Параграф 20 РТ ГДЗ Абрамов Ведюшкин 6 класс (История)
Абрамов, Ведюшкин, Рогожкин
6 класс
Класс
6
Предмет
История
Автор
Абрамов, Ведюшкин, Рогожкин
Параграф 20 РТ ГДЗ Абрамов Ведюшкин 6 класс (История)
Задача
- Используя учебник и ресурсы Интернета, заполните таблицу. Определите, каким образом (в чём) выражалось влияние природных условий Америки на хозяйственные занятия её жителей. При выполнении ориентируйтесь на задание № 4 из § 18 (с. 94). Самостоятельно составьте утверждения о хозяйственной деятельности обитателей материка в зависимости от климатической зоны. Пронумеруйте их и запишите номера в соответствующие графы таблицы.
- Перечислите художественные ремёсла и искусства, которыми владели майя. Продолжите список.
- Выберите из списка три верных утверждения.
- 6 тыс. лет назад на земли Центральной Америки и полуостров Юкатан стали переселяться племена индейцев майя.
- Главной сельскохозяйственной культурой майя был маис. Из зёрен, отделявшихся от початка растения, варили каши, пекли лепёшки, делали напитки.
- Искусные ремесленники майя изготавливали ювелирные изделия, глиняную посуду, плели разноцветные ткани.
- Майя выращивали какао, кофе, сахарный тростник.
- На территории, на которой обитали майя, возникло несколько городов-государств.
- Майя жили в каменных домах, возведённых из грубо обтёсанных каменных блоков.
Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Выберите из списка три верных утверждения.
- Заселение Американского континента началось примерно 40–35 тыс. лет назад.
- Люди постепенно двигались от Аляски на северо-востоке Северной Америки до Огненной земли на юге.
- 7–10 тыс. лет назад океан затопил перешеек, который находился на месте нынешнего Берингова пролива. В результате жители Америки оказались в изоляции от остального мира.
- В XV в. европейский путешественник Христофор Колумб нашёл морской путь в Америку. Началось освоение Нового Света.
- Жителей континента назвали индейцами по созвучию с названием птицы индейки, которую разводили только в этих краях.
- Люди, которые в силу своих знаний и авторитета руководили сельскохозяйственными работами, старались закрепить своё особое положение. С течением времени у индейцев выделилась знать и возникли условия для возникновения государств.
Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Выберите из списка три верных утверждения.
- Ацтеки поселились на территории современной Мексики в XIII в.
- В 1325 г. на острове посреди озера ацтеки основали свою столицу — город Теночтитлан, что на их языке означало «птица».
- Правитель ацтекского государства был наследственным правителем, которого называли «настоящим человеком».
- Правитель ацтеков командовал войском, одновременно был верховным судьёй и главным жрецом.
- Правитель ацтеков избирался на народном собрании, в котором принимали участие все воины племени.
- Границы ацтекской державы простирались от тихоокеанского побережья до Мексиканского залива.
Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Выберите из списка три верных утверждения.
- Государство инков было создано в предгорье Анд, на востоке Южной Америки.
- Государство было создано индейцами народа кечуа, объединившего соседние с ними племена.
- Столицей государства стал город Куско.
- Во главе империи инков стоял человек, носивший титул Единственный инка.
- Опорой правителя была знать — высшие сановники, военачальники и жрецы.
- Согласно легенде, предком Единственного инки был бог Луны.
Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Перечислите известных вам богов, присутствовавших в верованиях народов Америки, и сферы, за которые они «отвечали». При необходимости используйте дополнительную литературу и ресурсы Интернета. Продолжите список.
- Перечислите научные достижения майя, ацтеков и инков. Продолжите список.
- Заполните сравнительную таблицу «Государства доколумбовой Америки».
Подробный ответ
1. Влияние природных условий на хозяйство жителей Америки:
| Занятия | Арктические районы | Великие равнины | Центральная Америка | Анды |
|---|---|---|---|---|
| Земледелие | 3, 4 | 3 | ||
| Скотоводство | 5 | |||
| Жилища | 7 | 7 | 7 | 7 |
| Ремесло | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Промыслы | 1 | 2 |
2. Художественные ремёсла и искусства майя:
- Каменное строительство;
- ювелирное дело;
- гончарное искусство;
- ткачество;
- настенная живопись;
- театральное искусство.
3. Верные утверждения: 2, 3, 5.
4. Верные утверждения: 3, 4, 6.
5. Верные утверждения: 4, 5, 6.
6. Верные утверждения: 2, 3, 4.
7. Боги народов Америки и их сферы:
- Кукулькан — пернатый змей, одно из главных божеств;
- Ицамна (майя) — глава небесных сил, изображался как старик или ящер;
- Уицилопочтли (ацтеки) — бог войны;
- Тлалок (ацтеки) — бог земледелия, которому приносили жертвы;
- Бог Солнца (инки) — первопредок инков, олицетворял жизнь и плодородие.
8. Научные достижения майя, ацтеков и инков:
- Использовали в математике понятие нуля;
- создали самый точный в мире солнечный календарь (майя, ацтеки);
- научились предсказывать солнечные и лунные затмения (майя);
- рассчитали путь движения Венеры с минимальной погрешностью (майя);
- использовали сложную иероглифическую письменность и писали книги на бумаге (майя);
- изобрели узелковое письмо кипу для передачи информации (инки);
- проводили сложные медицинские операции (инки).
9. Сравнительная таблица «Государства доколумбовой Америки»:
| Линии сравнения | Майя | Ацтеки | Инки |
|---|---|---|---|
| Титул правителя | «Настоящий человек» | «Владыка всех людей» | «Единственный инка» |
| Способ получения власти | Наследственный | Выборный (среди нескольких знатных семей) | Наследственный (передавалась от отца к сыну) |
| Письменность и коммуникации | Сложная иероглифическая письменность; книги писали на бумаге. Строили мощёные камнем дороги | Собственная письменность (использовали также заимствованный у майя календарь) | Узелковое письмо кипу; развитая сеть дорог и система гонцов, передававших сообщения по эстафете |
| Столица | Единого государства не существовало (было несколько городов-государств) | Теночтитлан | Куско |
| Территория | Полуостров Юкатан и Центральная Америка | Долина озера Тескоко (современная Мексика); от Мексиканского залива до Тихого океана | Запад Южной Америки (предгорья и высокогорья Анд) |
Другие учебники
Другие предметы