1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Андреев
Параграф 17 ГДЗ Андреев Фёдоров 6 класс 2020 года (История)
Андреев, Фёдоров
6 класс
Класс
6
Предмет
История
Автор
Андреев, Фёдоров

Параграф 17 ГДЗ Андреев Фёдоров 6 класс 2020 года (История)

Задача

§17. Создание Монгольской империи

  1. К какой языковой семье принадлежали монголы?
  2. Каким был образ жизни монголов? Почему кочевники с юности были готовы к длительным военным походам?

Пользуясь картой, расскажите о расширении Монгольской империи.

  1. Какие качества позволили хану Тэмуджину стать Чингисханом?
  2. С чего Чингисхан начал укрепление своего государства?
  1. Почему Чингисхан сначала боролся за новые кочевья и уничтожал города, а затем изменил завоевательную политику?
  2. Какой стала монгольская армия после завоевания Китая?

Составьте рассказ по картине. Используйте текст параграфа и документа к нему.

  1. Что заставило южнорусских князей отправиться в поход против монголов?
  2. Каковы были причины поражения русско-половецкого войска в битве на Калке?
  1. Прочитайте эпиграф:
    1. Кого древнерусский автор называет «неслыханной ратью»?
    2. Какие события произошли до появления этой рати на границах Руси?
  2. В «Сокровенном сказании монголов» приводятся слова Чингисхана: «Это исконные губители дедов и отцов (наших). Истребим же их полностью… равняя ростом к тележной чеке, в отмщение и в воздаяние за дедов и отцов. Дотла истребим их, а остающихся (детей, ростом ниже тележного колеса) обратим в рабство и раздадим по разным местам».
    1. О каком народе говорил Чингисхан? Какова его судьба?
    2. Почему правитель приказал не трогать детей?
    3. Как объяснить, что именем этого народа древнерусские летописцы называют монголов?
  3. Подготовьте сообщение о правителе Чингисхане. Используйте текст параграфа и дополнительную литературу.
  4. Соотнесите даты, отмеченные на ленте времени, и следующие события:
    1. смерть Чингисхана;
    2. битва на реке Калке;
    3. избрание Тэмуджина предводителем Монгольской империи.
  1. О каких «грехах русских» говорит автор повести?
  2. Какая иллюстрация в параграфе соответствует тексту документа? Насколько правдиво изображение?

Выберите ответ на главный вопрос урока. Свой выбор обоснуйте.

Отличались ли монголы и их государство от других кочевников, живших на границах Руси?

  • А. У монголов возникло типичное для кочевников государство, с такими государствами Русь успешно выстраивала свои отношения.
  • Б. Монголы создали мощное кочевое государство, ранее в евразийских степях подобных государств не было; над Русью нависла серьёзная военная угроза.
  • В. Монгольское государство было слабым и неустойчивым, оно, подобно другим кочевым государствам, держалось только на авторитете правителя Чингисхана.
Подробный ответ

1. Монголы принадлежали к алтайской языковой семье.

2. Монголы вели кочевой образ жизни: жили в войлочных юртах, питались мясом и молочными продуктами, главным богатством считали скот. С детства мальчиков учили верховой езде и военному делу, поэтому кочевники были готовы к длительным походам.

3. Монгольская империя быстро расширялась. Монголы завоевали государство Цзин, Тангутское государство, Каракитаи, Хорезмшахов, Южную Сун, а также покорили Кавказ.

4. Тэмуджин стал Чингисханом благодаря смелости, находчивости, силе воли и жестокости. Укрепление государства он начал с принятия на курултае Великой Ясы — общего свода законов.

5. Сначала монголы захватывали только кочевья и уничтожали города, но затем Чингисхан понял, что выгоднее сохранять города и облагать их данью. После завоевания Китая монгольская армия получила камнемётные, огнемётные и стенобитные орудия.

6. Рассказ по картине и документу: русско-половецкое войско сначала действовало успешно, но затем монголы использовали разобщённость противников. Половцы первыми бросились в атаку и отступили, русские полки потеряли строй, началось беспорядочное отступление. Монголы окружили и разгромили войско, а затем осадили Киевский лагерь. Битва на Калке закончилась тяжёлым поражением русских князей.

7. Южнорусские князья выступили в поход против монголов, потому что половцы, потерпевшие поражение от Субедея и Джебе, попросили помощи и убедили русских князей встретить врага на подступах к Руси.

8. Причины поражения русско-половецкого войска на Калке: несогласованность действий русских дружин и половцев, отсутствие единого командования, беспорядочное наступление и отступление отдельных отрядов.

9. «Неслыханной ратью» древнерусский автор называет татаро-монголов. До их появления на границах Руси монголы разгромили Хорезм, разорили земли Ирана и Закавказья, победили аланов и половцев и вышли к Северному Кавказу.

10. В «Сокровенном сказании монголов» Чингисхан говорит о татарах. В 1202 году он победил их и приказал уничтожить взрослых мужчин, а детей оставить в живых и обратить в рабство. Поэтому древнерусские летописцы позже называли монголов татарами.

11. Сообщение о Чингисхане: Чингисхан (Тэмуджин) — основатель Монгольской империи. Он рано осиротел, пережил плен и тяжёлую борьбу за власть, проявил решительность и жестокость. В 1206 году был провозглашён великим ханом. При нём монголы создали сильное государство, подчинили многие племена и начали крупные завоевательные походы. Чингисхан умер в 1227 году.

12. Соответствие дат и событий:

  • 1206 год — избрание Тэмуджина предводителем Монгольской империи;
  • 1223 год — битва на реке Калке;
  • 1227 год — смерть Чингисхана.

13. Под «грехами русских» автор повести имеет в виду, что русские поддержали половцев и убили монгольского посла.

14. Иллюстрации в параграфе соответствует изображение на странице 153. В летописи говорится о том, как оставленных в живых монголы положили под настил пирующих. Насколько это правдиво, сказать трудно: возможно, это летописное преувеличение.

15. Правильный ответ: Б. Монголы создали мощное кочевое государство, ранее в евразийских степях подобных государств не было; над Русью нависла серьёзная военная угроза.

Ответ: Монголы принадлежали к алтайской языковой семье; вели кочевой образ жизни; Монгольская империя быстро расширялась; Тэмуджин укрепил государство с помощью Великой Ясы; битва на Калке закончилась поражением русско-половецкого войска; правильный ответ на главный вопрос — Б.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы