Параграфы 19-20 ГДЗ Мединский Торкунов 6 класс (История)
Какие факторы определяли развитие русской культуры? Чем культура единой Руси отличалась от культуры периода раздробленности?
Какие традиции впитала в себя культура Руси?
Какие слова из «Изборника» важны и сегодня?
- О чём писали древнерусские авторы в своих сочинениях?
- Расскажите о том, как украшались книги.
- Составьте рассказ о том, как учился новгородский мальчик Онфим.
Назовите имена древнерусских авторов и их произведения. Имя автора какого знаменитого произведения древнерусской литературы историкам неизвестно?
Как вы думаете, почему в былинах переплетаются реальные события и сказочные эпизоды?
- Расскажите об устройстве крестово-купольного храма.
- Вспомните, почему первая каменная церковь в Киеве получила в народе название Десятинной.
- Чем необычны фрески Софийского собора в Киеве?
- Что вы знаете об иконах? Почему они были важны для жителей Руси?
Вспомните, кто из владимиро-суздальских князей указал возвести Дмитриевский собор во Владимире.
- Чем отличаются Успенский и Дмитриевский соборы во Владимире?
- Кто из русских князей особенно способствовал развитию архитектуры?
- Что такое скань и зернь? Чем они различаются?
- Какие ещё техники ювелирного мастерства существовали на Руси?
Определите, где дом княжеский, городской, а где — крестьянский.
- Что вы знаете про лапти? Из чего и как их делали?
- Чем различался быт знати и простых людей?
- Почему в нескольких городах нашей страны установлены памятники Кириллу и Мефодию?
- На каком основании историки утверждают, что среди населения русских городов, в частности Новгорода, было много грамотных людей?
- Учёные отмечают, что героями киевских былин были, как правило, богатыри-воины, а героями новгородских — купцы. Как вы думаете, почему?
- Какие идеи были заложены в «Слове о полку Игореве»?
- Почему летописцев можно считать соавторами этого учебника?
- В чём выразилось влияние Византии на развитие русской архитектуры?
- Назовите культурные центры, которые выделялись в период раздробленности. Аргументируйте свою точку зрения.
Изучите хронологическую таблицу в начале параграфа. Чем в XII в. различались архитектурные сооружения русских земель и Западной Европы?
Прочитайте отрывок из статьи А. Куликовой «Естественно-научные представления в Древней Руси» и ответьте на вопросы.
Время донесло до нас и имя первого русского учёного, астронома и математика Кирика Новгородца, автора научного трактата «Учение им же ведати человеку числа всех лет», написанного им в 1136 г… Это средневековый научный трактат, посвящённый применению знаний по церковной хронологии и средневековой вычислительной математике. В нём идёт речь о единицах, счёте времени, об основных понятиях календаря и использовании этих сведений в хронологии. Древнерусский автор демонстрирует высокое умение счёта, производя точные выкладки с числами порядка десятков миллионов. «Учение» в заключительной части содержит сведения об авторе: 26-летний иеродиакон Кирик, то есть монах, имевший духовный сан диакона, был доместиком (руководителем хора) церкви Святой Богородицы Антониева монастыря в Новгороде.
- В каких науках был сведущ Кирик?
- Как вы думаете, почему он происходил из среды духовенства?
Расскажите, чем различаются мозаики, фрески и иконы.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Развитие русской культуры в IX — начале XIII в. определяли несколько важных факторов: традиции восточных славян, влияние Византии, принятие христианства и связь культуры с церковью. В период раздробленности культурная жизнь не ослабла, а стала более разнообразной: в разных землях Руси возникали свои архитектурные и живописные школы, развивались грамотность, летописание и литература.
Культура единой Руси была более общей и связанной с главными центрами, прежде всего Киевом и Новгородом. В период раздробленности культура стала более местной и самобытной: каждая земля вырабатывала свои особенности в архитектуре, живописи и книжности.
Ответ
Культура Руси впитала древние традиции восточных славян и Византии. После принятия христианства она стала тесно связана с православной верой и церковью.
В «Изборнике» важны слова о ценности вдумчивого чтения и знаний: нужно читать не спеша, размышляя над прочитанным, а книги помогают человеку стать мудрее и нравственнее.
Древнерусские авторы писали о вере, добрых делах, княжеской власти, святых, истории Руси и нравственных поучениях. Среди известных произведений и авторов:
- Иларион — «Слово о законе и благодати»;
- Владимир Мономах — «Поучение детям», «Письмо Олегу»;
- автор «Жития Феодосия Печерского» — Нестор;
- Даниил Заточник — «Моление»;
- автор «Слова о полку Игореве» неизвестен.
В былинах реальные события переплетаются со сказочными эпизодами, потому что так народные сказители делали рассказ более ярким, выразительным и запоминающимся.
Крестово-купольный храм имел план в виде креста. В центре возвышался купол на барабане, опирающийся на столпы. Внутри были нефы, своды, хоры и галереи. Такой храм воспринимался как символ спасения.
Десятинная церковь в Киеве получила своё название потому, что на её содержание выделялась десятая часть княжеских доходов.
Фрески Софийского собора в Киеве необычны богатством красок и высоким мастерством исполнения. В соборе были и мозаики, и фрески, причём мозаики отличались большим количеством цветовых оттенков.
Икона — это изображение святого или библейского сюжета. Для жителей Руси иконы были важны как священные изображения, связанные с верой и молитвой.
Дмитриевский собор во Владимире был построен по велению князя Всеволода Большое Гнездо.
Успенский собор во Владимире был главным кафедральным собором Северо-Восточной Руси, а Дмитриевский — придворным княжеским храмом. Развитие архитектуры особенно поддерживал князь Всеволод Большое Гнездо.
Скань — это узор из тонкой проволоки, а зернь — узор из мелких металлических шариков. На Руси также использовали перегородчатую эмаль.
На иллюстрации: 1 — княжеский дом, 2 — городской дом, 3 — крестьянский дом.
Лапти плели из лыка, чаще всего липового. Это была лёгкая и дешёвая обувь, которую носили крестьяне.
Быт знати и простых людей различался: князья и бояре жили в хоромах, а большинство людей — в избах или полуземлянках. Одежда знати была богаче и разнообразнее, чем у простых людей.
Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку, поэтому им ставят памятники в разных городах. О грамотности жителей Новгорода свидетельствуют берестяные грамоты.
В киевских былинах героями чаще были богатыри-воины, потому что Киев был центром борьбы с врагами. В новгородских былинах героями чаще становились купцы, так как Новгород был крупным торговым городом.
Главная идея «Слова о полку Игореве» — призыв к единству русских князей перед лицом внешней опасности.
Летописцев можно считать соавторами учебника, потому что именно из летописей мы узнаём о событиях, князьях и жизни Древней Руси.
Византия повлияла на русскую архитектуру через крестово-купольный тип храма, мозаики, фрески и иконопись.
В период раздробленности особенно выделялись:
- Владимиро-Суздальская земля — белокаменное зодчество;
- Новгородская земля — суровая и мощная архитектура, берестяные грамоты;
- Галицко-Волынская земля — архитектура с русскими и западными чертами.
В XII в. в Западной Европе господствовал готический стиль, а на Руси развивалось православное крестово-купольное зодчество с массивными стенами и куполами.
Кирик Новгородец был сведущ в астрономии, математике и хронологии. Он происходил из среды духовенства, потому что в монастырях и церквях сосредоточивались образование, книги и учёные знания.
Мозаика — изображение из мелких кусочков стекла, камня или мрамора. Фреска — роспись по сырой штукатурке. Икона — священное изображение, написанное по канонам, обычно на доске.
Главный вывод: культура Руси IX — начала XIII в. стала основой отечественной культуры. Она сложилась под влиянием восточнославянских традиций и Византии, развивалась вместе с христианством и в период раздробленности приобрела яркие местные особенности.
