1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бойцов
Параграф 1 ГДЗ Бойцов Шукуров 6 класс (История)
Бойцов, Шукуров
6 класс
Автор
Бойцов, Шукуров

Параграф 1 ГДЗ Бойцов Шукуров 6 класс (История)

Задача

Глава 1: В центре Ойкумены
§ 1. Новый Рим
Что представляло собой государство, вошедшее в историю под названием Византии?
Византия представляла собой восточную часть бывшей Римской империи. Ромейскую империю обычно называют Византи?ей по имени города, давшего начало Константинополю. Жителей Византии, по большей части греков, историки называют византи?йцами, а их императора — византи?йским. (Византийского императора, кроме того, порой называют по его греческому титулу василе?всом, то есть царём.) Император имел тесные связи с церковью, должен был советоваться с ней. Власть императора не была всемогущей.
Вспомните, когда и где возникло христианство. Каким было положение первых христиан в Римской империи?
Христианство зародилось в I веке в Палестине. Положение первых христиан в Римской империи было плохим, к ним относились негативно и всячески притесняли.
1. Каким представлен в описании византийский император (царь)?
Византийский император представлен в описании очень могущественным и богатым. У него была своя охрана, состоящая из воинов.
2. Что на основании данного текста можно сказать о составе византийского войска и иерархии в нём?
На основании данного текста можно сказать, что в состав византийского войска входили знатные воины, их оруженосцы, бойцы передовой линии, простые воины, союзные силы. Именно в таком порядки они и находятся в иерархии от самых привилегированных.
1. Используя карту на с. 22—23, охарактеризуйте географическое положение и состав населения земель, входивших в восточную часть Римской империи. Как эти обстоятельства отражались на развитии Византии?
Земли восточной части Римской империи были плодородны, они имели выход к морям, что также способствовало развитию торговли. Климат был благоприятен для земледелия и скотоводства. В то время как Константинополь рос и процветал, западная половина империи по разным причинам постепенно приходила в упадок. Забрасывались пахотные земли, сокращалась торговля, пустели города, тяжелее становилась жизнь. В восточной половине империи — на Балканах, в Малой Азии, на Ближнем Востоке — положение было намного лучше. Хотя на её территории жило много народов — сирийцы, армяне, грузины, евреи, большинство составляли греки. Поэтому со временем греческий стал там официальным языком, вытеснив латинский.
2. Объясните, какое значение имели решения Константина Великого и Феодосия I прекратить гонения на христиан, а затем провозгласить христианство государственной религией Римской империи.
Христианская церковь и государство стали действовать в тесном союзе. Считалось, что император-христианин и Церковь совместно управляют сообществом верующих, чтобы подготовить мир ко второму пришествию Иисуса Христа.
3. Составьте схему «Устройство христианской Церкви в Рим­ской империи», показав, как были организованы общины верующих, кто ими руководил.
4. Для чего созывались Вселенские церковные соборы? Какие решения они принимали?
Вселенские церковные соборы — собрания духовенства, призванные разрешить спорные вопросы вероучения или церковной жизни. Соборы определяли, что в христианском учении считать верным, а что — ложным. При этом они основывались на суждениях виднейших богословов, которых и сегодня почитают как Отцов Церкви. Основные положения христиан­ского учения, утверждённые на соборах, называются догма?тами (греч. «мнение, решение»).
5. Кто и каким образом мог стать императором в Византии?
Чтобы оказаться на императорском престоле, вовсе не требовалось знатное происхождение или родство с предыдущими императорами. Считалось, что весь народ вместе с синклитом и армией возводит в императоры своего лучшего представителя. Нередко на императорском престоле оказывались простолюдины, порой даже выходцы из крестьян или солдат.
6. Обсудите, насколько могущественными были византийские императоры и ограничивало ли что-либо их власть. *Чем она отличалась от власти императоров времён величия Рима?
Я думаю, византийские императоры были достаточно могущественными, но их власть все же ограничивалась. «Хороший» император должен был советоваться о важнейших делах не только с синклитом, но и с духовенством, прежде всего с патриархом Константинопольским. Императору вообще следовало вести себя как доброму христианину, хотя бы внешне. Власть императоров времен величия Рима была более обширной, она не ограничивалась церковью.
Тренажёр № 1 к § 1
Выберите иллюстрацию, на которой изображено событие, считающееся началом Средних веков:
— Взятие Рима готами во главе с Аларихом
— Крестовые походы
— Падение Западной Римской империи
— Великие географические открытия
Ответ: Падение Западной Римской империи
Тренажёр № 2 к § 1
Отметьте изображения вещественных и письменных источников, которые относятся к истории Средних веков:
— Рукопись. III в.
— Монета. XIX в.
— Рукопись. X в.
— Скульптура. XIII в.
— Скульптура. I в. до н.э.
— Монета. XIV в.
Ответ: Рукопись. X в., Скульптура. XIII в., Монета. XIV в.
Тренажёр № 3 к § 1
Вставьте в текст подходящие по смыслу слова:
Столица Византии — город … казался путешественникам настоящим чудом. Он был укреплён тройным рядом стен с мощными башнями, украшен зданиями дворцов и церквей, античными колоннами и статуями, свезёнными сюда из разных мест. Отсюда управлял государством император — … . Своего расцвета Византия достигла при императоре … .
Ответ: Константинополь, василевс, Юстиниане.
Тренажёр № 4 к § 1
Вставьте в текст пропущенные слова:
Столица Византии — расположенный на Босфоре … словно самой природой был предназначен играть роль торгового центра: здесь проходила сухопутная дорога из Европы в Азию — … и морской путь из Средиземноморья к плодородным степям по Днепру и Дону.
Ответ: Константинополь, Великий шёлковый путь.

