1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Вигасин
Параграф 48 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (новый учебник) (История)
Вигасин, Годер, Свенцицкая
5 класс
Класс
5
Предмет
История
Автор
Вигасин, Годер, Свенцицкая

Параграф 48 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (новый учебник) (История)

Задача

Вспомните и проверьте себя, когда и кем было отменено долговое рабство в Афинах (см. § 30, п. 2).

Объясните значение слов: Марсово поле, Форум, легион, римское право.

Проверьте себя.

  1. Как происходили выборы консулов в Риме?
  2. В чём состояли служебные обязанности консулов? Чем они занимались?
  3. Как пополнялся сенат? Какими государственными делами ведали сенаторы?
  4. Почему при обсуждении дел в сенате консул редко выступал против мнения большинства?
  5. Какие меры наказания и поощрения применялись в римском войске?

Опишите рисунок «Построение легиона» (с. 237). Как строился легион перед боем? Как он действовал в бою?

Познакомьтесь с текстом «Первые римские законы…» (см. с. 235) и дайте оценку римскому праву по следующей схеме: кем создавалось, для кого создавалось, как действовало.

Составьте (в тетради) схему управления Римской республикой.

Подготовьте сообщения: об одежде римлян; о гаданиях в Риме. (По учебнику и дополнительным источникам информации, в том числе Интернету.)

Подумайте.

В чём преимущество построения легиона в бою сравнительно с македонской фалангой?

Подробный ответ

Долговое рабство в Афинах было отменено в VI веке до н. э. реформами Солона (594 г. до н. э.). Он запретил обращать афинян в рабство за долги и освободил тех, кто уже стал долговыми рабами.

Значение слов:

  • Марсово поле — обширная равнина за городской стеной Рима, где проводились народные собрания для выборов консулов и решения важных государственных дел.
  • Форум — главная площадь Рима, центр политической, религиозной и экономической жизни.
  • Легион — основная организационная единица римской армии, состоявшая из 4–5 тысяч воинов.
  • Римское право — система законов, разработанная в Древнем Риме.

1. Как происходили выборы консулов в Риме?
Ежегодно граждане Рима собирались на Марсовом поле. После жертвоприношения и объявления жрецов начиналось голосование: каждый гражданин писал имена избираемых на табличке и опускал её в корзину. После подсчёта голосов объявляли имена двух победителей.

2. В чём состояли служебные обязанности консулов? Чем они занимались?
Консулы производили набор в войско, созывали Народное собрание, могли предлагать новые законы. Во время войны один консул обычно оставался в Риме, а другой возглавлял войско. Если опасность была велика, оба консула находились при войске и командовали поочерёдно.

3. Как пополнялся сенат? Какими государственными делами ведали сенаторы?
В сенат без выборов попадали бывшие консулы, народные трибуны и другие должностные лица; они становились сенаторами пожизненно. Сенат ведал казной, разрабатывал планы войн, вёл переговоры с другими государствами, а также выполнял судебные функции.

4. Почему при обсуждении дел в сенате консул редко выступал против мнения большинства?
Потому что консул понимал: через год он сам станет сенатором и будет оставаться им до конца жизни. Поэтому ему было важно не испортить отношения с большинством сенаторов.

5. Какие меры наказания и поощрения применялись в римском войске?
За трусость применялись суровые наказания: иногда каждого десятого воина казнили по жребию, а часового, заснувшего на посту, могли забить камнями. За храбрость увеличивали долю добычи, награждали почётным оружием и венками.

Построение легиона перед боем и его действия в бою:

  • Легион строился в три линии: гастаты — молодые воины, принципы — опытные бойцы, триарии — ветераны.
  • Каждая линия состояла из манипул — небольших самостоятельных отрядов.
  • Бой начинали легковооружённые воины, затем в атаку шли гастаты.
  • Если гастаты не могли сломить врага, они отходили, а бой принимали принципы.
  • В критический момент вступали триарии, смыкая строй в сплошную стену.

Оценка римского права:

  • Кем создавалось: специальной комиссией из патрициев и плебеев.
  • Для кого создавалось: для всех граждан Рима, чтобы защитить их права от произвола судей.
  • Как действовало: законы были записаны на 12 таблицах и выставлены на Форуме для всеобщего ознакомления.

Схема управления Римской республикой:

  • Народное собрание — принимало законы, избирало должностных лиц.
  • Консулы — высшие должностные лица, командовали войском и управляли государством.
  • Сенат — ведал казной, внешней политикой, войной и важнейшими государственными делами.
  • Народные трибуны — защищали интересы плебеев.
  • Цензоры — составляли списки граждан и следили за нравами.
  • Диктатор — назначался в чрезвычайных обстоятельствах на 6 месяцев.

Сообщение об одежде римлян:
Одежда римлян показывала их положение в обществе и гражданство. Мужчины носили тунику, а поверх неё — тогу. Тога считалась символом римского гражданина и не полагалась рабам и чужеземцам. У должностных лиц тога могла иметь пурпурную кайму. Кандидаты на должности носили особенно белую тогу — тогу-кандиду. Женщины носили длинные туники и столы. Обувь тоже могла указывать на статус: например, сенаторы носили красные кожаные сапоги.

Преимущество легиона перед македонской фалангой:
Главное преимущество римского легиона заключалось в его гибкости и манёвренности. Легион, разделённый на манипулы, мог действовать на неровной местности, перестраиваться и атаковать с флангов. Фаланга была более плотным и менее подвижным строем, поэтому на сложном рельефе уступала легиону.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы