1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Вигасин
Параграф 39 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (новый учебник) (История)
Вигасин, Годер, Свенцицкая
5 класс
Класс
5
Предмет
История
Автор
Вигасин, Годер, Свенцицкая

Параграф 39 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (новый учебник) (История)

Задача

Объясните значение слов: Керамик, Агора, Акрополь, Парфенон, портик, фронтон, кариатида, капитель, ордер.

  1. Как выглядели улочки и дома в афинском районе гончарных мастерских?
  2. Какие вазы называются чернофигурными, а какие — краснофигурными?
  3. Кто в афинских семьях делал ежедневные покупки на рынке? Что можно было увидеть и услышать на Агоре в рыночные часы?
  4. Чем занимался заседавший на Агоре Совет пятисот?

Опишите рисунок «Афинский Акрополь» (см. с. 191).

  1. Как выглядит стоящий справа на уступе скалы небольшой храм? Кому он посвящён?
  2. Что рассказывали моряки о бронзовой статуе Афины, украшавшей вершину Акрополя?
  3. Как выглядел храм Афины Парфенон?

Составьте рассказ от имени путешественника, посетившего древние Пирей и Афины. Включите в рассказ описание морских гаваней, Длинных стен, Керамика, Агоры, Акрополя.

Найдите и покажите на фотографии Парфенона (с. 190) капитель и ордер.

Познакомьтесь с текстом «Из жизни древних гречанок» (см. с. 192).

  1. В чём состояло отличие гречанок от египтянок, вавилонянок?
  2. Почему греческий дом был разделён на две половины?
Подробный ответ

Керамик — район в Афинах, где жили и работали гончары, изготовлявшие знаменитую афинскую керамику.

Агора — главная площадь Афин, где находились рынок, общественные здания и проходили встречи горожан.

Акрополь — высокий холм в центре Афин, на котором стояли самые красивые храмы города.

Парфенон — главный храм на Акрополе, посвящённый богине Афине.

Портик — полуоткрытое помещение, крышу которого поддерживают колонны.

Фронтон — треугольное пространство между скатами крыши и карнизом, украшенное скульптурами.

Кариатида — колонна в виде статуи одетой женщины.

Капитель — верхняя, украшенная часть колонны.

Ордер — определённое сочетание колонн с перекрытием и крышей; архитектурный стиль греческих храмов.

1. Улицы Керамика были узкими, немощёными, грязными и зловонными. Дома стояли глухими стенами к улице, а вечером там было трудно ходить без факела.

2. Чернофигурные вазы — это вазы с чёрными фигурами на красноватом фоне. Краснофигурные вазы — это вазы с красноватыми фигурами на чёрном фоне.

3. Ежедневные покупки на рынке делали мужья. На Агоре в рыночные часы было многолюдно и шумно: торговцы зазывали покупателей, шла оживлённая торговля.

4. Совет пятисот следил за пополнением казны, ведал строительством боевых кораблей, водопроводов и храмов.

1. Небольшой храм справа на уступе скалы — изящный храм богини победы Ники. Его называли храмом Ники Бескрылой.

2. Моряки рассказывали, что на вершине Акрополя стояла огромная бронзовая статуя Афины. На солнце блестели её позолоченный шлем и наконечник копья, и это служило маяком для кораблей, идущих к Пирею.

3. Парфенон был величественным мраморным храмом, окружённым стройными колоннами. Это было самое прекрасное сооружение Акрополя.

Я никогда не видел ничего прекраснее Афин! Подплывая к городу, я сначала увидел великолепный порт Пирей с тремя гаванями, заполненными кораблями со всего света. От него к городу тянулись Длинные стены, защищавшие путь в Афины. Войдя в город, я отправился в Керамик. Там было грязно, но повсюду стоял стук молотков и виднелись печи для обжига знаменитых афинских ваз. Потом я попал на Агору — шумное сердце города. Толпы людей торговались, покупали еду и рабов, обсуждали новости под тенистыми портиками. А над всем этим возвышался Акрополь. Поднявшись по дороге, я увидел храм Ники и величественный Парфенон. Его колонны с изящными капителями и весь его ордер были воплощением совершенства.

1. Гречанки жили более замкнуто, чем египтянки и вавилонянки: они почти не участвовали в общественной жизни и большую часть времени проводили дома.

2. Греческий дом делили на две половины, чтобы отделить женскую часть от мужской и ограничить общение женщин с посторонними мужчинами.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы