Параграф 27 ГДЗ Бойцов Шукуров 6 класс (История)
Какие цивилизации существовали в Средние века в Северной и Южной Америке? Почему их история долго оставалась загадкой для исследователей?
О каких сторонах жизни майя рассказывают приведённые изображения?
- В чём заключался смысл правил поведения при дворе ацтекского правителя, о которых сообщает источник?
- Как на основании этого описания вы оцените статус правителя ацтеков? Можно ли провести аналогии с правителями, жившими в то время в других частях света?
- Расскажите о древних обитателях Америки, условиях их жизни, основных занятиях.
- Покажите на карте (с. 216) и назовите основные государства, существовавшие в Америке в эпоху Средневековья.
- Наше исследование.
А. Систематизируйте материал о цивилизациях средневековой Америки в таблице.
Б. Можно ли выделить в этих цивилизациях общие черты?
В. В чём состояло своеобразие каждой цивилизации? - Используя текст и иллюстрации учебника, объясните, на основе каких источников современные учёные узнают о древних и средневековых обществах Северной и Южной Америки.
- Подготовьте сообщение (презентацию) о художественной культуре одной из средневековых цивилизаций Америки (по выбору). Используйте дополнительную литературу, материалы Интернета.
Тренажёр № 1. Установите соответствия между растениями и странами, где их выращивали в древности и Средневековье, и откуда они распространились по всему миру.
Тренажёр № 2. Определите, к каким странам и цивилизациям относятся памятники архитектуры.
Тренажёр № 3. Вставьте в текст подходящие по смыслу слова.
Народ майя жил на полуострове …
Один из городов-государств майя назывался …
В X–XI вв. города-государства майя завоевали …
Тренажёр № 4. Помогите женщине народа майя наполнить корзину, собрав те растения, которые выращивали жители Америки.
Тренажёр № 5. Установите соответствие между понятиями и относящимися к ним высказываниями средневековых японских авторов.
В Средние века в Америке существовали цивилизации майя, ацтеков и инков. Их история долго оставалась загадкой, потому что для её изучения сохранилось мало письменных источников, а письменность майя долго не удавалось расшифровать.
Изображения рассказывают о разных сторонах жизни майя: о религиозных обрядах, войнах и научных знаниях, в том числе о составлении календаря.
Смысл правил поведения при дворе ацтекского правителя заключался в том, что все должны были проявлять к нему полное почтение, держаться смиренно и покорно.
Статус правителя ацтеков был очень высоким, почти священным. Его можно сравнить со статусом халифа или императора в других странах того времени.
Древние обитатели Америки постепенно заселяли оба материка, продвигаясь с севера на юг. Они жили в очень разных природных условиях: в тундре, лесах у Великих озёр, мексиканских прериях и тропических лесах. Основными занятиями многих племён были охота и собирательство. Позднее некоторые народы освоили земледелие, строили города, создавали письменность и высокую культуру.
Основные государства, существовавшие в Америке в эпоху Средневековья: майя, ацтеки, инки, ольмеки, чибча-муиски.
| Цивилизация | Майя | Ацтеки | Инки |
|---|---|---|---|
| Территория | Полуостров Юкатан | Центральная Мексика, на болотистых берегах озера Тескоко | Центральные Анды, долина Куско |
| Главные города | Тикаль, Копан, Паленке | Теночтитлан | Куско |
| Правители | Единого государя не было, каждый город управлялся «великим человеком» | Верховный правитель-жрец | Страной правил «живой бог» Сапа Инка (Великий Инка) вместе со своими многочисленными родственниками |
| Религиозные верования, божества | Многобожие, проведение обрядов | Бог войны Уицилопочтли | Верховное божество — Виракоча |
| Знания | Наблюдали за звёздным небом, строили библиотеки и обсерватории, с большой точностью вычисляли продолжительность года | Каменное строительство | Создали узелковое письмо — кипу |
| Искусство | Строительство ступенчатых пирамид | Возведение храмов Кецалькоатля | Строительство храмов |
Общие черты этих цивилизаций:
- все они были языческими и исповедовали многобожие;
- большую роль в них играли военные вожди;
- они строили каменные храмы.
Своеобразие каждой цивилизации заключалось в том, что у каждой была своя уникальная культура. У майя, например, не было единого верховного правителя.
Современные учёные узнают о древних и средневековых обществах Северной и Южной Америки по каменным постройкам, руинам, фрескам и фигуркам. Главным источником являются вещественные памятники.
Тренажёр № 3: Юкатан, Паленке, тольтеки.
Тренажёр № 4: кукуруза, картофель, помидоры, какао-бобы.