1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Параграф 21 ГДЗ Мединский Торкунов 6 класс (История)
Мединский, Чубарьян
6 класс
Класс
6
Предмет
История
Автор
Мединский, Чубарьян

Параграф 21 ГДЗ Мединский Торкунов 6 класс (История)

Задача

Какие внешние опасности грозили русским землям в XIII–XIV вв.? Удалось ли с ними справиться?

Как происходило возвышение Москвы?

Почему монголы во главе с Чингисханом за короткое время покорили множество стран и народов?

Как за монголами закрепилось название «татары»?

  1. Как укреплялась армия Чингисхана в ходе завоеваний?
  2. Какие страны и народы оказались под властью Монгольской империи?

В чём видел Чингисхан предназначение Монгольского государства?

Как Чингисхан укреплял свою империю?

При каких обстоятельствах произошло первое военное столкновение русских с монголами? Чем оно закончилось?

  1. Какие изменения в обществе монгольских племён привели к созданию государства во главе с Чингисханом?
  2. Почему армии Чингисхана удалось покорить многие государства? Назовите не менее трёх причин.
  3. На какие известные вам государства Древнего мира и Средневековья похожа система управления в державе Чингисхана?
  4. Заполните в тетради таблицу «Последствия правления Чингисхана».
  5. Какие выводы могли сделать князья русских земель после битвы на Калке?

Вспомните, кто правил во Владимиро-Суздальской земле в то время, когда Темучин был провозглашён Чингисханом.

Прочитайте отрывок из труда ан-Насави, историка и секретаря последнего правителя Хорезма, и ответьте на вопросы.

[Люди] стали свидетелями таких бедствий, о каких не слыхали в древние века, во времена исчезнувших государств. Слыхано ли, чтобы [какая-то] орда выступила из мест восхода Солнца, прошла по земле вплоть до Баб ал-Абваба [Дербента], а оттуда перебралась в Страну кыпчаков [половцев], совершила на её племена яростный набег и орудовала мечами наудачу? Не успевала она ступить на какую-нибудь землю, как разоряла её, а захватив какой-нибудь город, разрушала его. Затем, после такого кругового похода, она возвратилась к своему повелителю через Хорезм невредимой и с добычей, погубив при этом пашни страны и приплод скота и поставив её население под острия мечей. И всё это менее чем за два года!

  1. К какому времени относится поход монголов, описанный в источнике?
  2. Какие чувства переполняли автора?

Что такое Великая Яса? Какую роль она сыграла в строительстве Монгольского государства?

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Подробный ответ

1. Какие внешние опасности грозили русским землям в XIII–XIV вв.? Удалось ли с ними справиться?

Русским землям угрожали две главные опасности: с Востока — монголо-татарское нашествие, с Запада — наступление шведских и немецких крестоносцев. С монголо-татарами сразу справиться не удалось: Русь попала в зависимость от Золотой Орды и платила дань. Западную угрозу удалось отразить благодаря победам Александра Невского.

2. Как происходило возвышение Москвы?

Москва возвысилась благодаря выгодному положению в центре русских земель, защищённому лесами, и политике московских князей. Они стали главными сборщиками дани для Золотой Орды, получали ярлык на великое княжение Владимирское и постепенно усиливали своё влияние среди русских княжеств.

3. Почему монголы во главе с Чингисханом за короткое время покорили множество стран и народов?

Это произошло благодаря жёсткому порядку в государстве, сильной и хорошо организованной армии, строгой дисциплине и постоянным завоевательным походам. Монголы быстро пополняли войско за счёт покорённых народов.

4. Как за монголами закрепилось название «татары»?

Китайские хронисты, а затем и русские летописцы называли так многие монгольские и немонгольские кочевые племена Центральной Азии. Позднее в исторической литературе закрепилось название «монголо-татары», а современные историки чаще используют термин «монголы».

5. Заполните таблицу «Последствия правления Чингисхана».

ОтрицательныеПоложительные
Гибель миллионов людей, разрушение городов и ирригационных систем.Объединение огромной территории от Тихого океана до Европы под единой властью.
Упадок земледелия и ремёсел на завоёванных землях.Установление порядка и жёстких законов (Яса) на подчинённых территориях.
Жёсткое чужое управление для оседлых народов.Создание системы связи и управления, развитие торговли по Великому шёлковому пути.
Длительный культурный и экономический упадок для многих народов, в том числе Руси.Взаимное обогащение культур, технологий и знаний в рамках единой империи.

6. Какие выводы могли сделать князья русских земель после битвы на Калке?

Битва на Калке показала опасность нового врага, силу монгольского войска и необходимость единства русских князей. Поражение стало следствием разобщённости и несогласованных действий, но тогда к объединению русских земель это ещё не привело.

7. Кто правил во Владимиро-Суздальской земле в 1206 году?

Во Владимиро-Суздальской земле в это время правил великий князь Всеволод Большое Гнездо.

8. К какому времени относится поход монголов, описанный в источнике?

Речь идёт о первом разведывательном походе монгольских отрядов Джэбэ и Субэдэя в 1220–1223 гг., завершившемся битвой на Калке.

9. Какие чувства переполняли автора?

Автора переполняют ужас, отчаяние и чувство бессилия перед масштабом разрушений и жестокостью монгольского нашествия.

10. Что такое Великая Яса? Какую роль она сыграла в строительстве Монгольского государства?

Великая Яса — это свод законов Чингисхана. Она заменила племенные обычаи едиными правилами, укрепила власть хана, дисциплину в армии и порядок в управлении, помогая объединить разнородные племена в одно государство.

11. Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа.

Монгольское государство возникло в начале XIII века и быстро стало сильной завоевательной державой. Этому способствовали жёсткий порядок внутри государства, сильная армия и политика постоянных походов. Благодаря этому монголы за короткое время покорили множество стран и народов.


Иллюстрация к решению «Параграф 21 ГДЗ Мединский Торкунов 6 класс (История)», 1



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы