1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский (Рабочая тетрадь)
Параграф 13 РТ ГДЗ Абрамов Ведюшкин 6 класс (История)
Абрамов, Ведюшкин, Рогожкин
6 класс
Класс
6
Предмет
История
Автор
Абрамов, Ведюшкин, Рогожкин

Параграф 13 РТ ГДЗ Абрамов Ведюшкин 6 класс (История)

Задача
  1. Завершите фразу: военные экспедиции немецких феодалов в VIII–XIII вв., направленные на завоевание земель их восточных соседей — славян и народов Прибалтики, получили название.
  2. Рассмотрите контурную карту «Германия и Священная Римская империя в X–XIII вв.» и выполните задания.

    1) Обведите красным цветом границу Германского королевства в X в., а синим — границу Священной Римской империи в середине XIII в.

    2) Штриховкой зелёного цвета обозначьте земли, захваченные германскими феодалами в XII — середине XIII в.

    3) Отметьте место разгрома войск Фридриха I и укажите год этого сражения.

  3. Расположите события в хронологическом порядке:

    1) подписание Золотой буллы;

    2) битва при Леньяно;

    3) участие Фридриха I в Шестом крестовом походе;

    4) хождение в Каноссу;

    5) Вормский договор.

    Запишите получившуюся последовательность цифр.

  4. Установите соответствие между именем правителя и событием, произошедшим в его правление.

    Правитель:

    А) Генрих IV;

    Б) Фридрих I Барбаросса;

    В) Фридрих II.

    Событие:

    1) реформы в Сицилийском королевстве;

    2) борьба с Ломбардской лигой;

    3) хождение в Каноссу.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  5. Изучите схему управления Священной Римской империей в XIV–XV вв. и ответьте на вопросы.

    1) Какие органы сословного представительства существовали в Священной Римской империи? Интересы каких групп общества они представляли?

    2) Чем управление в Священной Римской империи отличалось от управления в Англии и Франции?

  6. Заполните таблицу.
  7. Установите соответствие между названием страны и понятием, относящимся к ней.

    Понятие:

    А) Сейм;

    Б) Рейхстаг;

    В) Шляхта;

    Г) Курфюрсты.

    Страна:

    1) Священная Римская империя;

    2) Королевство Польша.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  8. Завершите заполнение схемы, вписав словосочетание.
  9. Прочитайте отрывок из исторического документа. Выполните задание и ответьте на вопрос.

    Я, Генрих [V], Божиею милостию Римский священный император, из любви к Богу, святой Римской церкви и владыке папе Каликсту и ради спасения души моей уступаю… святой вселенской церкви всякую инвеституру кольцом и посохом [наделение епископов духовной властью] и предоставляю во всех церквах, находящихся в пределах королевства моего и империи, свободно совершать каноническое избрание и посвящение. Владения же и державные права св. Петра, которые от начала этой распри и до нынешнего дня при отце моём [Генрихе IV] или при мне были отняты, возвращаю святой Римской церкви, если они у меня; если же я их не имею, честно помогу вернуть их.

    1) Напишите название города, в котором был заключён договор, и перечислите стороны, его заключившие.

    2) Кому из подписывающих сторон договор был более выгоден и почему?

Подробный ответ

1. Военные экспедиции немецких феодалов в VIII–XIII вв., направленные на завоевание земель их восточных соседей — славян и народов Прибалтики, получили название «натиск на Восток».

2. По контурной карте:

  • красным цветом нужно обвести границу Германского королевства в X в.;
  • синим — границу Священной Римской империи в середине XIII в.;
  • зелёной штриховкой обозначить земли, захваченные германскими феодалами в XII — середине XIII в.;
  • место разгрома войск Фридриха I — битва при Леньяно, 1176 г.

3. Хронологическая последовательность событий:

  1. хождение в Каноссу;
  2. Вормский договор;
  3. битва при Леньяно;
  4. участие Фридриха I в Шестом крестовом походе;
  5. подписание Золотой буллы.

Ответ: 4, 5, 2, 3, 1.

4. Соответствие между правителем и событием:

  • А) Генрих IV — 3;
  • Б) Фридрих I Барбаросса — 2;
  • В) Фридрих II — 1.

Ответ: А — 3, Б — 2, В — 1.

5. В Священной Римской империи существовали рейхстаг и коллегия курфюрстов. Рейхстаг представлял интересы князей, рыцарей и городов, а курфюрсты — наиболее влиятельных феодалов и епископов, имевших право выбирать императора.

В Англии и Франции сословные органы помогали королям укреплять центральную власть и объединять страну, а в Священной Римской империи они, наоборот, усиливали князей и закрепляли раздробленность.

6. Таблица:

ТерриторияНароды, населявшие территориюДуховно-рыцарский орден
ЛивонияЛивы, эсты, латгалыОрден меченосцев (позже Ливонский)
Юго-восточное побережье Балтийского моряПруссыТевтонский орден

7. Соответствие между понятием и страной:

  • А) Сейм — 2;
  • Б) Рейхстаг — 1;
  • В) Шляхта — 2;
  • Г) Курфюрсты — 1.

Ответ: А — 2, Б — 1, В — 2, Г — 1.

8. Причины провала объединения Германии:

  • попытки королей Германии утвердиться в Италии;
  • независимость немецких герцогов;
  • ориентация городской торговли на другие страны.

9. Договор был заключён в Вормсе в 1122 г. между папой римским Каликстом II и императором Генрихом V.

Более выгоден договор был папе (Церкви), потому что император лишался права наделять епископов духовной властью, а Церковь становилась более независимой от светской власти.

Иллюстрация к решению «Параграф 13 РТ ГДЗ Абрамов Ведюшкин 6 класс (История)», 1



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы