Параграф 1 ГДЗ Андреев Фёдоров 6 класс 2020 года (История)
§ 1. Древние люди на территории нашей страны
- Какие трудности испытывали древние люди при освоении территории современной России? Как они их преодолевали?
- Почему древним охотникам пришлось строить жилища?
- Как занятия древних охотников были связаны с изменением климата?
- Что свидетельствовало о совершенствовании трудовых навыков человека в эпоху мезолита?
- Какие занятия древних людей отражены на картине?
- Почему переход к скотоводству и земледелию коренным образом изменил жизнь людей?
- Чем хозяйство скотоводов отличалось от хозяйства земледельцев?
- Где находился древнейший центр бронзовой и железной металлургии?
- Как кочевые племена способствовали распространению металлов?
- Что возникло раньше — религия или искусство?
- Что изображали древние художники и скульпторы? Как эти изображения были связаны с занятиями людей?
- Прочитайте эпиграф:
1) Докажите, что эпоха палеолита стала для древних людей школой мужества и организованности.
2) Почему таяние ледника заставило человека быть находчивым и инициативным? - Что такое неолитическая революция? Как она изменила историческую судьбу человечества?
- Заполните в тетради таблицу. Сделайте выводы об изменениях в жизни древних людей на территории современной России.
Название периода Хронологические рамки Особенности жизни людей - Это событие произошло в 1879 г. в Испании, в одной из каменных пещер. Пока археолог-любитель изучал древние своды, его дочь бегала рядом. Вдруг девочка крикнула: «Папа, гляди, волы!» Используя интернет-ресурсы, выясните, как называется эта пещера. Почему учёные считают её «королевой расписных пещер»? Сравните испанские находки с росписями в Каповой пещере. Найдите черты сходства.
- Соотнесите даты, отмеченные на ленте времени, и следующие события:
1) расселение человека современного типа на территории нашей страны;
2) появление орудий труда из железа. - Предположите, какое хозяйство вели обитатели стоянки Сунгирь — присваивающее или производящее.
- Почему у детей оказался такой же набор предметов, что и у взрослого охотника, в том числе оружие?
- На основе текста сделайте вывод о религиозных представлениях жителей стоянки Сунгирь.
- Можно ли говорить о том, что главным воспитателем древнего человека была природа, именно она превратила его в борца, первооткрывателя и изобретателя?
А. Не природа меняла человека, а он менял природу, человек был свободен в своих поступках.
Б. Человек был слаб перед могучей природой, его выживание в борьбе с ней оказалось случайностью.
В. Человек ответил на все вызовы окружающего мира, он научился не только выживать в трудных условиях, но и преображать природу.
Древние люди сталкивались с суровым климатом, наступлением и отступлением ледника, нехваткой естественных укрытий и необходимостью добывать пищу в тяжёлых условиях. Они приспосабливались к холоду, кочевали вслед за животными, строили жилища из костей, шкур и дерева, а также совершенствовали орудия труда.
Древним охотникам пришлось строить жилища, потому что на равнинах было мало естественных укрытий, а холодный климат требовал защиты от непогоды. Для строительства использовали кости и шкуры крупных животных, поваленные деревья.
Изменение климата и исчезновение крупных животных заставили древних людей перейти к охоте на мелкую дичь. Для этого они изобрели лук и стрелы, а также приручили собаку.
В эпоху мезолита появились составные орудия труда. Их рабочие части делали из небольших кремнёвых пластин — микролитов, которые можно было заменять. Это свидетельствовало о развитии трудовых навыков человека.
На картине изображены скотоводство, земледелие, охота и приготовление пищи.
Переход к скотоводству и земледелию коренным образом изменил жизнь людей, потому что возникло производящее хозяйство. Люди стали получать продукты не только от природы, но и производить их сами, запасать зерно, мясо и шкуры, освоили прядение, ткачество и изготовление глиняной посуды. Человек стал меньше зависеть от природы.
Хозяйство скотоводов отличалось от хозяйства земледельцев образом жизни: земледельцы жили оседло, а скотоводы вели кочевой образ жизни, переходя с одного пастбища на другое.
Древнейшие центры бронзовой и железной металлургии находились на территории современной Турции. В эпоху бронзового века также возникли центры древнейшей металлургии на Северном Кавказе и Южном Урале.
Кочевые племена способствовали распространению металлов торговлей и обменом. Они передавали изделия из металла и сведения о способах их изготовления другим народам.
Первые религиозные представления возникли раньше искусства — ещё в каменном веке.
Древние художники и скульпторы изображали главным образом животных: мамонтов, лошадей, носорогов. Встречались и фигурки женщин, символизировавшие плодородие. Эти изображения были связаны с занятиями людей, прежде всего с охотой и представлениями о плодородии.
Эпоха палеолита стала для древних людей школой мужества и организованности, потому что им приходилось выживать в суровых условиях, приспосабливаться к холоду, строить жилища и использовать более совершенные орудия труда.
Таяние ледника заставило человека быть находчивым и инициативным, потому что исчезали привычные условия жизни и крупные животные. Людям пришлось искать новые способы охоты, изобрести лук и стрелы, приручить собаку.
Неолитическая революция — это переход от присваивающего хозяйства к производящему. Она изменила историческую судьбу человечества: возникли земледелие и скотоводство, отделилось ремесло, появилась частная собственность, усилилось неравенство и произошёл переход от родовой общины к соседской.
| Название периода | Хронологические рамки | Особенности жизни людей |
|---|---|---|
| Палеолит | С начала использования первых каменных орудий до появления земледелия | Кочевой образ жизни, собирательство и охота, начало изготовления орудий, родовая община, коллективизм и равенство, магические и погребальные ритуалы. |
| Мезолит | 10-е тысячелетие до н. э. | Переселение на север, индивидуальная охота с луком и стрелами, приручение собаки, усиление роли рыболовства, уменьшение численности общин. |
| Неолит | 10–4-е тысячелетия до н. э. | Появление земледелия и скотоводства, общественное разделение труда, возникновение племён, выделение вождей, сакрализация власти, политеистические религии. |
Жизнь людей на территории России постепенно менялась вместе с развитием общества. Сначала люди занимались охотой и собирательством, затем произошла неолитическая революция, и они перешли к земледелию и скотоводству. Это привело к появлению неравенства и частной собственности.
Пещера называется Альтамира. Её считают «королевой расписных пещер», потому что в ней обнаружено большое количество наскальных рисунков. Сходство росписей Альтамиры и Каповой пещеры: изображение животных, прежде всего лошадей и бизонов, а также использование красноватых оттенков красок.
Расселение человека современного типа на территории нашей страны началось около 40 тысяч лет назад. Появление орудий труда из железа относится к началу I тысячелетия до н. э.
Обитатели стоянки Сунгирь вели присваивающее хозяйство, так как основным занятием была охота.
У детей оказался такой же набор предметов, как у взрослого охотника, потому что их хоронили как полноправных членов общины, с теми же вещами, которые должны были понадобиться им в загробном мире.
По тексту видно, что жители стоянки Сунгирь верили в загробную жизнь: они клали в могилу вещи, которые, по их представлениям, должны были сопровождать человека после смерти.
Я выбираю ответ В. Человек действительно сумел ответить на вызовы окружающего мира: он научился не только выживать в трудных условиях, но и преобразовывать природу. Постепенно люди перешли от присваивающего хозяйства к производящему, освоили земледелие и скотоводство, стали жить оседло, совершенствовали орудия труда и способы хозяйствования.