Подробный ответ

Выполнение

Византия представляла собой восточную часть бывшей Римской империи. Её столицей был Константинополь. Население Византии было многонациональным, но большинство составляли греки, поэтому греческий язык со временем стал главным государственным языком.

Византийский император был очень могущественным правителем, но его власть не была безграничной: он должен был считаться с церковью и советоваться с патриархом и синклитом.

Христианство зародилось в I веке в Палестине. Первые христиане в Римской империи подвергались преследованиям.

1. Византийский император представлен как богатый, могущественный правитель, окружённый охраной и роскошью.

2. В византийское войско входили знатные воины, их оруженосцы, бойцы передовой линии, простые воины и союзные силы. Внутри войска существовала иерархия, где выше стояли более привилегированные и знатные воины.

1. Земли восточной части Римской империи были плодородными, имели выход к морям и выгодное положение для торговли. Здесь жили многие народы: сирийцы, армяне, грузины, евреи, но большинство составляли греки. Это способствовало развитию ремёсел, торговли и городов. Византия сохраняла более высокий уровень жизни, чем западная часть империи, и постепенно греческий язык вытеснил латинский.

2. Решения Константина Великого и Феодосия I укрепили союз церкви и государства. Христианство стало опорой власти, а император и церковь вместе влияли на жизнь общества.

3.

УровеньКто руководил
Высшийпатриарх / папа
Среднийархиепископ / митрополит
Низшийепископ
Приходприходские священники

4. Вселенские церковные соборы созывались для решения спорных вопросов вероучения и церковной жизни. На них определяли, какие положения христианского учения считать правильными, а какие — ложными, и утверждали догматы.

5. Императором в Византии мог стать не только знатный человек, но и простой человек, если его поддерживали народ, синклит и армия. Нередко на престол приходили выходцы из крестьян или солдат.

6. Византийские императоры были очень могущественными, но их власть ограничивалась церковью и необходимостью советоваться с синклитом и патриархом. В отличие от императоров времён величия Рима, они должны были считаться с христианской церковью и вести себя как христианские правители.

Тренажёр № 1: Падение Западной Римской империи.

Тренажёр № 2: Рукопись. X в.; Скульптура. XIII в.; Монета. XIV в.

Тренажёр № 3: Константинополь, василевс, Юстиниане.

Тренажёр № 4: Константинополь, Великий шёлковый путь.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы