1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Вигасин
Параграф 5 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (новый учебник) (История)
Вигасин, Годер, Свенцицкая
5 класс
Класс
5
Предмет
История
Автор
Вигасин, Годер, Свенцицкая

Параграф 5 ГДЗ Вигасин Годер 5 класс (новый учебник) (История)

Задача

§ 5. Появление неравенства и знати

Объясните значение слов: ремесленник, гончарный круг, плуг, вождь племени, знатные люди (знать), рабы, город, святилище, царь, соседская община, торговля.

Проверьте себя.

  1. Чем занимались ремесленники? Назовите два-три занятия.
  2. Почему стало возможно и выгодно вести хозяйство силами одной семьи?
  3. Почему вожди племён и вся знать были заинтересованы в военных походах?
  4. Каким имуществом владели знатные семьи?
  5. Какие изменения произошли с поселениями, превратившимися в города?

Для ответа используйте опорные слова: размеры, укрепления, состав населения, место совершения религиозных обрядов.

Опишите рисунок «Посёлок земледельцев и скотоводов» (см. с. 31).

Используя памятку 1 на с. 316–317, составьте в тетради план ответа по теме «Один день в жизни посёлка».

Расскажите по составленному плану о занятиях жителей посёлка. В рассказе обязательно используйте изученные понятия.

Проектная деятельность.

Используя памятку 2 на с. 317, подготовьте проект «Первые люди в моём родном крае».

В ходе своей работы узнайте наиболее известные исторические события (даты), связанные с темой проекта, и выясните, сохранились ли какие-либо памятники древнейшей культуры на территории вашего региона.

Дополнительную информацию вы можете получить, посетив краеведческий музей.

Подробный ответ

Ремесленник — человек, который профессионально занимается изготовлением изделий, требующих особого мастерства.

Гончарный круг — специальное вращающееся устройство для изготовления глиняной посуды.

Плуг — усовершенствованное орудие для вспашки земли.

Вождь племени — военный предводитель, которого избирало племя для защиты от врагов и походов на соседей.

Знатные люди (знать) — наиболее богатые и влиятельные люди в племени: вожди, старейшины, прославленные воины.

Рабы — люди, захваченные в плен во время войн; они становились собственностью знатных людей и были обязаны бесплатно работать на них.

Город — крупное поселение, которое постепенно выросло из деревни.

Святилище — место в поселении или городе, где находились идолы и совершались религиозные обряды, молитвы и жертвоприношения.

Царь — правитель государства, обычно происходивший из знатного рода.

Соседская община — объединение людей, живших на одной территории, а не связанных кровным родством.

Торговля — обмен продуктами труда и ремесленными изделиями между людьми, общинами и племенами.

1. Ремесленники занимались изготовлением различных изделий. Например, они лепили глиняную посуду, выплавляли и обрабатывали металл, пряли нити и ткали ткани.

2. Это стало возможно благодаря изобретению плуга, использованию животных для обработки земли и появлению медных орудий. Теперь одной семье было легче вести хозяйство самостоятельно.

3. Вожди племён и знать были заинтересованы в военных походах, потому что они приносили добычу, скот, украшения, пленных и новые земли. Это усиливало их богатство и власть.

4. Знатные семьи владели лучшими и самыми большими участками земли, многочисленными стадами домашнего скота и большей частью военной добычи.

5. Поселения, превратившиеся в города, увеличивались по размерам и числу жителей, окружались укреплениями, в них жили не только земледельцы, но и знать, ремесленники, жрецы. В городах появлялись святилища, где совершались религиозные обряды.

План ответа:

  1. Утро в посёлке: пробуждение и первые заботы.
  2. Главные занятия мужчин: работа в поле и выпас скота.
  3. Главные занятия женщин: работа у дома и ремёсла.
  4. Вечер в посёлке: завершение дел и отдых.

Посёлок земледельцев и скотоводов был окружён полями и пастбищами. Утро начиналось с пробуждения: жители выходили из домов, разводили огонь в очагах и готовили пищу.

Мужчины работали в поле: пахали землю с помощью плуга, запряжённого быками, и пасли стада коз, овец и коров. Это было основой производящего хозяйства. Кроме того, они ловили рыбу и изготавливали орудия труда.

Женщины занимались делами возле дома. Одни лепили посуду на гончарном круге, другие пряли и ткали, шили одежду из ткани или шкур животных. Они также ухаживали за детьми. Дети помогали взрослым: присматривали за мелким скотом, собирали хворост.

К вечеру жители возвращались домой. Скот загоняли в загоны, а урожай хранили в ямах-зернохранилищах. Так проходил один день в жизни древнего посёлка.

Проект «Первые люди в моём родном крае»

Первые люди пришли на Урал очень давно, более 40 тысяч лет назад, в каменном веке. Тогда здесь был суровый климат, а вместо современных лесов простирались степи и тундры, где жили мамонты, шерстистые носороги, пещерные медведи и северные олени.

Это были кроманьонцы — древние предки современного человека. Они умели изготавливать орудия труда, охотились, занимались собирательством и жили в пещерах или под скальными навесами.

На Урале сохранились памятники древней культуры: Капова пещера (Шульган-Таш) в Башкирии, стоянка «Мысовая» на озере Зюраткуль, пещера Игнатьевская. Особенно известна Капова пещера, где обнаружены древние рисунки животных.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы