Параграф 17 ГДЗ Бойцов Шукуров 6 класс (История)

Можно ли средневековый город назвать многоликим? Какими средствами жители украшали свой город, создавали его облик?
Средневековый город можно назвать многоликим. В нем существовали различные постройки: рыночная площадь, ратуша, соборы. Жители украшали свой город с помощью церквей и соборов, которые имели поразительный вид и были памятниками архитектуры.
Определите основные различия в изображённых элементах построек и во внешнем облике зданий.
— у готических соборов убранство было богаче — внутренняя отделка содержала различные резные элементы, колонны
— готические соборы обильнее украшали снаружи
— в готических соборах было больше окон, использовали витражи
— романские соборы были более монументальными
1. О каких трудностях в строительстве храмов сообщается в тексте?
В тексте сообщается, что архитекторы больше заботились о красоте, из-за чего пострадала прочность постройки.
2*. Учитывая время описываемых событий, предположите, почему мастера-строители не смогли обеспечить прочность постройки.
Я думаю, мастера-строители не смогли обеспечить прочность постройки, потому что секреты строительства были потеряны, мастера только начинали возводить такие постройки, поэтому не знали, как делать это правильно.
1. Используя текст и иллюстрации учебника, расскажите, как выглядела центральная площадь средневекового европейского города. Какие события на ней происходили?
Центром средневекового города обычно была просторная рыночная площадь. Посреди площади нередко был устроен красиво украшенный колодец или фонтан, из него брали воду не только торговцы, но и все жители соседних кварталов. Сюда горожане приходили не только чтобы что-нибудь купить или продать. Здесь встречались, обменивались новостями, слушали глаша?таев, объявлявших последние решения властей.
2. Кто управлял средневековым городом? Как различалось управление в разных городах? Приведите примеры.
Рядом с рыночной площадью обычно располагалась ра?туша — здание, где заседал городской совет — правительство города. Членами городского правительства, совета, были представители самых влиятельных и богатых семейств. В одних городах членов совета избирали на узком собрании «уважаемых» горожан. В других — члены совета по собственному разумению приглашали в свой круг новых коллег вместо выбывших и обходились без выборов. В третьих — должности в городском управлении попросту передавались по наследству. В четвёртых — их распределяли по жребию среди «лучших» семей.
3. Объясните, какую роль играли в средневековых городах ратуши. Как называются аналогичные учреждения в современных городах?
Ратуша играла важную роль в средневековых городах, так как в ней заседало правительство города. В современных городах аналогичные учреждения называются мэриями.
4. Расскажите, как строились и как выглядели главные соборы европейских городов (используйте иллюстрации учебника и дополнительные материалы). Какое впечатление они производят на нас сегодня?
Толстые каменные стены, мощные колонны, небольшие окна настраивали верующих на строгий и торжественный лад. Многие церкви этой поры напоминают по виду крепости. Их действительно строили так, чтобы за толстыми стенами можно было при необходимости укрыться от врагов. У готических храмов тонкие стены, иногда почти целиком состоящие из огромных окон. Изящные колонны поддерживают очень высокий и на вид невесомый потолок. Высокие шпили, башенки, увенчивающие двери и окна собора стрельчатые арки — все эти многочисленные детали сделаны так, что они как бы тянут храм ввысь. И романские, и готические храмы укра­шались скульптурами, рельефами и статуями.
Сегодня эти соборы также поражают нас своей красотой, изящностью, монументальностью.
5*. Совершите «путешествие» в один из средневековых городов (Париж, Флоренцию и др.). Представьте свои впечатления в виде сообщения, презентации, альбома (по выбору).
6*. Подготовьте проектную работу «Средневековая европейская архитектура: от романского стиля к готике». (Рекомендации: укажите время существования и характерные черты каждого стиля, известные сооружения; опишите впечатление, которое они производят.)
Тренажёр № 1
Расставьте указатели на схеме средневекового города.
Тренажёр № 2
Соотнесите понятия и их значения:
Тренажёр № 3
Распределите правильно слова, относящиеся к жизни средневековых крестьян и горожан.
Тренажёр № 4
Соотнесите понятия и их значения:
Тренажёр № 5
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Тренажёр № 6
Установите соответствие между понятиями и их определениями:

Выполнение

Средневековый город можно назвать многоликим: в нём были рыночная площадь, ратуша, собор, крепостные стены, мастерские и жилые кварталы. Облик города создавали прежде всего храмы, ратуши, башни, площади и украшенные фасады домов.

Основные различия романских и готических соборов:

• романские соборы были более массивными и монументальными;
• у готических соборов убранство богаче, особенно внутри;
• готические храмы имели больше окон и витражи;
• готические соборы сильнее украшались снаружи;
• романские соборы производили впечатление крепости, а готические — устремлённости ввысь.

1. В тексте говорится, что строители больше заботились о красоте храма, из-за чего пострадала прочность постройки.

2*. Мастера-строители не смогли сразу обеспечить прочность, потому что в то время ещё не было достаточного опыта возведения таких больших каменных зданий, а многие строительные приёмы только осваивались.

1. Центральная площадь средневекового европейского города обычно была рыночной. На ней стояли колодец или фонтан, сюда приходили торговцы и горожане. На площади покупали и продавали товары, встречались, обменивались новостями, слушали глашатаев, которые объявляли решения властей.

2. Средневековым городом управлял городской совет, который заседал в ратуше. В разных городах управление было устроено по-разному: где-то совет избирали, где-то новых членов приглашали сами советники, где-то должности передавались по наследству, а где-то распределялись по жребию среди богатых семей.

3. Ратуша была зданием, где заседало городское правительство. В современных городах ей соответствует мэрия.

4. Главные соборы строили из камня. Романские храмы имели толстые стены, мощные колонны и небольшие окна; они напоминали крепости. Готические соборы были выше, легче и изящнее: у них тонкие стены, большие окна с витражами, стрельчатые арки, башенки и шпили. Сегодня эти соборы производят впечатление величия, красоты и мастерства строителей.

Тренажёр № 1:

• крепостные стены;
• ратуша;
• собор;
• фонтан;
• рыночная площадь.

Тренажёр № 2:

• Цех — объединение ремесленников одной специальности;
• Мэр — глава городского совета;
• Ратуша — здание городского совета;
• Гильдия — объединение купцов.

Тренажёр № 3:

• Крестьяне: община, оброк, надел;
• Горожане: ярмарка, мастерская, ратуша.

Тренажёр № 4:

• Гильдия — объединение купцов;
• Устав — правила, обязательные для всех членов ремесленного цеха;
• Ратуша — здание городского совета;
• Подмастерье — ремесленник, не имевший собственной мастерской.

Тренажёр № 5:

• Коммуна — город, добившийся независимости от сеньора;
• Мэр — глава городского совета;
• Ратуша — здание городского совета;
• Собор — главный христианский храм в больших городах.

Тренажёр № 6:

• Шедевр — образцовое изделие, выполнение которого было необходимо для вступления в цех;
• Меняла — человек, занимавшийся определением подлинности и разменом монет;
• Патрициат — самые богатые и влиятельные горожане;
• Мастер — полноправный член цеха.