Параграф 3 ГДЗ Андреев Фёдоров 6 класс 2016 года (История)
- Что заставляло восточных славян стремиться к единству?
- Каким было поведение скандинавов-купцов в землях восточных славян?
- Как природные условия повлияли на главное занятие хазар — кочевое скотоводство?
- Почему язычники хазары приняли иудаизм?
- Что позволило болгарам создать независимое от хазар государство?
- Какие преимущества получила Волжская Болгария, приняв ислам?
- Почему в лесной зоне трудно заниматься земледелием?
- Какие трудности создавал для восточных славян климат?
- Прочитайте эпиграф к параграфу и ответьте на вопросы:
- Могли ли поляне не платить дань хазарам?
- Почему покорённый народ, платящий дань оружием, вызывал опасение у завоевателей?
- Проанализировав данные карты (с. 28), сравните результаты славянской и германской колонизации Европы после завершения Великого переселения народов.
- Соотнесите даты, указанные на ленте времени, со следующими событиями:
- принятие хазарской аристократией иудаизма;
- принятие волжскими болгарами ислама;
- начало опустошительных набегов викингов в Европе;
- образование Волжской Болгарии;
- образование Хазарского каганата.
- Выберите ответ на главный вопрос урока и, опираясь на текст параграфа, обоснуйте свой выбор. Важным ли было для восточных славян наличие соседей с разнообразным государственным и экономическим устройством и различными религиями?
- А. Развитию восточных славян способствовали только варяги, принадлежавшие к земледельческой цивилизации, они научили славян торговать и помогали им продавать собственные товары.
- Б. Восточные славяне, жившие на территории, где проходил «водный мост между Европой и Азией», стали развиваться быстрее, используя государственные и экономические достижения соседей, перенимая их религиозные взгляды.
- В. Значительное влияние на восточных славян оказали кочевые народы: опираясь на опыт Арабского халифата, они дали славянам урок государственности и высокой религиозной культуры.
- Можно ли, используя информацию источника, говорить о том, что славяне никогда не покидали мест своего проживания, в отличие от русов? Как относились к мечу славяне и русы? Что общего в их погребальных обрядах?
- Как объяснить пребывание в хазарском и болгарском государствах славян и русов? Считают ли авторы арабских источников славян и русов одним народом?
Взаимодействие народов Восточно-Европейской равнины стало разрушительным столкновением или взаимообогащением?
- А. Взаимодействие народов Восточной Европы с ближайшими соседями было активным и взаимообогащающим, что способствовало их быстрому развитию.
- Б. Народы Восточно-Европейской равнины жили отдельно, их влияние друг на друга отсутствовало.
- В. Народы Восточно-Европейской равнины боролись не между собой, а с суровыми природными условиями, которые тормозили их развитие.
1. Восточные славяне стремились к единству, потому что хорошо понимали друг друга и могли объединяться для решения общих задач, прежде всего для защиты от врагов. На северные земли славян нападали варяги.
2. Скандинавы-купцы использовали речные торговые пути, проходившие через земли восточных славян, чтобы быстрее добраться до Константинополя и Багдада. Их главной целью была торговля, а не грабёж.
1. Природные условия мешали хазарам заниматься земледелием: в их землях было мало рек. Поэтому основным занятием стало кочевое скотоводство.
2. Часть хазарской аристократии приняла иудаизм на рубеже VIII–IX вв., чтобы противопоставить своё государство христианской Византии и мусульманскому халифату.
1. Волжская Болгария смогла стать независимой от хазар благодаря союзу с Арабским халифатом. Этот союз был укреплён принятием ислама болгарским царём в 922 году.
2. Принятие ислама дало Волжской Болгарии такие преимущества:
- объединение страны и усиление единства;
- освобождение от власти Хазарского каганата;
- повышение международного авторитета, особенно в исламском мире;
- развитие международных связей;
- культурное развитие.
1. В лесной зоне заниматься земледелием было трудно, потому что приходилось тратить много сил на расчистку леса. Кроме того, почва быстро истощалась, и через несколько лет урожаи резко снижались.
2. Климат восточной части Европы был суровым: летние и зимние температуры сильно различались, а период, пригодный для земледелия, был коротким. Это осложняло жизнь восточных славян.
1. Поляне могли не платить дань хазарам, но тогда хазары, вероятно, пришли бы с войском, разорили бы их земли и либо подчинили полян, либо обложили ещё большей данью.
2. Покорённый народ, платящий дань оружием, вызывал опасение у завоевателей, потому что показывал, что у него много оружия и он может в любой момент поднять восстание.
2. Славянская колонизация была более мирной, чем германская. Германские племена вторгались на уже заселённые территории и часто сталкивались с конфликтами, а славяне расселялись спокойнее, иногда даже облагали местное население данью.
3. Соответствие дат и событий:
- принятие хазарской аристократией иудаизма — рубеж VIII–IX вв.;
- принятие волжскими болгарами ислама — 922 г.;
- начало опустошительных набегов викингов в Европе — VIII в.;
- образование Волжской Болгарии — конец X в.;
- образование Хазарского каганата — 30-е гг. VII в.
4. Я выбираю ответ Б. Восточные славяне жили на территории, через которую проходил «водный мост между Европой и Азией», поэтому они быстрее развивались, используя достижения соседей в государственном устройстве, хозяйстве и религии. На них влияли и кочевые народы, и варяги, и другие соседи.
1. По информации источника можно сделать вывод, что славяне и русы не были одним и тем же народом. Славяне жили оседло, занимались хозяйством, а русы в источнике показаны как торговцы и воины. К мечу русы относились гораздо более почтительно: он был для них ценностью и передавался по наследству. Общее в погребальных обрядах — обычай отправлять жену вместе с покойным в загробный мир.
2. Пребывание славян и русов в хазарском и болгарском государствах объясняется тем, что русы нападали на славян, уводили их в плен и продавали в рабство. Авторы арабских источников не считают славян и русов одним народом.
Взаимодействие народов Восточно-Европейской равнины было в целом взаимообогащающим. Народы торговали друг с другом, обменивались культурными, хозяйственными и религиозными достижениями, перенимали опыт государственного устройства. Это способствовало их развитию.
