1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский (Рабочая тетрадь)
Итоги Главы 3 РТ ГДЗ Абрамов Ведюшкин 6 класс (История)
Абрамов, Ведюшкин, Рогожкин
6 класс
Класс
6
Предмет
История
Автор
Абрамов, Ведюшкин, Рогожкин

Итоги Главы 3 РТ ГДЗ Абрамов Ведюшкин 6 класс (История)

Задача
  1. Совершите виртуальную экскурсию по залу Государственного Эрмитажа. Ответьте на вопросы.

    1) Какой теме посвящена эта экскурсия?

    2) Какие экспонаты вы увидели?

  2. Определите, к какому сословию принадлежал автор стихотворения. Почему вы пришли к такому выводу?

    Где слава рыцарских дворов?
    Цвет рыцарства куда пропал?
    А замки! Там радушный зов
    Всех на недели собирал,
    Там друг, солдат или жонглёр
    Был милым гостем с давних пор.
    В тех замках нынче лишь развал,
    — Я сам во всех перебывал.

  3. Установите соответствие между представителями средневекового общества и понятиями, связанными с каждым из них.

    ПонятияПредставители средневекового общества
    А) ряса
    Б) барщина
    В) цех
    Г) феод
    Д) гильдия
    Е) подмастерье
    Ё) шпоры
    Ж) ярмарка
    З) десятина
    И) борона
    1) рыцарь
    2) представитель духовенства
    3) крестьянин
    4) ремесленник
    5) купец

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  4. Разгадайте кроссворд «Средневековое европейское общество» и выполните задание.

    По горизонтали:

    1. Еретическое движение, возникшее на юге Франции.
    2. Созданное в католической Церкви учреждение, осуществлявшее следствие и суд по делам еретиков.
    3. Налог, собираемый в Европе в пользу Церкви.
    4. Состязание рыцарей.
    5. Одно из технических новшеств, получивших широкое распространение в сельском хозяйстве Европы начиная с XI в.
    6. Господин, имеющий вассалов.
    7. Объединение торговцев.
    8. Феодальное хозяйство, сеньория.
    9. Представитель чёрного духовенства, отрёкшийся от мира и посвятивший жизнь молитвам и труду.
    10. Объединение ремесленников определённой профессии.
    11. Деталь вооружения рыцаря.
    12. Ежегодный торг.

    Запишите слово, получившееся в выделенной графе по вертикали, а также его значение.

  5. Как вы считаете, какому сословию в Средние века жилось лучше всех? Приведите не менее двух аргументов в доказательство своей точки зрения.

  6. Рассмотрите фигурку из коллекции Государственного Эрмитажа. Ответьте на вопросы.

    1) Представитель какого сословия перед вами?

    2) По каким деталям вы это поняли?

Подробный ответ

1. Экскурсия посвящена Рыцарскому залу.

2. В залах можно увидеть рыцарские доспехи (кольчуги, латы), шлемы, щиты, мечи, конское снаряжение, а также предметы быта и религиозного искусства (фигурки святых, реликварии).

2. Автор стихотворения принадлежал к сословию вагантов (бродячих поэтов из числа студентов или священнослужителей) или трубадуров. Это видно по тому, что он пишет о замках как о местах, где раньше собирались разные люди, и с сожалением говорит о былом величии рыцарства и о разорении замков.

3. Соответствие между представителями средневекового общества и понятиями:

А) ряса2
Б) барщина3
В) цех4
Г) феод1
Д) гильдия5
Е) подмастерье4
Ё) шпоры1
Ж) ярмарка5
З) десятина2
И) борона3

4. По вертикали получилось слово индульгенция.

Индульгенция — это папская грамота или особая церковная плата, дававшая человеку освобождение от наказания за уже совершённые грехи.

5. Лучше всех в Средние века жилось высшему духовенству. Во-первых, Церковь владела примерно третью всех земель Европы и получала доходы с населения. Во-вторых, духовенство было освобождено от государственных налогов и воинской службы, подчинялось собственному суду и имело большое влияние на людей и правителей.

6. Перед нами представитель духовенства. Это видно по головному убору, иконе в руках и одежде.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы