1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бойцов
Параграф 6 ГДЗ Бойцов Шукуров 6 класс (История)
Бойцов, Шукуров
6 класс
Класс
6
Предмет
История
Автор
Бойцов, Шукуров

Параграф 6 ГДЗ Бойцов Шукуров 6 класс (История)

Задача

Как на месте римской Галлии появилось королевство германцев-франков?

Можно ли сделать какие-либо предположения о хозяине этого топорика?

1. Какие обычаи франков отражены в рассказе?

2. Как вы оцените действия Хлодвига в двух ситуациях: а) при разделе добычи, захваченной в Суассоне; б) спустя год?

3. Что можно сказать о характере Хлодвига на основе информации параграфа и приведённого источника?

1. Являлись ли требования закона и наказания за схожие проступки одинаковыми для всех групп населения?

2. Какая группа населения поставлена в приведённых статьях в особое положение? Чему это должно было способствовать?

Какие предметы сопровождают умершего после смерти и почему именно они?

1. Объясните, как вождь франков Хлодвиг сумел стать королём. Какими мерами он стремился укрепить свою власть?

2. Какое значение имело то, что Хлодвиг принял христианство?

3. Обсудите, почему в королевстве франков произошла смена династии. Какую роль в этом играли личные качества первых представителей династии Каролингов?

4. Объясните, с какой целью и на каких условиях майордом Карл Мартелл стал раздавать бенефиции — земельные пожалования. Каковы были следствия этой политики?

5. Какие интересы короля франков и римских пап способствовали заключению союза между ними? К чему привёл этот союз?

Подробный ответ

1. В рассказе отражены обычаи франков делить добычу между воинами и проявлять уважение к королю. При этом король ещё не стоял выше всех остальных, а находился среди воинов почти на равных.

2. а) При разделе добычи в Суассоне Хлодвиг поступил осторожно и разумно: он не сразу наказал дерзкого воина, чтобы не ослабить свою власть в глазах дружины. б) Спустя год Хлодвиг показал себя как уже более сильный и властный правитель: он сумел отомстить и заставить подчиняться себе.

3. По этим сведениям можно сделать вывод, что Хлодвиг был умным, расчётливым и властным правителем. Он умел действовать и силой, и хитростью, чтобы укрепить свою власть.

4. Требования закона и наказания за схожие проступки не были одинаковыми для всех. В «Салической правде» видно, что за одни и те же преступления назначались разные штрафы в зависимости от положения человека.

5. В особое положение были поставлены служилые люди. Это должно было обеспечить их верность королю и наличие у них средств на вооружение и военную службу.

6. После смерти умершего с ним клали оружие и бытовые вещи: шлем, щит, копья, топор, меч, ведро, тарелку, чашу. Это связано с верой в загробную жизнь: считалось, что эти предметы понадобятся человеку после смерти.

7. Хлодвиг сумел стать королём, потому что подчинил себе франков и укрепил личную власть. Он жестоко расправлялся с противниками и устранял тех, кто мог помешать ему в будущем. Принятие христианства усилило его власть, так как он получил поддержку галльской церкви и римского населения.

8. Смена династии произошла потому, что меровингские короли потеряли реальную власть, а управление перешло к майордомам. Карл Мартелл и Пипин Короткий были решительными и сильными правителями, поэтому смогли укрепить своё положение. В 751 г. Пипин сверг последнего Меровинга и стал королём, положив начало династии Каролингов.

9. Карл Мартелл раздавал бенефиции, чтобы создать сильное войско и опереться на воинов. Земельные пожалования давались за военную службу: получившие их должны были являться в войско на хороших конях, в полном вооружении и с помощниками. Последствием стало усиление власти майордомов и рост зависимости военной знати от короля.

10. Союз франков и римских пап был выгоден обеим сторонам. Папе нужна была защита от лангобардов, а Пипину — поддержка для укрепления своей власти. В результате Пипин получил одобрение папы, был помазан на царство, а затем помог папам получить земли в Средней Италии.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы