1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Андреев
Параграф 10 ГДЗ Андреев Фёдоров 6 класс 2020 года (История)
Андреев, Фёдоров
6 класс
Класс
6
Предмет
История
Автор
Андреев, Фёдоров

Параграф 10 ГДЗ Андреев Фёдоров 6 класс 2020 года (История)

Задача

1. Что умели делать древнерусские ремесленники?

2. Какие товары вывозили из Руси и привозили на Русь? Что использовали в качестве денег?

1. Какие общинные традиции существовали в жизни земледельцев на Руси?

2. Чем занимались сельские жители? Что менялось в их хозяйстве, что оставалось неизменным?

3. Как выглядели дома земледельцев? Что можно было увидеть внутри домов?

Опираясь на текст параграфа и схему, расскажите, представители каких категорий населения жили в вотчине.

1. Что такое вотчина? Как было устроено вотчинное хозяйство?

2. Кто жил и работал в усадьбе господина?

1. Прочитайте эпиграф:

1) Какой образ государства создан летописцем?

2) Кто помимо князей и бояр прославлял Русь, создавал её богатства?

2. Используя интернет-ресурсы, подготовьте презентацию об изделиях древнерусских ювелиров.

3. Почему Древнюю Русь называли Гардарикой? Напишите небольшой рассказ на тему «Путешествие по древнерусскому городу».

4. Нарисуйте в тетради план вотчины.

1. Чьи интересы, по вашему мнению, защищал закон — пострадавших слуг или богатых людей?

2. Почему убийство холопа наказывалось не так строго, как убийство свободного человека?

Выберите ответ на главный вопрос урока. Свой выбор обоснуйте.

Как рост городов, развитие вотчинного и крестьянского хозяйства способствовали укреплению государства и развитию общества?

А. Укрепление Древнерусского государства происходило лишь за счёт усиления его военной мощи, всё его богатство было результатом завоеваний.

Б. Главным источником процветания Древней Руси была международная торговля.

В. Развитие ремесла и торговли, вотчинного и крестьянского хозяйства было экономической основой могущества Древнерусского государства.

Подробный ответ

1. Что умели делать древнерусские ремесленники?

Древнерусские ремесленники были очень искусными. Кузнецы добывали железо из болотных руд и ковали из него серпы, косы, топоры, лопаты, ножи, а также делали сложные замки. В оружейных мастерских изготавливали мечи, копья, сабли, щиты, кольчуги и шлемы. Жители посада делали мебель, глиняную и деревянную посуду, ткали ткани, шили одежду, обувь, шапки, ремни, меховые шубы. Ювелиры из золота, серебра и бронзы делали кресты, подвески, височные кольца, браслеты и перстни.

2. Какие товары вывозили из Руси и привозили на Русь? Что использовали в качестве денег?

На Русь привозили драгоценные металлы, ткани, оружие, изделия из стекла, пряности и сладости. Из Руси вывозили меха, лён, мёд и воск. В качестве денег использовали гривны — слитки серебра. В мелкой торговле применяли арабские монеты-дирхемы, куны, морские раковины и шиферные пряслица.

1. Какие общинные традиции существовали в жизни земледельцев на Руси?

Крестьяне помогали друг другу в делах, вместе управляли общиной, сообща платили дань князю. В общине заботились о сиротах и одиноких стариках.

2. Чем занимались сельские жители? Что менялось в их хозяйстве, что оставалось неизменным?

Сельские жители занимались земледелием: пахали землю, сеяли и собирали урожай. Летом работали от восхода до заката, а дети помогали в поле и собирали ягоды и грибы. Земледельческое хозяйство развивалось очень медленно, поэтому многое в нём долго оставалось прежним.

3. Как выглядели дома земледельцев? Что можно было увидеть внутри домов?

На юге Руси крестьяне жили в полуземлянках, а на севере строили бревенчатые избы с дощатыми полами. Печи топились по-чёрному, без трубы, и дым выходил через небольшие оконца.

Представители каких категорий населения жили в вотчине?

В вотчине жили зависимые люди: холопы, закупы, рядовичи, а также управляющие княжеским хозяйством — тиуны, огнищане. Они работали в хозяйстве господина и обслуживали княжеский двор.

1. Что такое вотчина? Как было устроено вотчинное хозяйство?

Вотчина — это наследственное земельное владение знати, передававшееся от отца к сыну. Она состояла из усадьбы хозяина, пахотных земель, сёл и деревень, где жили зависимые крестьяне. В вотчине велось сельское хозяйство, развивались бортничество, солеварение, рыболовство, скотоводство, а также охотничье хозяйство.

2. Кто жил и работал в усадьбе господина?

В усадьбе господина жили князь, его слуги и управляющие: огнищане, тиуны, рядовичи. Работали также холопы и зависимые люди, которые обслуживали хозяйство, готовили пищу, выращивали хлеб, занимались скотоводством и другими работами.

1. Какой образ государства создан летописцем?

Летописец создает образ красивого и богатого государства, в котором много городов и поселений. Это живое и светлое государство.

2. Кто помимо князей и бояр прославлял Русь, создавал её богатства?

Кроме князей и бояр Русь прославляли ремесленники, создававшие различные изделия, а также архитекторы, которые создавали облик Руси.

3. Почему Древнюю Русь называли Гардарикой? Напишите небольшой рассказ на тему «Путешествие по древнерусскому городу».

Древнюю Русь называли Гардарикой, потому что в ней было много городов. Городом называли укреплённое поселение, окружённое стенами и валами. За деревянными стенами могли укрыться жители окрестных мест. Вокруг укрепления располагался посад, где жили купцы, ремесленники и мелкие торговцы. Здесь находились торговая площадь и место вечевого собрания. Дома горожан строили из дерева, а среди построек выделялись княжеские и боярские терема.

4. План вотчины

  • Вотчинная усадьба.
  • Пахотные земли.
  • Сёла и деревни зависимых крестьян.
  • Село закупов.
  • Село рядовичей.
  • Холопские избы.

1. Чьи интересы, по вашему мнению, защищал закон — пострадавших слуг или богатых людей?

Закон защищал интересы богатых людей, потому что для них штраф был небольшим наказанием.

2. Почему убийство холопа наказывалось не так строго, как убийство свободного человека?

Убийство холопа наказывалось мягче, потому что холоп не считался свободным человеком и приравнивался к вещи.

Главный вопрос урока

Развитие ремесла и торговли, вотчинного и крестьянского хозяйства было экономической основой могущества Древнерусского государства. Рост городов, развитие хозяйства и торговли укрепляли Русь, приносили доходы князю и способствовали развитию общества.

Иллюстрация к решению «Параграф 10 ГДЗ Андреев Фёдоров 6 класс 2020 года (История)», 5



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы