой камень.
полис — небольшое самостоятельное государство, по-гречески “город”.
Демос — по-гречески “простой народ”.
Ареопаг — совет знати.
Архонты — это 9 человек, которых выбирал ареопаг из числа знатных и богатых.
Долговой камень — это камень, который устанавливали на земле должника. На нем содержалась информация о том, сколько земледелец должен был вернуть и когда.
Проверьте себя.
1. Каким занятиям благоприятствовала природа Аттики? Каким нет?
Природные условия Аттики позволяли выращивать оливки и виноград. Берега Аттики изрезаны глубокими и удобными для стоянок кораблей бухтами. Это говорит о том, что природа Аттики благоприятствовала развитию мореплавания.
В Аттике нет полноводных рек. Большая часть области покрыта горами. На её каменистых почвах плохо растут пшеница и ячмень. Таким образом, природа Аттики не способствовала земледелию. Земледельцы Аттики страдали от малоземелья и неплодородных почв, от частых засух, сжигавших на полях посевы.
2. Из кого состоял афинский демос? Чем он был недоволен в VII (7-м) веке до н. э.? Чего требовал?
Афинский демос состоял из простых людей — земледельцев, ремесленников, торговцев. Простой народ, по-гречески демос, в управлении не участвовал. Засильем знати был недоволен весь афинский демос. На многолюдных сходках ремесленники, торговцы, земледельцы призывали сбросить власть знатных и добиться права самим управлять государством. Демос требовал отменить долговое рабство и переделить землю.
Подготовьте сообщение по древнегреческим мифам (спор Афины с Посейдоном; см. текст на с. 142). Почему Афину признали победительницей? Какую роль играло разведение оливок в Аттике?
Посейдон первым пришёл в Аттику, ударил трезубцем в землю на Акрополе, и возник источник морской воды. За ним следом появилась Афина, которая ударила в землю копьём и вырастила оливковое дерево. Согласно решению судей, Афина была признана победительницей, так как её подарок является более полезным. Город назвали её именем, Посейдон же разгневался и попытался затопить землю морем, но Зевс запретил ему.
Разведение оливок играло важную роль в Аттике. Оливки ели солёными и вымоченными в уксусе. Вы помните, что из оливок выдавливали золотистое масло. Его лучшие сорта шли в пищу, худшие употреблялись для освещения. Масло наливали в глиняный или бронзовый светильник с узким носиком, в который вставляли фитиль. Оливковым маслом смазывали ожоги, оно входило в состав лекарств. Греки натирали им тело перед спортивной борьбой, отчего кожа становилась скользкой.
Подумайте. Чем различалось положение рабов-должников в Аттике в VII (7-м) веке до н. э. и в Вавилонии при царе Хаммурапи (см. §14, п. 5)? Где оно было хуже? Чем хуже?

Подробный ответ

Всех греков объединяли общий язык, общая письменность, религия и общегреческие праздники, прежде всего Олимпийские игры в Олимпии.

Небольшая по территории Греция смогла дать отпор Персии потому, что греки сумели объединиться, использовали разные военные приёмы, строили новые корабли — триеры, а также имели талантливых полководцев, например Фемистокла.

Объясните значение слов:

  • полис — небольшое самостоятельное государство, город-государство;
  • демос — простой народ;
  • ареопаг — совет знати;
  • архонты — 9 правителей, которых выбирал ареопаг из числа знатных и богатых;
  • долговой камень — камень, который ставили на земле должника с указанием его долга.

1. Каким занятиям благоприятствовала природа Аттики? Каким нет?

Природа Аттики благоприятствовала выращиванию оливок и винограда, а также мореплаванию и торговле. Для земледелия она была неблагоприятна: в Аттике мало плодородной земли, нет полноводных рек, почвы каменистые и часто бывают засухи.

2. Из кого состоял афинский демос? Чем он был недоволен в VII веке до н. э.? Чего требовал?

Афинский демос состоял из простых людей: земледельцев, ремесленников и торговцев. Он был недоволен засильем знати, тем, что не участвовал в управлении государством. Демос требовал отмены долгового рабства и передела земли.

Подготовьте сообщение по древнегреческим мифам.

По мифу Посейдон и Афина спорили за власть над Аттикой. Посейдон ударил трезубцем и дал источник морской воды, а Афина вырастила оливковое дерево. Победительницей признали Афину, потому что её дар был полезнее для людей. Разведение оливок имело большое значение для Аттики: из оливок получали масло, которое употребляли в пищу, использовали для освещения, в медицине и в спорте.

Положение рабов-должников в Аттике и Вавилонии при Хаммурапи

ВавилонияАттика
В рабство забирали на 3 года.В рабство забирали на всю жизнь.
Нельзя было убивать и продавать за границу во время рабства.Можно было убивать и продавать за границу.
На участок ставили долговой камень.

Хуже положение было в Аттике, потому что рабство было пожизненным, а должников могли даже продавать за границу.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы