Параграф 24 ГДЗ Бойцов Шукуров 6 класс (История)

Что представляла собой в Средние века Индия, привлекавшая многочисленных завоевателей? Какие властители оставили свой след в её истории?
Сказочные богатства Индии манили любого завоевателя. Главное, в Индии живут многочисленные народы, говорящие на разных языках и исповедующие различные религии. Население Индии исповедовало буддизм, индуизм и христианство. После мусульманского завоевания индийские раджи, сохранившие свои владения на труднодоступных лесистых и горных окраинах страны, принуждены были платить делий­ским султанам дань. Только южные части Индостана остались независимыми, это осталось неизменным.
Теперь выгодная торговля на севере Индии почти целиком перешла в руки мусульманских купцов и султанских чиновников. Лучших ремесленников приписывали, даже против их воли, к дворцовым мастерским. Делийские султаны провозгласили ислам господствующей религией.
1. О чём рассказывается в приведённом отрывке?
В приведенном отрывке рассказывается о индийском храме, а также облике бухтаны.
2. Какие приёмы использует Афанасий Никитин, чтобы создать наглядное, понятное для европейцев, представление о том, что он увидел в Индии?
Для того, чтобы создать наглядное, понятное для европейцев, представление о том, что он увидел в Индии, Афанасий Никитин использует сравнение — “их Иерусалим”, “как Юстиниан, царь цареградский”.
3. О каких познаниях и опыте автора как путешественника свидетельствует отрывок?
Отрывок свидетельствует о богатом опыте автора как путешественника, потому что он приводит примеры других мест со всего мира для сравнения.
1. Почему Индию можно назвать многоликой? Какие народы жили на этой земле? Какие религии они исповедовали?
Индию можно назвать многоликой, потому что в Индии живут многочисленные народы, говорящие на разных языках и исповедующие различные религии. Самой древней из религий в Индии был индуизм. Индуисты почитают множество божеств, главные из которых Брахма (творец всего мира и людей), Вишну (хранитель сущего) и Шива (бог разрушения и воссоздания). Ещё в V в. до н.э. от индуизма отделился буддизм. В Западную Индию ещё в первые века нашей эры проникло христианство. Если верить легендам, его в Индию принёс апостол Фома. Позже на западе Индии нашли приют и огнепоклонники-зороастрийцы, бежавшие от мусульман из Ирана и Средней Азии.
2. Охарактеризуйте основные идеи буддизма. Чем вы объясните то, что это вероучение распространилось во многих странах Азии и со временем стало одной из мировых религий?
По мнению буддистов, жизнь — это страдание, а бесконечное перевоплощение душ делает страдание вечным. Только человек может остановить переселение оказавшейся в нём души, если достигнет совершенного состояния (нирва?ны). Буддизм получил широкое признание потому, что он предлагал спасение через веру в Будду, просветленного.
3. Расскажите о державе Гуптов по плану: 1) время существования; 2) достижения в разных сферах; 3) причины распада.
1. В IV—V вв. примерно две трети территории Индии были объединены под властью правителей из династии Гу?птов.
2. В многочисленные города Индии съезжались купцы со всех концов света. Не только при Гуптах, но на протяжении всего Средневековья Индия была одним из главных центров мировой торговли. При Гуптах в Индии строили великолепные храмы. Тогда же в Индии жили выдающиеся поэты и драматурги, врачи и астрономы. Индийские математики умели решать уравнения с несколькими неизвестными. Они создали и привычные нам цифры, и десятичную систему счёта, заодно придумав «несуществующее число» ноль.
3. Внешне величественная, держава Гуптов была в действительности непрочной, и в VI в. под ударами кочевников она распалась на десятки мелких княжеств. Их государи, ра?джи и махара?джи, беспрестанно посылали друг против друга многочисленные армии со специально обученными боевыми слонами. Города пустели, торговля приходила в упадок.
4. Используя иллюстрацию учебника и дополнительные материалы, составьте описание индуистских храмов. Какие характерные черты вы отметите? Предположите, какое впечатление эти храмы производили на верующих.
Индуистский храм в основе имеет прямоугольник, поднят на высокую платформу, террасы, обходные галереи, множество колонн, портик-вход в святилище. Основной отличительной чертой индуистского храма является присутствие мурти, которому или которым и посвящён храм.
Храмы многоступенчаты – в них символически передана идея постепенного восхождения к небу. С конца 8 века господствующую роль стали играть наземные каменные храмы. Храмы состоят из трех частей: Колонный зал — мандапа -крытая галерея для молящихся -Закрытое помещение (притвор) — Святилище — вимана –главная часть храма над которой воздвигались высокие башни- шикхара -Комплекс религиозных сооружений — кхаджурахо.
5. Обсудите вопросы. Что изменилось в Индии после мусульманского завоевания и создания Делийского султаната? Что осталось неизменным?
После мусульманского завоевания индийские раджи, сохранившие свои владения на труднодоступных лесистых и горных окраинах страны, принуждены были платить делий­ским султанам дань. Только южные части Индостана остались независимыми, это осталось неизменным.
Теперь выгодная торговля на севере Индии почти целиком перешла в руки мусульманских купцов и султанских чиновников. Лучших ремесленников приписывали, даже против их воли, к дворцовым мастерским. Делийские султаны провозгласили ислам господствующей религией.
Тренажёр № 1
Выберите факты, относящиеся к истории Индии в Средние века.
Тренажёр № 2
Выберите наиболее раннее событие в средневековой истории Индии.
— Захват Дели войсками Тимура (Тамерлана)
— Создание Делийского султаната
— Распад державы Гуптов
— Распад Делийского султаната
Ответ: Распад державы Гуптов

Выполнение

1. В приведённом отрывке рассказывается о средневековой Индии: о её населении, религиях, власти делийских султанов, торговле и положении раджей после мусульманского завоевания.

2. Афанасий Никитин использует сравнения с известными европейцам и христианскому миру образами и местами, чтобы сделать описание понятнее: например, сопоставляет увиденное с Иерусалимом и Константинополем. Это помогает читателю представить незнакомую страну через знакомые образы.

3. Отрывок свидетельствует о широком кругозоре автора и его опыте путешественника: он хорошо знает разные страны и города, умеет сравнивать увиденное с тем, что известно в других частях света.

1. Индию можно назвать многоликой, потому что в ней жили многочисленные народы, говорившие на разных языках и исповедовавшие разные религии. Среди религий были индуизм, буддизм и христианство; позже в некоторых районах появились и зороастрийцы.

2. Основные идеи буддизма таковы: жизнь полна страданий, а бесконечное перерождение души делает страдание вечным. Освободиться от него можно, достигнув нирваны. Буддизм распространился во многих странах Азии, потому что предлагал понятный путь спасения и обращался не только к жрецам, но и к обычным людям.

3. Держава Гуптов:

4. Индуистские храмы обычно строились из камня, имели сложную многоступенчатую форму, высокие башни, колонны, галереи и святилище. Храм был посвящён определённому божеству и воспринимался как священное место, где человек постепенно приближается к небу. Такие храмы производили на верующих впечатление величия, торжественности и святости.

5. После мусульманского завоевания в Индии изменились власть и хозяйственная жизнь: раджи на окраинах страны стали платить дань делийским султанам, северная торговля перешла в руки мусульманских купцов и чиновников, ислам был провозглашён господствующей религией. Неизменными остались независимость южных частей Индостана и сохранение части владений у местных раджей в труднодоступных районах.

Тренажёр № 1: к истории Индии в Средние века относятся завоевание части страны мусульманскими правителями, укрепление традиционной религии — индуизма, обращение жителей в рабство.

Тренажёр № 2: наиболее раннее событие — распад державы Гуптов.

Ответ

1) О средневековой Индии: её народах, религиях, власти султанов, торговле и положении раджей.
2) Афанасий Никитин использует сравнения с известными европейцам местами и образами.
3) Отрывок показывает широкий кругозор и опыт путешественника.
4) Индию можно назвать многоликой из-за разнообразия народов, языков и религий.
5) Буддизм учит, что жизнь — страдание, а освобождение достигается через нирвану; он распространился благодаря учению о спасении для всех.
6) Держава Гуптов существовала в IV—V вв., достигла расцвета в торговле, культуре и науке, а распалась в VI в. под ударами кочевников.
7) Индуистские храмы были каменными, многоступенчатыми, с башнями, колоннами и святилищем; они производили впечатление величия и святости.
8) После мусульманского завоевания усилилась власть султанов, изменилась торговля и религия; юг Индостана и владения части раджей сохранили независимость.
9) Тренажёр № 1: завоевание части страны мусульманскими правителями; укрепление традиционной религии — индуизма; обращение жителей в рабство.
10) Тренажёр № 2: распад державы Гуптов.